Guilherme Galina Loch

	http://lattes.cnpq.br/5615422154498419 (04/02/2019) Rótulo/Grupo: Bolsa CNPq: Período de análise: Endereço: Grande área: Ciências Exatas e da Terra Área: Matemática Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (1)
• Livros publicados/organizados ou edições (0)
• Capítulos de livros publicados (1)
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (5)
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (4)
• Resumos publicados em anais de congressos (5)
• Artigos aceitos para publicação (0)
• Apresentações de trabalho (12)
• Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

• Programas de computador com registro (0)
• Programas de computador sem registro (0)
• Produtos tecnológicos (0)
• Processos ou técnicas (0)
• Trabalhos técnicos (0)
• Demais tipos de produção técnica (2)

Produção artística

• Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (0)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
• Iniciação científica (0)
• Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (0)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
• Iniciação científica (0)
• Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

• Total de projetos de pesquisa (4)

Prêmios e títulos

• Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

• Total de participação em eventos (22)

Organização de eventos

• Total de organização de eventos (1)

Lista de colaborações

• Colaborações endôgenas (0)

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (1)
  
  1. LOCH, G. G.; WIEST, L. ; KOZAKEVICIUS, A.. CALCULIXO - Reciclando Conceitos de Cálculo Numérico. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS). v. 6, p. 87-99, 2011.Qualis: B2
  
  
• Livros publicados/organizados ou edições (0)
  
  
  
• Capítulos de livros publicados (1)
  
  1. LOPES, A. R. L. V. ; BOROWSKY, H. G. ; LOCH, G. G.. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência: analisando possibilidades de interação entre teoria e prática. Em: Maria Isabel de Almeida ... [et al.]. (Org.). Políticas educacionais e impactos na escola e na sala de aula. 1ed.Araraquara. : Junqueira&Marin. 2012.v. 2, p. 4274-4285.
  
  
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
  
  
  
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (5)
  
  1. LOCH, G. G.; BEVILACQUA, J. S. ; RODRIGUES JR, O. ; HIROMOTO, G.. Analysis of Numerical Solutions for Bateman Equations. Em: XI Congreso de Seguridad Radiologica y Nuclear - Congreso Latino Americano IRPA, 2013.Qualis: Não identificado (XI Congreso de Seguridad Radiologica y Nuclear - Congreso Latino Americano IRPA)
  2. LOCH, G. G.; BEVILACQUA, J. S. ; RODRIGUES JR, O.. Desempenho dos métodos de Runge-Kutta 4-4 e Rosenbrock em função da posição do Lambda-crítico em sistemas rígidos. Em: II Congresso de Matemática Aplicada e Computacional - SUDESTE, 2013.Qualis: Não identificado (II Congresso de Matemática Aplicada e Computacional - SUDESTE)
  3. LOCH, G. G.; MAGNAGO, K. F. ; FRANK, A. ; DIAS, F. H. S.. Uma Proposta de Contextualização do Ensino através da Modelagem na Educação Matemática. Em: XV Simpósio de Ensino, 2011.Qualis: Não identificado (XV Simpósio de Ensino)
  4. LOCH, G. G.; MARAFIGA, A. W. ; BEMME, L. S. B. ; BOROWSKY, H. G. ; LOPES, A. R. L. V.. A interação entre acadêmicos do curso de Pedagogia e de Matemática na organização de atividades para os anos iniciais. Em: I Encontro de Educação Matemática nos Anos Inicias, 2011.Qualis: Não identificado (I Encontro de Educação Matemática nos Anos Inicias)
  5. LOCH, G. G.; BOROWSKY, H. G. ; LOPES, A. R. L. V.. O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência na Universidade Federal de Santa Maria e a Aprendizagem da Docência para a Educação Básica. Em: EDUCERE - X Congresso Nacional de Educação, 2011.Qualis: Não identificado (EDUCERE - X Congresso Nacional de Educação)
  
  
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (4)
  
