Voltar

Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática

2024

1.	ABDOUNUR, O. J. Mudanças estruturais, incomensurabilidade e o conceito de número nos fundamentos matemáticos do pensamento musical no início do período moderno. Em: Maria Antonia Forjaz, Maria Elfrida Ralha. (Org.). Estudos de História da Matemática, da Música e Militar. 1ed.Braga. : Editora Braga. 2024.p. 147-159.
2.	ABDOUNUR, O. J.; PEREIRA, R. A.. Exposição Física, Matemática e Música: uma análise epistemológic0-educacional. Em: Deivid Alex dos Santos, William Douglas Guilherme, Roger Goulart Mello. (Org.). Educação: núcleos formativos, processos de ensino-aprendizagem e demandas complementares. 1ed.Rio de Janeiro. : e-publicar. 2024.v. 4, p. 124-140.
3.	ASSEM, IBRAHIM ; COELHO, FLÁVIO U.. An Introduction to Module Theory. 1 ed. Oxford: Oxford University Press, 2024. v. 1, p. 586.
4.	ASSEM, IBRAHIM ; COELHO, FLÁVIO U.. Modules. 1 ed. Paris: Calvage&Mounet, 2024. v. 1, p. 650.
5.	BARBEIRO, ANDRÉ SANTOLERI VILLA ; FAJARDO, R. A.. A construction via forcing of a hereditarily weakly Koszmider spaces. Revue Roumaine de Mathématiques Pures et Appliquées. v. 1, p. 61-76, 2024.Qualis: B3
6.	BUENO, MARIA LUIZA ROCHA ; VALLE, JÚLIO CÉSAR AUGUSTO DO. A matemática na gestão Freire em São Paulo: análise documental do caderno de relato de prática de Matemática do Movimento de Reorientação Curricular (1989 - 1991). Revista de Educação Matemática. v. 22, p. 1-24, 2024. Qualis: A3
7.	COELHO, FLÁVIO U. Álgebra: da antiguidade ao mundo árabe (nos 'Cursos de Verão 2024). 2024. nos 'Cursos de Verão 2024). 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão
8.	DOURADO, T. A. S. ; FLAMENT, D. ; LUCHETTA, V. O. J. ; POLCINO MILIES, C.. A Ciência da Magnitude Extensiva, de H.G. Grassmann. 1 ed. São Paulo: LF Editora, 2024. v. 1, p. 402.
9.	Duarte, A. ; PEREIRA, A. L. M. ; POLCINO MILIES, C.. Crossed Product Codes. JOURNAL OF ALGEBRA AND ITS APPLICATIONS. v. 23, p. 2550045, 2024.Qualis: B1
10.	DUARTE, ANDRÉ ; Ferraz, Raul Antonio ; POLCINO MILIES, CÉSAR. Twisted group algebras of Abelian groups. FINITE FIELDS AND THEIR APPLICATIONS. v. 95, p. 102386, 2024. Qualis: A3
