Angélica Turaça

	http://lattes.cnpq.br/0139277821398932 (22/04/2025) Rótulo/Grupo: * Sem rótulo Bolsa CNPq: Período de análise: Endereço: Grande área: Ciências Exatas e da Terra Área: Matemática Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (0)
• Livros publicados/organizados ou edições (0)
• Capítulos de livros publicados (1)
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (0)
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
• Resumos publicados em anais de congressos (0)
• Artigos aceitos para publicação (1)
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Produção técnica

• Programas de computador com registro (0)
• Programas de computador sem registro (0)
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• Trabalhos técnicos (0)
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Produção artística

• Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (0)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
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Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
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• Dissertação de mestrado (0)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
• Iniciação científica (0)
• Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

• Total de projetos de pesquisa (1)

Prêmios e títulos

• Total de prêmios e títulos (1)

Participação em eventos

• Total de participação em eventos (3)

Organização de eventos

• Total de organização de eventos (2)

Lista de colaborações

• Colaborações endôgenas (0)

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (0)
  
  
  
• Livros publicados/organizados ou edições (0)
  
  
  
• Capítulos de livros publicados (1)
  
  1. TURAÇA, A. MAM20 - Construções geométricas e polígonos regulares. Edusfera matemática: guia para o professor. 1ed.São Paulo. Em: . : Santillana Educação. 2022.p. 100-184.
  
  
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
  
  
  
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (0)
  
  
  
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
  
  
  
• Resumos publicados em anais de congressos (0)
  
  
  
• Artigos aceitos para publicação (1)
  
  1. PONTE, T. A. P. ; LIRA, J. H. S. ; SILVA, T. E. V. ; HOLANDA, F. B. L. ; TURAÇA, A.. Measuring Pedagogical Content Knowledge (PCK) of High School Math Teachers (HSMT).. Annual Meeting 2020 ? National Council on Measurement in Education, NCME.. 2022.
  
  
• Apresentações de trabalho (0)
  
  
  
• Demais tipos de produção bibliográfica (0)
  
  
  

Produção técnica

• Programas de computador com registro (0)
  
  
  
• Programas de computador sem registro (0)
  
  
  
• Produtos tecnológicos (0)
  
  
  
• Processos ou técnicas (0)
  
  
  
• Trabalhos técnicos (0)
  
  
  
• Demais tipos de produção técnica (1)
  
  1. TURAÇA, A.; VIEIRA, FÁBIO PELICANO B.. Tópicos Essenciais de Matemática e Física. 2018. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para o curso "Tópicos Essenciais de Matemática e Física"
  
  
• Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia (0)
  
  
  

Produção artística

• Total de produção artística (0)
  
  
  

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (0)
  
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
  
  
  
• Iniciação científica (0)
  
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (0)
  
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
  
  
  
• Iniciação científica (0)
  
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Projetos de pesquisa

• Total de projetos de pesquisa (1)
  
  1. 2018-Atual. Centro de Educação
     Descrição: Parceria entre a Universidade Federal do Ceará e o Insper para elaboração e construção da Avaliação do Conhecimento Pedagógico e do Conhecimento do Conteúdo Matemático para professores do Ensino Fundamental e Médio da rede estadual de ensino do Ceará e da rede municipal de Fortaleza e Sobral. ? Aplicação, compilação e análise dos dados das avaliação supracitadas; ? Análise qualitativa das respostas dos professores aos itens de resposta construída da avaliação;. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Angélica Turaça - Integrante / Thomaz Edson Veloso da Silva - Integrante / Tadeu aparecido pereira da ponte - Integrante / Jorge Herbert Soares de Lira - Coordenador.
     Membro: Angélica Turaça.
  
  

Prêmios e títulos