  1. LOCH, G. G.; KOZAKEVICIUS, A.. Reciclando tópicos de Cálculo Numérico através de estimativas sobre produção de lixo doméstico. Em: I Congresso de Matemática Aplicada e Computacional da Região Sudeste, 2011, Uberlândia. Anais do I Congresso de Matemática Aplicada e Computacional da Região Sudeste - I CMAC Sudeste, p. 460-462, 2011. Qualis: Não identificado (I CONGRESSO DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL DA REGIÃO SUDESTE, 2011, UBERLÂNDIA. ANAIS DO I CONGRESSO DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL DA REGIÃO SUDESTE - I CMAC SUDESTE)
  2. PINHEIRO, L. K. ; BIDEL, A. C. L. ; SANTOS, A. D. ; DIAS, F. H. S. ; LOCH, G. G. ; MISIEVICZ, T.. Pré-Vestibular Popular Alternativa: uma oportunidade de crescimento pessoal. Em: 26ª Jornada Acadêmica Integrada, 2011, Santa Maria. Anais da 26ª Jornada Acadêmica Integrada, 2011. Qualis: Não identificado (26ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA, 2011, SANTA MARIA. ANAIS DA 26ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
  3. KREUTZ, A. ; BIDEL, A. C. L. ; DIERINGS, G. L. ; LOCH, G. G. ; BONALDO, L. M. M. ; DIAS, F. H. S.. PET Matemática na Escola. Em: 26ª Jornada Acadêmica Integrada, 2011, Santa Maria. Anais da 26ª Jornada Acadêmica Integrada, 2011. Qualis: Não identificado (26ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA, 2011, SANTA MARIA. ANAIS DA 26ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
  4. LOCH, G. G.; BOROWSKY, H. G. ; LOPES, A. R. L. V.. A formação do professor de Educação Básica e o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência na UFSM. Em: 26ª Jornada Acadêmica Integrada, 2011, Santa Maria. Anais da 26ª Jornada Acadêmica Integrada, 2011. Qualis: Não identificado (26ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA, 2011, SANTA MARIA. ANAIS DA 26ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA)
  
  
• Resumos publicados em anais de congressos (5)
  
  1. LOCH, G. G.; KOZAKEVICIUS, A.. Cálculo Numérico e Lixo Urbano: Tudo a ver. Em: II Congresso Nacional de Educação Matemática e XI Encontro Regional de Matemática Aplicada, 2011, Ijuí. Anais II Congresso Nacional de Educação Matemática e XI Encontro Regional de Matemática Aplicada, 2011.
  2. LOCH, G. G.; BIDEL, A. C. L. ; SILVA, D. M. I. da ; DIAS, F. H. S. ; PINHEIRO, L. K. ; MISIEVICZ, T.. Pré-Vestibular Popular Alternativa: Uma Oportunidade de Acesso à Universidade Pública e de Qualidade. Em: XI Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria, 2011, Santa Fe. Anais do XI Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria, 2011.
  3. LOCH, G. G.; KNACKFUSS, Rosenei Felippe. Uma Formulação Geral para o Problema de Poiseuille. Em: 25ª Jornada Acadêmica Integrada, 2010, Santa Maria. Anais da 25ª Jornada Acadêmica Integrada, 2010.
  4. LOCH, G. G.; LAZZARIN, J.R.. Teorema Chinês do Resto. Em: 24º Jornada Acadêmica Integrada, 2009, Santa Maria. Anais da 24º Jornada Acadêmica Integrada, 2009.
  5. PARIGI, A.R. ; KOZAKEVICIUS, A. ; LOCH, G. G. ; WIEST, L. ; VASCONCELLOS, M. B. T.. CALCULIXO - Reciclando Idéias de Cálculo Numérico. Em: 24ª Jornada Acadêmica Integrada, 2009, Santa Maria. Anais da 24ª Jornada Acadêmica Integrada, 2009.
  