11.	FAJARDO, R. A. A Teoria dos Conjuntos e os Fundamentos da Matemática. 1 ed. São Paulo: Edusp, 2024. v. 1, p. 360.
12.	FIGUEIREDO, R. ; BIANCONI, R.. O-minimal De Rham Cohomology. ILLINOIS JOURNAL OF MATHEMATICS. 2024. Qualis: A4
13.	FORTES, H. A. ; TEIXEIRA, L. H. R. ; SANTOS, D. S. ; VALLE, J. C. A.. A formação continuada como espaço para pesquisar currículos pensadospraticados de matemática na EJA no Brasil. Em: V Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática (ENOPEM), v. 1, p. 59-71, 2024.Qualis: Não identificado (V Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática (ENOPEM))
14.	GALVAO, M. E. E. L.; SILVA, A. F. G. ; SILVA, A. A. A.. APREENSÕES FIGURAIS MOBILIZADAS POR ALUNOS DO OITAVO ANO AO ESTUDAR ÁREA COM MATERIAIS MANIPULATIVOS. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS. v. 1, p. 2-13, 2024.Qualis: C
15.	GIAMBRUNO, ANTONIO ; LA MATTINA, DANIELA ; MILIES, CESAR. On almost polynomial growth of proper central polynomials. PROCEEDINGS OF THE AMERICAN MATHEMATICAL SOCIETY. v. 152, p. 4569-4584, 2024. Qualis: A3
16.	MOURA, M. B. ; VALLE, J. C. A.. Modelagem Matemática de recursos hídricos na Educação Básica. Em: V Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática (ENOPEM), v. 1, p. 846-861, 2024.Qualis: Não identificado (V Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática (ENOPEM))
17.	NOBRE, ANA MARIA VELLOSO ; SOUZA, Vera Helena Giusti de. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PESQUISA (IMPRESSO). v. 26, p. 462-492, 2024. Qualis: B1
18.	RUBIM, A. ; VALLE, J. C. A.. O território nos currículos de matemática: revelando urgências, emergências e desigualdades sociais. Em: 6 Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática (FNCM), 2024, Montes Claros. Anais do 6 FNCM. Montes Claros: UNIMONTES, v. 1, p. 1-7, 2024. Qualis: Não identificado (6 FÓRUM NACIONAL SOBRE CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA , 2024, MONTES CLAROS. ANAIS DO 6 FNCM. MONTES CLAROS: UNIMONTES)
19.	SANTOS, V. H. M. ; VALLE, J. C. A.. O Super Trunfo no ensino de frações: uma experiência em sala de aula no contexto de Projeto de Estágio. Em: XV Encontro Paulista de Educação Matemática (EPEM), v. 1, p. 1-10, 2024.Qualis: Não identificado (XV Encontro Paulista de Educação Matemática (EPEM))
20.	SARAIVA, F. V. ; SILVA, G. C. ; VALLE, J. C. A.. Anúncios e denúncias sobre (im)possibilidades pedagógicas e curriculares na rede estadual de educação de São Paulo. Em: 6 Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática (FNCM), 2024, Montes Claros. Anais do 6 FNCM. Montes Claros: UNIMONTES, v. 1, p. 1-6, 2024. Qualis: Não identificado (6 FÓRUM NACIONAL SOBRE CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA , 2024, MONTES CLAROS. ANAIS DO 6 FNCM. MONTES CLAROS: UNIMONTES)
21.	SILVA, A. A. A. ; SILVA, A. F. G. ; GALVAO, M. E. E. L. ; Pietropaolo, R. C.. Apreensões Figurais e Materiais Manipuláveis na Resolução de Problemas de Geometria por Alunos do Oitavo Ano. RIDEMA. v. 8, p. 1-20, 2024.Qualis: Não identificado (RIDEMA)
22.	SOUZA, T. L. R. ; VALLE, J. C. A.. Um estudo de três propostas curriculares municipais para a EJA: Barra da Estiva (BA), Guarulhos (SP) e Macaé (RJ). Em: 6 Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática (FNCM), 2024, Montes Claros. Anais do 6 FNCM. Montes Claros: UNIMONTES, v. 1, p. 1-6, 2024. Qualis: Não identificado (6 FÓRUM NACIONAL SOBRE CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA , 2024, MONTES CLAROS. ANAIS DO 6 FNCM. MONTES CLAROS: UNIMONTES)
23.	TAMAYO, C. ; VALLE, J. C. A.. Arquivos da crise brasileira durante a pandemia: caminhos emancipatórios para a Educação Matemática em diálogo com o Sul Global. Em: Eric Machado Paulucci; Carolina Tamayo-Osorio. (Org.). Vidas inSURgentes na Educação Matemática: Diálogos decoloniais. 1ed.Bauru. : Gradus Editora. 2024.v. 1, p. 313-338.
