| 1. | ALVARENGA, T.C.N., AMANO, S.S., SILVA, F.R. Estratégia de Educação Matemática com uso de jogos para auxílio da aprendizagem da tabuada de multiplicação. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, . 2020. Orientador: Oscar Armando Hernandez Morales. |
| 2. | Alves, E.M., Evangelista, A.A., Romano, K. Estudo comparativo da eficiência na relação ensino-aprendizagem de matrizes com alunos do Ensino Médio, utilizando o método tradicional e o método ativo de resolução de problemas contextualizado em situações reais. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, . 2020. Orientador: Marcela Guerrini Alves. |
| 3. | Claudinei Lorival de Souza. A utilização da resolução de problemas na interpretação de dados estatísticos para alunos do 9o ano do ensino fundamental. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, . 2020. Orientador: Felipe Albino dos Santos. |
| 4. | Danilo Cunha Almeida. Uma generalização do Teorema de Wilson. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Maranhão, . 2020. Orientador: Elivaldo Rodrigues Macedo. |
| 5. | Denise Naomi Ono. ABA como metodologia no ensino de linguagem algébrica: variável e incógnita para alunos com transtorno do espectro autista no 7o ano do ensino fundamental. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, . 2020. Orientador: Felipe Albino dos Santos. |
| 6. | Débora Moreira Gomes. A utilização da resolução de problemas na interpretação de dados estatísticos para alunos do 9o ano do ensino fundamental. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, . 2020. Orientador: Felipe Albino dos Santos. |
| 7. | Elaine Cristina Machado Mendes. Uso do jogo como metodologia de ensino para amenizar as barreiras existentes na transição dos alunos do 5o para o 6o ano do ensino fundamental ? disciplina de matemática.. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, . 2020. Orientador: Felipe Albino dos Santos. |
| 8. | Elisangela Melo da Silva. ABA como metodologia no ensino de linguagem algébrica: variável e incógnita para alunos com transtorno do espectro autista no 7o ano do ensino fundamental.. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, . 2020. Orientador: Felipe Albino dos Santos. |
| 9. | Fernanda Maria Piovesana. Uso do jogo como metodologia de ensino para amenizar as barreiras existentes na transição dos alunos do 5o para o 6o ano do ensino fundamental ? disciplina de matemática.. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, . 2020. Orientador: Felipe Albino dos Santos. |
| 10. | HARANAKA, C. H.; JESUS, S. G. A.; OLIVEIRA, A. L. O JOGO DE DADOS: SOBRE PROBABILIDADE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, . 2020. Orientador: Oscar Armando Hernandez Morales. |
| 11. | HILDBRAND, P. R., OLIVEIRA, D. G., REIS, I. A. Limitações e Potencialidades no Uso do WhatsApp: Aplicações Pedagógicas no Ensino de Matemática.. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, . 2020. Orientador: Oscar Armando Hernandez Morales. |
| 12. | Jozi Maria de Jesus Cano Dias de Oliveira. ABA como metodologia no ensino de linguagem algébrica: variável e incógnita para alunos com transtorno do espectro autista no 7o ano do ensino fundamental.. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, . 2020. Orientador: Felipe Albino dos Santos. |
| 13. | Sandra Elisabete Martins. A utilização da resolução de problemas na interpretação de dados estatísticos para alunos do 9o ano do ensino fundamental. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, . 2020. Orientador: Felipe Albino dos Santos. |
| 14. | Thamires Santiago Bezerra. Uso do jogo como metodologia de ensino para amenizar as barreiras existentes na transição dos alunos do 5o para o 6o ano do ensino fundamental ? disciplina de matemática.. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo, . 2020. Orientador: Felipe Albino dos Santos. |
| 1. | Amanda de Melo Souza. Álgebras Pullback e os seus Módulos Indecomponíveis. (Graduação em Matemática Liceciatura) - Universidade Federal de Alfenas, . 2019. Orientador: Marcelo Moreira da Silva. |
| 2. | Ana Paula da Silva Zuza. UMA ANÁLISE DA PROPOSTA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO SOBRE AS DEMONSTRAÇÕES E CONDIÇÕES DE EXISTÊNCIA DE UM POLIEDRO CONVEXO. (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. 2019. Orientador: Francisco Batista de Medeiros. |