  
• Artigos aceitos para publicação (0)
  
  
  
• Apresentações de trabalho (12)
  
  1. LOCH, G. G.; BEVILACQUA, J. S. ; RODRIGUES JR, O. ; HIROMOTO, G.. Analysis of Numerical Solutions for Bateman Equations. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
  2. LOCH, G. G.; BEVILACQUA, J. S. ; RODRIGUES JR, O. ; HIROMOTO, G.. Stiff Systems Associated with the Radioisotopes Production. 2013. Apresentação de Trabalho/Simpósio
  3. LOCH, G. G.; BEVILACQUA, J. S. ; RODRIGUES JR, O.. Desempenho dos métodos de Runge-Kutta 4-4 e Rosenbrock em função da posição do Lambda-crítico em sistemas rígidos. 2013. Apresentação de Trabalho/Congresso
  4. LOCH, G. G.; KOZAKEVICIUS, A.. Cálculo Numérico e Lixo Urbano: Tudo a ver. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
  5. LOCH, G. G.; KOZAKEVICIUS, A.. Reciclando tópicos de Cálculo Numérico através de estimativas sobre produção de lixo doméstico. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
  6. LOCH, G. G.; MAGNAGO, K. F. ; FRANK, A. ; DIAS, F. H. S.. Uma Proposta de Contextualização do Ensino através da Modelagem na Educação Matemática. 2011. Apresentação de Trabalho/Simpósio
  7. LOCH, G. G.; BIDEL, A. C. L. ; SILVA, D. M. I. da ; DIAS, F. H. S. ; PINHEIRO, L. K. ; MISIEVICZ, T.. Pré-Vestibular Popular Alternativa: Uma Oportunidade de Acesso à Universidade Pública e de Qualidade. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
  8. LOCH, G. G.; MARAFIGA, A. W. ; BEMME, L. S. B. ; BOROWSKY, H. G. ; LOPES, A. R. L. V.. A interação entre acadêmicos do curso de Pedagogia e de Matemática na organização de atividades para os anos iniciais. 2011. Apresentação de Trabalho/Outra
  9. LOCH, G. G.; BOROWSKY, H. G. ; LOPES, A. R. L. V.. A formação do professor de Educação Básica e o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência na UFSM. 2011. Apresentação de Trabalho/Outra
  10. LOCH, G. G.; KNACKFUSS, Rosenei Felippe. Uma Formulação Geral para o Problema de Poiseuille. 2010. Apresentação de Trabalho/Outra
  11. LOCH, G. G.; KNACKFUSS, Rosenei Felippe. Uma Formulação Geral para o Problema de Poiseuille. 2010. Apresentação de Trabalho/Outra
  12. LOCH, G. G.; LAZZARIN, J.R.. Teorema Chinês do Resto. 2009. Apresentação de Trabalho/Outra
  
  
• Demais tipos de produção bibliográfica (0)
  
  
  

Produção técnica

• Programas de computador com registro (0)
  
  
  
• Programas de computador sem registro (0)
  
  
  
• Produtos tecnológicos (0)
  
  
  
• Processos ou técnicas (0)
  
  
  
• Trabalhos técnicos (0)
  
  
  
• Demais tipos de produção técnica (2)
  
  1. MARAFIGA, A. W. ; LOPES, A. R. L. V. ; GABBI, G. F. ; LOCH, G. G. ; BOROWSKY, H. G. ; HUNDERTMARK, J. ; FRAGA, L. P. ; BEMME, L. S. B. ; POZEBON, S.. O sítio animado: Geometria e dobraduras. 2011. Curso de curta duração ministrado/Outra
  2. FIGUEIREDO, F. R. ; LOCH, G. G.. Tópicos de Álgebra Linear, EDO's e Programação no MAPLE. 2011. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila
  
  

Produção artística

• Total de produção artística (0)
  
  
  

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (0)
  
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
  
  
  
• Iniciação científica (0)
  
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (0)
  
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
  
  
  
• Iniciação científica (0)
  
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Projetos de pesquisa

• Total de projetos de pesquisa (4)
  