24.	VALLE, J. C. A. Experiências pedagógicas com a EJA pelo Brasil: uma atividade extensionista articulando formação inicial e formação continuada de professores. Em: Textos FCC. (Org.). Prêmio Professor Rubens Murillo Marques 2024: Experiências docentes em licenciaturas. 1ed.São Paulo. : FCC. 2024.v. 69, p. 49-69.
25.	VALLE, J. C. A. Elementos para um currículo interdisciplinar a partir da política curricular de Paulo Freire em São Paulo de 1989 a 1992. Em: Vinício de Macedo Santos. (Org.). In(ter)disciplinaridade, educação matemática e currículos escolares. 1ed.São Paulo. : Editora Livraria da Física. 2024.v. 1, p. 167-180.
26.	VALLE, JÚLIO CÉSAR AUGUSTO DO; BUENO, MARIA LUIZA ROCHA. Desinvisibilizar currículos pensadospraticados de matemática, perspectivas para a pesquisa em currículo. Revista de Educação Matemática. v. 21, p. 1-22, 2024. Qualis: A3
27.	VALLE, JÚLIO CÉSAR AUGUSTO DO; MELO, MARISOL VIEIRA. Entrevista com Vinício de Macedo Santos. LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE). v. 25, p. 268-298, 2024. Qualis: Não identificado (ONLINE))
28.	VIEIRA, W. ; SOUZA, V. H. G. de ; IMAFUKU, R. S.. Interação de aspectos algorítmicos, intuitivos e formais na resolução de um licenciando em Matemática sobre questões de sequências numéricas. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2024. Qualis: A3

2023

1.	ABDOUNUR, OSCAR JOAO; CAMPOS, GLAUCO APARECIDO DE. UM ESTUDO DA CORDA VIBRANTE POR BROOK TAYLOR (1685-1731): DE MOTU NERVI TENSI (SOBRE O MOVIMENTO DE UMA CORDA TENSA). REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. v. 23, p. 179-193, 2023. Qualis: B4
2.	ARAUJO, R. R. ; PEREIRA, A. L. M. ; POLCINO MILIES, C.. A note on checkable codes over Frobenius and quasi-Frobenius rings. Contemporary Mathematics. v. 785, p. 1-6, 2023.Qualis: A4
3.	BRAYNER, A. R. A. ; SIMAO, A. S. ; CARVALHO, A. C. P. L. F. ; RUIZ, D. D. A. ; OGASAWARA, E. ; GIMENES, T. M. S. ; SOUZA, A. L. A. ; PRATES, M. O. ; RODRIGUES, P. C. ; GIAMPAOLI, V. ; HOLANDA, M. T. ; SILVEIRA, M. S. ; BIM, S. A. ; FALCAO, T. P. R.. Referenciais de formação para o curso de Bacharelado em Ciência de Dados. 1 ed. Sociedade Brasileira de Computação, 2023. v. 1, p. 40.
4.	BUENO, M. L. R. ; VALLE, J. C. A.. Práticas de ensino de matemática via tema gerador nos relatos de prática do Movimento de Reorientação Curricular de Freire em São Paulo. Em: XV Encontro Paulista de Educação Matemática (EPEM), v. 1, p. 1-10, 2023.Qualis: Não identificado (XV Encontro Paulista de Educação Matemática (EPEM))
5.	Chust, Viktor ; COELHO, FLÁVIO U.. Representations of Generalized Bound Path Algebras. SÃO PAULO JOURNAL OF MATHEMATICAL SCIENCES. v. 17, p. 483-504, 2023. Qualis: B3
6.	COELHO, FLÁVIO U. História da álgebra e correlação com o ensino. 2023. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
7.	COELHO, FLÁVIO U. História da resolução de equações algébricas (no 'Cursos de Verão 2023). 2023. no 'Cursos de Verão 2023). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão
8.	CONRADO, A. L. ; VALLE, J. C. A.. Grupos de Pesquisa do PPGEM - UNESP Rio Claro. 2023. Apresentação de Trabalho/Simpósio
9.	CORDANI, L. K. E POR FALAR EM MARGEM DE ERRO. 2023. Apresentação de Trabalho/Seminário
10.	MACIEL, I. B. ; VALLE, J. C. A. ; TERSARIOLLI, P. M. ; COELHO, A. R.. A educação matemática no contexto da educação escolar quilombola em dois levantamentos bibliográficos. TANGRAM - Revista de Educação Matemática. v. 6, p. 167-189, 2023. Qualis: A4
11.	MAGALHAES, M. N. Frequência anotada, mas o cérebro faltou!. 2023. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
12.	MAGALHAES, M. N. Atenção ? por decisão da reitoria, a partir de hoje, o estudante só assistirá aula se acompanhado do seu respectivo cérebro. 2023. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
13.	MAGALHAES, M. N. Covid-19, Jóias, Rolex e Estatística. 2023. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
14.	VALLE, J. C. A. Paulo Freire e Educação Matemática: há uma forma matemática de estar no mundo. 1 ed. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2023. v. 1, p. 199.