| 3. | Ary Guimaraes De Vasconcelos Neto. Introdução à Álgebra Homológica. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, . 2019. Orientador: Anderson Paião dos Santos. |
| 4. | Cleison dos Santos Ramthun. Topologia dos Espaços Métricos. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2019. Orientador: Naiara Vergian de Paulo Costa. |
| 5. | Fábio André Kannenberg. Teorema da Esfera Cabeluda. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2019. Orientador: André Vanderlinde da Silva. |
| 6. | Janaina de Santana Santos. Grupos de Tranças. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal da Bahia, . 2019. Orientador: Vinicius Casteluber Laass. |
| 7. | Lucas Matheus Augusto Olimpio Guanabara. O problema da trissecção do ângulo. (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. 2019. Orientador: Francisco Batista de Medeiros. |
| 8. | Maria Eduarda Pinheiro. O Teorema dos Quatro Vértices. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2019. Orientador: Naiara Vergian de Paulo Costa. |
| 9. | Maria Evilin Barbosa Rodrigues. Experimentação no Ensino de Física: A prática dos docentes de física em escolas de ensino médio de Cruzeiro do Sul - Acre. (Graduação em Física) - Instituto Federal do Acre, . 2019. Orientador: Marcelo Barbosa Viana. |
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| 11. | Thiago Kfouri de Angelis. Estudo de equações diferenciais parciais por meio de modelos de difusão. (Graduação em Matemática aplicada e computacional) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, . 2019. Orientador: Alexsandro Schneider. |
| 1. | Gabriel Simon Schafaschek. Elementos de Topologia Alg ́ebrica. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2018. Orientador: Sérgio Tadao Martins. |
| 2. | Jáfia Gileane de Lima Silva. O ensino de números primos através de problemas abertos. (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. 2018. Orientador: Francisco Batista de Medeiros. |
| 3. | Leonardo de Liz Brockweld. Um estudo sobre curvas no plano e no espaço . (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina, . 2018. Orientador: André Vanderlinde da Silva. |
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| 5. | Marcio Palmares Pinto de França. Um estudo sobre Teoria de categorias. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Paraná, . 2018. Orientador: Heily Wagner. |
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| 7. | Tatiane Juliane Baluk. Teoria dos Números e Criptografia: O Método RSA. (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . 2018. Orientador: Helder Geovane Gomes de Lima. |
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| 3. | Gabriel de Oliveira. Algebra não Associativa: caracterização dos loops hamiltonianos e teoria de anéis de loops. (Graduação em Matemática-com ênfase em matemática computacional) - Universidade Federal Fluminense, . 2017. Orientador: Rosemary Miguel Pires. |
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| 6. | Renata Vieira Costa. Corpos Finitos e Códigos BCH: Fundamentos e Aplicações Algébricas. (Graduação em Matemática-com ênfase em matemática computacional) - Universidade Federal Fluminense, . 2017. Orientador: Rosemary Miguel Pires. |
| 7. | Robson Lucas Soares da Silva. Número de Euler e suas aplicações. (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. 2017. Orientador: Francisco Batista de Medeiros. |
| 1. | Ailton Junior Santana Lopes. Desenvolvimento de sequência didática para o ensino de lógica para o ensino médio. (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, . 2016. Orientador: Rafael Moreira de Souza. |
| 2. | Amanda Carolina Previatti. Subgrupos de Sylow, Subgrupos de Hall e Alguns Resultados. (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, . 2016. Orientador: Wilian Francisco de Araujo. |
| 3. | Débora Carla Blanco Mariano. Introdução à Teoria de Homotopia: o Grupo Fundamental. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, . 2016. Orientador: Anderson Paião dos Santos. |