  1. 2011-2011. A formação do professor de Educação Básica e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência na UFSM
     Descrição: O pressuposto de que a busca de melhor qualidade para a Educação implica também em melhorar a qualidade da formação do professor tem permeado parte considerável das discussões sobre Educação. A partir disso, é possível perceber nos últimos anos um movimento de incremento tanto nas pesquisas voltadas a este tema, quanto nos programas desenvolvidos pelo Ministério da Educação, dentre eles o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID. A UFSM possui atualmente dez licenciaturas com projetos vinculados ao PIBID, envolvendo cento e quarenta e quatro estudantes e vinte e nove professores da Educação Básica que desenvolvem ações em escolas públicas estaduais e municipais. Com o foco neste contexto, a presente pesquisa tem por principal objetivo investigar quais as possíveis contribuições do PIBID/UFSM para a aprendizagem da docência dos professores e futuros professores envolvidos. Seu desenvolvimento acontecerá em quatro etapas: (1) aprofundamento teórico sobre formação de professores e o PIBID enquanto política de governo; (2) pesquisa envolvendo alunos de iniciação a docência; (3) pesquisa envolvendo professores de educação básica e (4) pesquisa envolvendo professores coordenadores de projetos vinculados ao PIBID.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Guilherme Galina Loch - Integrante / Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes - Coordenador / Halana Garcez Borowsky - Integrante. Financiador(es): Fundo de Incentivo à Pesquisa - Bolsa.
     Membro: Guilherme Galina Loch.
  2. 2011-2011. Dinâmica Populacional: O estudo do Modelo Logístico Discreto e seu uso para a dinâmica local de populações acopladas por migração
     Descrição: O estudo do Modelo Logístico Discreto é primordial para quem almeje desenvolver pesquisas em Biomatemática, como o acadêmico envolvido nesse projeto. Os objetivos desse trabalho são: estudar a evolução populacional de acordo com o Modelo Logístico Discreto - dinâmica local; e estudar a evolução populacional de uma metapopulação formada por duas subpopulações, interligadas por migração.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Guilherme Galina Loch - Integrante / Karine Faverzani Magnago - Coordenador.
     Membro: Guilherme Galina Loch.
  3. 2010-2010. Estudo de Métodos para Solução da Equação de Transporte de Partículas
     Descrição: Este projeto visou estudar o método de ordenadas discretas analítico para a solução da equação de transporte de partículas, na forma integro-diferencial. Inicialmente, foi estudada a dedução da equação de transporte integro-diferencial. A seguir, alguns métodos para a solução da equação integro-diferencial de transporte de nêutrons linear. Após estudar estes métodos, foi feita a implementação computacional do Método de Ordenadas Discretas Analítico, através da linguagem Fortran, para encontrar a função de distribuição de partículas e os resultados foram comparados com outros encontrados na literatura.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Guilherme Galina Loch - Integrante / Rosenei Felippe Knackfuss - Coordenador. Financiador(es): Fundo de Incentivo à Pesquisa - Bolsa.
     Membro: Guilherme Galina Loch.
  4. 2009-2009. Uma Introdução a Teoria de anéis não comutativos
     Descrição: A Teoria de anéis é uma das mais profícuas áreas de pesquisa, tanto em álgebra abstrata quanto em suas aplicações em geral. E, a Teoria de módulos é uma generalização da tradicional e bem utilizada Teoria dos espaços vetoriais. Portanto, estudar técnicas de demonstração nestes campos de pesquisa é um caminho rápido para por o estudante a par de uma pesquisa de ponta. Nosso objeto de estudo foi a Teoria de anéis básica com objetivo final de estender tais resultados ao caso não comutativo e compreender as dificuldades técnicas desta nova situação. Também nos propusemos a conceituar e entender a diferença entre espaço vetorial e um módulo em geral e finalmente se enriquecer de exemplos importantes de anéis não comutativos e seus respectivos módulos unilaterais.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Guilherme Galina Loch - Integrante / João Roberto Lazzarin - Coordenador. Financiador(es): Fundo de Incentivo à Pesquisa - Bolsa.
     Membro: Guilherme Galina Loch.
  
  

Prêmios e títulos