15.	VALLE, J. C. A. Os temas geradores, o território e seus desdobramentos nos currículos de matemática. Em: Júlio César Augusto do Valle. (Org.). Paulo Freire e Educação Matemática: há uma forma matemática de estar no mundo. 1ed.São Paulo. : Editora Livraria da Física. 2023.v. 1, p. 119-142.
16.	VALLE, J. C. A. A autoria docente em currículos de matemática desinvisibilizados: práticas de extensão e pesquisa. 2023. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
17.	VALLE, J. C. A. Temas geradores, territórios e seus desdobramentos nos currículos de matemática. 2023. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
18.	VALLE, J. C. A.; CANALE, R. A. M.. Um estudo dos pareceres dos especialistasno processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular de Matemática: primeiras aproximações. Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática. v. 7, p. 1-23, 2023. Qualis: A4
19.	VALLE, J. C. A.; POMPEU, C. C. ; SANTOS, P. R.. Uma experiência de formação continuada centrada no compartilhamento de currículos pensadospraticados de matemática na EJA. Em: XV Encontro Paulista de Educação Matemática (EPEM), v. 1, p. 1-10, 2023.Qualis: Não identificado (XV Encontro Paulista de Educação Matemática (EPEM))
20.	VALLE, J. C. A.; WAGNER, G. ; GIRALDO, V.. As insubordinações criativas nas encruzilhadas da educação matemática: criar, viver e decolonizar. 2023. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
21.	VIEIRA, WILLIAM ; SOUZA, Vera Helena Giusti de ; IMAFUKU, ROBERTO SEIDI. Uma avaliação do desempenho de licenciandos em Matemática na classificação de sequências numéricas a partir de suas representações gráficas. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA. v. 14, p. 135-156, 2023. Qualis: B1
22.	VIRGENS, WELLINGTON PEREIRA DAS VIRGENS ; SOUSA, MARIA DO CARMO DE ; VALLE, JÚLIO CESAR AUGUSTO DO. A formação do professor que ensina matemática na perspectiva de práticas interculturais: povos originários, quilombolas e do campo. Revista de Educação Matemática. v. 20, p. e023093, 2023. Qualis: A3

2022

1.	ABDOUNUR, O. J. Fisica da Musica: uma abordagem historico-educacional. 2022. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
2.	ABDOUNUR, O. J.; AVILA, P. ; Campos, L.C.. Capítulo 10:Desenvolvimento de um kit didático para estudos de resistência dos materiais , com aplicação a engenh. Em: Francisco Odecio Sales. (Org.). Desenvolvimento de um kit didático para estudo de resistência de materiais com aplicação na engenharia de produção. 1ed.Curitiba. : Atena. 2022.v. 1, p. 87-107.