| 4. | João Vitor Medeiros Domingos. Aplicação da Álgebra Linear aos Códigos Corretores de Erros. (Graduação em Matemática-com ênfase em matemática computacional) - Universidade Federal Fluminense, . 2016. Orientador: Rosemary Miguel Pires. |
| 5. | Marlene Gorete de Araújo. A matemática do Cubo Mágico: Uma estratégia para o ensino de permutações do Ensino Básico. (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. 2016. Orientador: Francisco Batista de Medeiros. |
| 6. | Ricardo Pimenta, Vitor da Hora. MathEnv. (Graduação em Bacharelado Ciência da Computação) - Centro Universitário da FEI, . 2016. Orientador: Tiago Estrela de Oliveira. |
| 7. | Túlio Joaquim Altoé. Grupos e Corpos com Aplicações em GAP. (Graduação em Matemática-com ênfase em matemática computacional) - Universidade Federal Fluminense, . 2016. Orientador: Rosemary Miguel Pires. |
| 1. | Jallon Farias Rocha. Grupos cristalográficos euclidianos planos. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal da Bahia, . 2015. Orientador: Oscar Eduardo Ocampo Uribe. |
| 2. | Maiara Cristina Santos. Um Estudo Sobre os Autoespaços Generalizados. (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, . 2015. Orientador: Wilian Francisco de Araujo. |
| 1. | Ariadenes Alves do Vale. O Teorema Fundamental da Álgebra. (Graduação em Licenciatura Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: João Nunes de Araujo Neto. |
| 2. | Cléber Barreto dos Santos. Sistemas de raízes e álgebras cluster. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Paraná, . 2014. Orientador: Heily Wagner. |
| 3. | Dimes Rael Soares. O software Geogebra como Recurso Didático Pedagógico para o Ensino de Limites. (Graduação em Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: João Nunes de Araujo Neto. |
| 4. | Djerly Simonetti. Extensões Galoisianas: Adentrando ao Problema inverso de Galois. (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, . 2014. Orientador: Wilian Francisco de Araujo. |
| 5. | Francisco Renato de Araújo Ferreira. O software Geogebra como Apoio Didático Pedagógico para o Ensino de Integrais Definidas. (Graduação em Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: João Nunes de Araujo Neto. |
| 6. | Jussileno Souza da Cunha. Proporção áurea: a Matemática por trás da beleza. (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2014. Orientador: Francisco Batista de Medeiros. |
| 1. | Francisco Carlos de Aquino. TEOREMA DE PITÁGORAS E ALGUMAS DE SUAS DEMONSTRAÇÕES. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, . 2013. Orientador: Eurípedes Carvalho da Silva. |
| 2. | Jezonias Costa Silva. A desigualdade de Jensen e suas Aplicações. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Maranhão, . 2013. Orientador: Elivaldo Rodrigues Macedo. |
| 1. | Cleomar Maciel de Araujo Vieira. ONDE ESTÃO OS NÚMEROS DECIMAIS? UM ESTUDO DIAGNÓSTICO NO 9° ANO DA ESCOLA ULISSES MAIA E ENSINO MÉDIO NA ESCOLA GUSTAVO BARROSO. (Graduação em Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria, . 2012. Orientador: Eurípedes Carvalho da Silva. |
| 2. | Flávio Guilherme de Abreu Drumond. Um estudo de Grupos: introdução a grupos solúveis. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Tocantins, . 2012. Orientador: Wilian Francisco de Araujo. |
| 3. | Francisco Micael Coelho Pereira. Variedades de Einsten. (Graduação em Física) - Universidade Estadual do Ceará, . 2012. Orientador: Eurípedes Carvalho da Silva. |
| 4. | Francisco Renato de Lima Vitor. Teorema de Pitágoras e Algumas de suas demonstrações. (Graduação em Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria, . 2012. Orientador: Eurípedes Carvalho da Silva. |
| 5. | Jadevilson Cruz Ribeiro. Sobre o Teorema da Convergência Dominada de Lesbesgue. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Maranhão, . 2012. Orientador: Elivaldo Rodrigues Macedo. |
| 6. | Onésimo Rodrigues. Introdução à Criptografia RSA. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Tocantins, . 2012. Orientador: Wilian Francisco de Araujo. |
| 1. | Jeovanny de Jesús Muentes Acevedo. Algunas Propiedades Topológicas de M_n(R) y M_n(C). (Graduação em Matemática) - Universidad de Cartagena, . 2010. Orientador: Héctor José Cabarcas Urriola. |
(*) Relatório criado com produções desde 2000 até 2020
Data de processamento: 08/04/2021 13:04:33