| 1. | Beatriz de Almeida Sparvolli. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Cálculo Diferencial e Integral II. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2024. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 2. | Karolina Nicacio Silva. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Cálculo Diferencial e Integral II. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2024. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 3. | Kristie Ayumi Fujisawa. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Cálculo Diferencial e Integral II. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2024. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 4. | Onajite Carolyn Ivbrogbor. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Cálculo Diferencial e Integral II. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2024. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 5. | Pamela Alves de Oliveira. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Cálculo Diferencial e Integral I. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2024. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 6. | Paula Aparecida de Araujo. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Cálculo Diferencial e Integral I. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2024. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 7. | Pedro Miller da Silva Santos. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Cálculo Diferencial e Integral II. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2024. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 8. | Pedro Miller da Silva Santos. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Cálculo Diferencial e Integral I. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2024. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 1. | Ana Julia Rodrigues. Fazendo Ciências: Estimulando o interesse e a construção de conhecimentos de alunos dos anos iniciais. (FISICA MEDICA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-reitoria de Extensão Universitária e Cultura. 2022. Orientador: Cláudia Pio Ferreira. |
| 2. | Beatriz Pinheiro da Silva Ribeiro. Revisitando alguns modelos matemáticos aplicados a imunologia (01/01/2022 a 31/01/2022). (Ciências Biomédicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . 2022. Orientador: Cláudia Pio Ferreira. |
| 3. | Marcus Vinicius Melquiades de Souza. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Fundamentos de Matemática I. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2022. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 4. | Regina Maria Gomes. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Fundamentos de Matemática I. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2022. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 5. | Sophia Deidami Betoni. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Fundamentos de Matemática I. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2022. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 1. | Giovanna Tonzar dos Santos. Programa de Monitoria. Fundamentos de Matemática I (Turmas B e D). (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2021. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 2. | Marcus Vinicius Melquiades de Souza. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Cálculo Diferencial e Integral I. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2021. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 3. | Rafael Menezes Silva. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Cálculo Diferencial e Integral I. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2021. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 4. | Sophia Deidami Betoni. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Cálculo Diferencial e Integral I. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2021. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 5. | Vinicius Minoru Motomatsu. Projeto Integrado de Monitoria: Unidades Curriculares Básicas para Formação de Professores de Ciências e Matemática. Cálculo Diferencial e Integral I. (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2021. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 1. | Jonathann Hessel Helfstein Brandão. Programa de Monitoria. Fundamentos de Matemática I (Turmas B e D). (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2020. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 2. | Jonathann Hessel Helfstein Brandão. Programa de Monitoria. Fundamentos de Matemática I (Turma Extra). (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2020. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 3. | Victor Hugo Garcia de Oliveira. Programa de Monitoria. Fundamentos de Matemática I (Turmas B e D). (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2020. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 4. | Victor Hugo Garcia de Oliveira. Programa de Monitoria. Fundamentos de Matemática I (Turma Extra). (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2020. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 1. | Lais Calpacci Araújo. Programa de Monitoria. Disciplina Matemática III (Cálculo Diferencial e Integral). Estudo de Semiosis e Noesis na construção de conhecimento em Cálculo Integral. (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2018. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 2. | Larissa Gomes Aragão. Programa de Monitoria. Disciplina Matemática III (Cálculo Diferencial e Integral). Estudo de Semiosis e Noesis na construção de conhecimento em Cálculo Integral. (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2018. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 3. | Wagner José Razvickas Filho. Programa de Monitoria. Disciplina Matemática III (Cálculo Diferencial e Integral). Estudo de Semiosis e Noesis na construção de conhecimento em Cálculo Integral. (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2018. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 1. | Caroline Sodré. Programa de Monitoria. Disciplina Matemática III (Cálculo Integral). (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2017. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 1. | Caroline Sodré. Programa de Monitoria. Disciplina Matemática III (Cálculo Integral). (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2016. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 2. | Leonardo Araujo Silva. Programa de Monitoria. Disciplina Matemática III (Cálculo Integral). (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2016. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 1. | Rodrigo de Oliveira Carvalho. Programa de Monitoria. Disciplina Matemática III (Cálculo Integral). (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2015. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 1. | Alexander Mey. Estimação de parâmetros num modelo para transmissão de mastite (03/10 a 28/11). Estudante de intercâmbio.. (Matemática) - Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universitat Bonn, ABIPE. 2014. Orientador: Cláudia Pio Ferreira. |
| 2. | Bianca Alves Pereira. Programa de Monitoria. Disciplina Matemática III (Cálculo Integral). (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2014. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 3. | Sabrina Alves Pereira. Programa de Monitoria. Disciplina Matemática III (Cálculo Integral). (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. 2014. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 1. | Carlos Alberto Tavares Dias Filho. Programa de Monitoria. Disciplina Matemática III (Cálculo Integral). (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2013. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 2. | Gabriela Maria Cabral Nascimento. Programa de Monitoria. Disciplina Matemática III (Cálculo Integral). (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2013. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 3. | Mariana da Silva Braga. Programa de Monitoria. Disciplina Matemática III (Cálculo Integral). (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2013. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 1. | Carlos Alberto Tavares Dias Filho. Programa de Monitoria. Disciplina Matemática II (Cálculo Diferencial). (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2012. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 2. | Gabriela Maria Cabral Nascimento. Projeto de Monitoria. Disciplina Matemática II (Cálculo Diferencial). (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2012. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 3. | Mariana da Silva Braga. Projeto de Monitoria. Disciplina Matemática II (Cálculo Diferencial). (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, . 2012. Orientador: Gleiciane da Silva Aragão. |
| 1. | Lilian Kelly da Slva. Aprimorando conceitos de matemática através de recursos computacionais (04/2010 a 02/2011). (FISICA MEDICA) - Instituto de Biociências de Botucatu/UNESP, UNESP. 2010. Orientador: Cláudia Pio Ferreira. |
| 1. | Caroline Zeppelline. Modelos populacionais e imunologia da malária (10/2007 a 01/2008). (física médica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP. 2007. Orientador: Cláudia Pio Ferreira. |
| 1. | Luis Fernando Gonçalves da Silva. Modelagem matemática usando teoria de jogos (03/2006 a 12/2006). (FISICA MEDICA) - Instituto de Biociências de Botucatu/UNESP, UNESP. 2006. Orientador: Cláudia Pio Ferreira. |
(*) Relatório criado com produções desde 2000 até 2025
Data de processamento: 27/01/2026 14:11:26