3.	Abdounur, O.J. ; PEREIRA, R. A. ; ABDOUNUR, OSCAR JOAO. CIÊNCIA, MATEMÁTICA E ARTE NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA ACÚSTICA MUSICAL PARA O CURRÍCULO. Em: Diogo Lopes de Oliveira, Leonardo Pereira Tavares. (Org.). Educação e comunicação: vivências e saberes. 1ed.Campina Grande. : Amplla Editora. 2022.p. 517-527.
4.	ABDOUNUR, OSCAR JOÃO; PEREIRA, RAFAEL ANDRADE. A física da música no ensino médio: uma abordagem histórico-epistemológica / The physics of music in high school: a historical-epistemological approach. Brazilian Journal of Development. v. 8, p. 7601-7618, 2022. Qualis: B2
5.	ABRANTES, W. G. B. ; GALVAO, M. E. E. L.. VETORES E TRIGONOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR À LUZ DOS TRÊS MUNDOS DA MATEMÁTICA. ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMATICA EDUCATIVA. v. 2, p. 35-46, 2022.Qualis: B3
6.	ABRANTES, WAGNER GOMES BARROSO ; GALVÃO, MARIA ELISA ESTEVES LOPES. Vetores No Ensino Médio: um Percurso à Luz dos Três Mundos da Matemática. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. v. 15, p. 20-26, 2022. Qualis: A3
7.	BARONE, T.U.M. ; VILLARROEL, D. ; XAVIER, L. ; PATRÍCIO, B. ; RIPOLI, P. ; CHALUPPE, M. ; DE LUCA, P. ; HARNIK, S. ; GIAMPAOLI, V.. IDF21-0030 More than a third of SACA countries (South and Central America) do not have coverage of insulin, supplies and lab exams. DIABETES RESEARCH AND CLINICAL PRACTICE. v. 186, p. 109603, 2022. Qualis: A3
8.	BONANGELO, R. V. ; CORDANI, L. K.. DECIFRANDO O GRÁFICO DE CAIXA (BOX-PLOT) COM USO DO CODAP - RELATO DE UMA OFICINA. Em: ICOTS 11, 2022.Qualis: Não identificado (ICOTS 11)
9.	BUENO, M. L. R. ; VALLE, J. C. A.. O ensino de matemática via tema gerador a partir de um levantamento bibliográfico em periódicos brasileiros. Em: IX Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, v. 1, p. 1932-1942, 2022.Qualis: C (CONGRESO IBEROMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA)
10.	COELHO, FLÁVIO U. Organizing the module category. SÃO PAULO JOURNAL OF MATHEMATICAL SCIENCES. v. 16, p. 62-82, 2022.Qualis: B3
11.	COELHO, FLÁVIO U. A trisection in the Auslander-Reiten quiver. COLLOQUIUM MATHEMATICUM. v. 170, p. 79-83, 2022.Qualis: B2
12.	COELHO, FLÁVIO U.; Chust, Viktor. On the correspondence between path algebras and generalized path algebras. COMMUNICATIONS IN ALGEBRA. v. 50, p. 2056-2071, 2022.Qualis: B1
13.	COELHO, FLÁVIO ULHOA. Histórias de Thio Therezo. Lisboa: In-Finita, 2022 (literatura. 2022. literatura brasileira (contos)
14.	COELHO, FLÁVIO ULHOA. Um gato chamado Bourbaki. Belo Horizonte: Caravana, 2022 (Literatura. 2022. Literatura Brasileira (infanto-juvenil)
15.	DE ANDRÉ, CARMEN D. SALDIVA ; ELIAN, SILVIA NAGIB. A Comparison of the Estimators of the Scale Parameter of the Errors Distribution in the L1 Regression. OPEN JOURNAL OF STATISTICS. v. 12, p. 261-276, 2022. Qualis: C
16.	Duarte, A. ; PEREIRA, A. L. M. ; Polcino Milies, César. Nilpotent group codes. Journal Of Algebra And Its Applications,. p. 2450060, 2022. Qualis: B1 (JOURNAL OF ALGEBRA AND ITS APPLICATIONS)
