| 1. | AMANDA CRISTINA DA ROCHA e AMANDA CRISTINA DA ROCHA. MATEMÁTICA FINANCEIRA NA 3° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO: APLICAÇÕES E CONCEITOS COTIDIANOS. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás, . 2022. Orientador: Herbert Wesley Azevedo. |
| 2. | LAYLA GABRIELLE SILVA FOLADOR e NATHALIA BARROS CORREA. GEOMETRIA PROJETIVA: Uma proposta de apresentação para a 2ª série do Ensino Médio. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás, . 2022. Orientador: Herbert Wesley Azevedo. |
| 3. | MARIA CLARA PEIXOTO DE OLIVEIRA. OS SENTIMENTOS E ATITUDES DOS ALUNOS EM RELAÇÃO A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I E II. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás, . 2022. Orientador: Herbert Wesley Azevedo. |
| 1. | Adiel Jose Castro Pereira e Taís Souza Gomes. A SALA DE AULA INVERTIDA E SUAS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES AO ENSINO DA MATÉMATICA. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás, . 2021. Orientador: Herbert Wesley Azevedo. |
| 2. | Carlos André Moreira Souza e Karolyne Silva Castro. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás, . 2021. Orientador: Herbert Wesley Azevedo. |
| 3. | Djeyle Kerley Rodrigues Dourado e Thiago Freitas Candido de. ARTES E MATEMÁTICA: O USO DE CÂNONES ARTÍSTICOS NO ENSINO DE GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás, . 2021. Orientador: Herbert Wesley Azevedo. |
| 4. | Liliane de Souza Araujo e Rafaella Araujo de Moraes. MATEMÁTICAFINANCEIRA COM O USO DE PLANILHAS. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás, . 2021. Orientador: Herbert Wesley Azevedo. |
| 1. | Aline Maria Soares de Araújo e Kaliton Leal Américo. UMA ANÁLISE PEDAGÓGICA ENVOLVENDO O TANGRAM COMO MATERIAL MANIPULÁVEL NO ENSINO DE FRAÇÕES PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II COM O INTUITO DE VERIFICAR A EFICÁCIA DESSES MATERIAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás, . 2020. Orientador: Herbert Wesley Azevedo. |
| 2. | Carlos A. Santos; Cleide P. Lorenzetti; Marcos A. S. Júnior. Ensino de frações apoiado por tecnologias nos anos finais do ensino fundamental: Uma proposta visando atribuir significado às operações matemáticas com frações. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, . 2020. Orientador: Andressa Rubim. |
| 3. | Diogo Honório da S. Rodrigues e Wallyson Luiz Paulino Rosa. A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE CINDERELLA PARA O ENSINO DA TRIGONOMETRIA. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás, . 2020. Orientador: Herbert Wesley Azevedo. |
| 4. | Gustavo Nunes Santos e Marcos Vinícios R. Barbosa. A utilização do Cubo Mágico na disciplina de Matemática como ferramenta pedagógica de Análise Combinatória na 2° série do Ensino Médio. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás, . 2020. Orientador: Herbert Wesley Azevedo. |
| 5. | Nádylla Batista Silva e Warllem Henrique Andrade Elias. O USO DAS NOVAS TICs NO ENSINO DE MATEMÁTICA- Análise do software Graphmatica. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás, . 2020. Orientador: Herbert Wesley Azevedo. |
| 6. | Tainá Pereira da Silva. AS TRANSFORMAÇÕES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA DURANTE A PANDEMIA COVID-19. (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás, . 2020. Orientador: Herbert Wesley Azevedo. |
(*) Relatório criado com produções desde 2000 até 2024
Data de processamento: 14/02/2025 15:08:26