17.	DUTRA DE ARAÚJO, THIAGO ; Giampaoli, Viviana. Teaching Linear Regression Models In High School: A Proposal To Develop Correlational Reasoning. Em: Bridging the Gap: Empowering and Educating Today’s Learners in Statistics, 2022. Qualis: Não identificado (Bridging the Gap: Empowering and Educating Today’s Learners in Statistics)
18.	GARCIA, VITOR ARAUJO ; Ferraz, Raul Antonio. Units in some group rings over the ring of p-cyclotomic integers. JOURNAL OF ALGEBRA AND ITS APPLICATIONS. v. 22, p. 2350104-1, 2022. Qualis: B1
19.	JAHN, A. P. ; VALLE, J. C. A. ; CANALE, R. A. M.. Articulação entre formação inicial e continuada de professores que ensinam Matemática: possibilidades e limites de uma experiência em disciplina de estágio supervisionado durante a pandemia. Em: IX Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, v. 1, p. 1437-1448, 2022.Qualis: C (CONGRESO IBEROMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA)
20.	MAGALHAES, M. N. Já viramos estatística e então ...,. 2022. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
21.	MAGALHAES, M. N. No mundo da Estatística sempre cabe você. 2022. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
22.	MAGALHAES, M. N. Invite your students' brains to come to the classroom too. 2022. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
23.	PEREIRA, R. A. ; ABDOUNUR, O. J.. Capítulo 13: Relações entre Matemática, Física e Música no Ensino Médio: uma abordagem histórico-epistemológica. Em: Flávio Aparecido Almeida. (Org.). Educação , música e artes: contribuições e desafios no contexto escolar. 1ed.Guarujá. : Científica digital. 2022.v. 1, p. 182-198.
24.	POLCINO MILIES, C. Units of group rings and a conjecture of H. J. Zassenhaus. SÃO PAULO JOURNAL OF MATHEMATICAL SCIENCES. v. 16, p. 43-61, 2022. Qualis: Não identificado (J. ZASSENHAUS. SÃO PAULO JOURNAL OF MATHEMATICAL SCIENCES)
25.	Polcino Milies, César. História da Álgebr Abstrata: uma introdução. 1 ed. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2022. v. 1, p. 414.
26.	URAN, GIMENA MARIEL ; PASQUINI, ANDREA INÉS ; Giampaoli, Viviana ; LARROVERE, MARIANO ALEXIS ; MONTIEL, MARÍA FLORENCIA CORTÉS ; PAUTASSO, RITA ESTHER. Hydrochemistry of mountain rivers in the Sierra de Velasco, La Rioja, Argentina: implications on dental fluorosis through statistical modeling. SUSTAINABLE WATER RESOURCES MANAGEMENT. v. 8, p. 167, 2022. Qualis: A3
27.	VALLE, J. C. A. A autoria docente em currículos de matemática desinvisibilizados: práticas de extensão e pesquisa. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. v. 15, p. 1-20, 2022. Qualis: A3
28.	VALLE, J. C. A. Contribuições à reflexão curricular a partir de Ubiratan D'Ambrosio: por um ensino de matemática territorialmente referenciado. Em: Andreia Lunkes Conrado; Gustavo Alexandre de Miranda; Zaqueu Vieira Oliveira. (Org.). Ubiratan Incomensurável. 1ed.São Paulo. : Livraria da Física. 2022.v. 1, p. 173-194.
29.	VALLE, J. C. A. Uma breve história da produção curricular de Matemática no Brasil (1929-2019): a elaboração de um material educativo audiovisual. Em: X Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2022.Qualis: Não identificado (X Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares)
30.	VALLE, J. C. A. Os experts no processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular de Matemática: um estudo dos pareceres. Em: 15ª Reunião Científica Regional da ANPEd Sudeste, 2022, Belo Horizonte. Anais da 15ª ANPEd Sudeste, 2022. Qualis: Não identificado (15ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL DA ANPED SUDESTE, 2022, BELO HORIZONTE. ANAIS DA 15ª ANPED SUDESTE)
31.	VALLE, J. C. A. Temas geradores e territórios no ensino da Matemática. 2022. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
32.	VALLE, JÚLIO CESAR. Entre inacabamento e finitude, sentidos para educar. Em: Ana Maria Haddad Baptista; Maria Angeles Perez Lopez. (Org.). Educação e Literatura: o diálogo necessário. 1ed.São Paulo. : Tesseractum. 2022.v. 1, p. 91-102.
33.	VALLE, JÚLIO CÉSAR AUGUSTO. School mathematics and teaching authorship in Brazilian curriculum production (1929-2019). Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa). v. 13, p. 1-17, 2022. Qualis: Não identificado (REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA)

2021

1.	ABDOUNUR, O. J. Sobre o ?Réflexions et Eclaircissemens sur les Nouvelles Vibrations des Cordes Exposées dans les Mémoires de L?Académie de 1747 & 1748?, de Daniel Bernoulli. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. v. 21, p. 229-274, 2021.Qualis: B4
2.	ABDOUNUR, O. J. A importância da tradução da história da matemática. 2021. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
3.	ABDOUNUR, OSCAR JOÃO. Matemática e Música. 2021. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
4.	BALLALA, I. ; CAVICCHIOLI, G. ; BANCA, R. O. L. ; PEDROSA, H. ; PIROLO, V. ; GIAMPAOLI, V.. A importância da vacinação em pessoas com diabetes. A importância da vacinação em pessoas com diabetes, Revista SBD, 22 jul. 2021.
5.	BALLALA, I. ; PIROLO, V. ; GIAMPAOLI, V. ; CAVICCHIOLI, G. ; BANCA, R. O. L.. Pesquisa sobre o conhecimento em vacinação de indivíduos com diabetes. Revista Inmunizações-SBI, p. 23-28, 01 jun. 2021.
6.	CARVALHO, R. C. S. ; VALLE, J. C. A.. O movimento de reorientação curricular de Paulo Freire: subsídios para inverter o vetor curricular. 2021. Apresentação de Trabalho/Seminário
7.	CHAUDHURY, N. ; BARONE, M. T. U. ; OLIVEIRA, L. X. ; CHALUPPE, M. ; HELMAN, B. ; PATRICIO, B. T. ; WIESELBERG, R. J. P. ; NGONGO, B. ; GIAMPAOLI, V.. Brazil, a country collapsing during the covid-19, pandemic. The British Medical Journal Opinion, 26 mar. 2021.
8.	COSTA, MICHEL DA ; PRADO, MARIA ELISABETTE BRISOLA BRITO PRADO ; GALVÃO, MARIA ELISA ESTEVES LOPES GALVÃO ; DIAS, FÁTIMA APARECIDA DA SILVA DIAS. Medidas Estatísticas no Contexto de uma Formação Continuada para Docentes que Atuam no Ensino Superior. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. v. 13, p. 525-533, 2021. Qualis: A3
9.	DA SILVA, ALEXANDRE SOUSA ; BARBOSA, MARIA TEREZA SERRANO ; DE SOUZA VELASQUE, LUCIANE ; DA SILVEIRA BARROSO ALVES, DAVI ; MAGALHÃES, MARCOS NASCIMENTO. The COVID-19 epidemic in Brazil: how statistics education may contribute to unravel the reality behind the charts. Educational Studies in Mathematics. v. 108, p. 269-289, 2021. Qualis: A1
10.	DOURADO, T. A. S. ; FLAMENT, D. ; LUCHETTA, V. O. J. ; POLCINO MILIES, C.. ?Die Lineale Ausdehnungslehre? de H. G. Grassmann. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. v. 21, p. 275-293, 2021. Qualis: Não identificado (G. GRASSMANN. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA)
11.	FERRAZ, R. A. ; TAUFER, E. ; POLCINO MILIES, CESAR. Left ideals of matrix rings and error-correcting codes. APPLICABLE ALGEBRA IN ENGINEERING COMMUNICATION AND COMPUTING. v. 32, p. 311-320, 2021. Qualis: Não identificado (APPLICABLE ALGEBRA IN ENGINEERING COMMUNICATION AND COMPUTING)
12.	FERRAZ, RAUL A.; MILIES, C. POLCINO. Essential idempotents in group algebras and coding theory. INDIAN JOURNAL OF PURE & APPLIED MATHEMATICS. v. 52, p. 747-760, 2021. Qualis: Não identificado (INDIAN JOURNAL OF PURE & APPLIED MATHEMATICS)
13.	Ferraz, Raul Antonio; FERREIRA, RUTH NASCIMENTO. One-weight codes in some classes of group rings. APPLICABLE ALGEBRA IN ENGINEERING COMMUNICATION AND COMPUTING. v. 32, p. 299-309, 2021. Qualis: Não identificado (APPLICABLE ALGEBRA IN ENGINEERING COMMUNICATION AND COMPUTING)
14.	FERREIRA, D. S. ; AUBIN, E. C. Q. ; GIAMPAOLI, V.. Variables aleatorias y estadísticas en la educación primaria: una propuesta de enfoque. Em: Hortensia Reyes Cervantes;Hugo Cruz Suárez; Bulmaro Juárez Hernández; Francisco Tajonar Sanabria; Fernando Velasco Luna;. (Org.). Estadística, Probabilidad y sus áreas de acción. 1aed.Puebla, México. : Facultad de Ciencias Físico Matemáticas - FCFM-BUAP. 2021.p. 174-183.
15.	GALVAO, M. E. E. L.; SANTOS, J. C.. DIFICULDADES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PROPOSTOS EM AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. v. 14, p. 269, 2021.Qualis: A3
16.	GALVAO, M. E. E. L.; SOUZA, V. H. G. ; BASTOS, L. C.. REVISITING PERSPECTIVE TECHNIQUES IN A DINAMICAL ENVIROMENT FOR HIGH SCHOOL STUDENTS. Em: 14 |International Congress in Mathematics Education, 2021, Shangai. Proceedings of ths 14 |International Congress in Mathematics Education, 2021.
17.	GALVÃO, MARIA ELISA ESTEVES LOPES; SILVA, ROBERTO CARLOS DA. O -Big Data- - Possibilidades e Contribuições de Pesquisas Recentes para o Ensino e Aprendizagem de Matemática. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. v. 14, p. 469-476, 2021. Qualis: A3
18.	GALVÃO, MARIA; SIQUEIRA, E. S. ; Lobo da Costa. N. M.. FUNCTIONS AND INTERPLAYS BETWEEN DIFFERENT SETTINGS IN PROBLEM SOLVING. Em: International Congress in Mathematics Education, 2021, Shangai. Proceedings of the International Congress in Mathematics Education, 2021.
19.	GARCIA, VITOR ARAUJO ; Ferraz, Raul Antonio. Central units in some integral group rings. COMMUNICATIONS IN ALGEBRA (ONLINE). v. 49, p. 4000-4015, 2021. Qualis: B1
20.	GIAMBRUNO, A. ; LA MATTINA, D. ; POLCINO MILIES, C.. Understanding star-fundamental algebras. PROCEEDINGS OF THE AMERICAN MATHEMATICAL SOCIETY. v. 149, p. 3221-3233, 2021. Qualis: A3
21.	GIAMBRUNO, A. ; LAMATTINA, D. ; POLCINO MILIES, CESAR. Star-fundamental algebras: polynomial identities and asymptotics. TRANSACTIONS OF THE AMERICAN MATHEMATICAL SOCIETY. v. 373, p. 7869-7899, 2021.Qualis: A1
22.	IMAFUKU, D. B. S. ; GALVAO, M. E. E. L. ; Lima, R. N.. MATERIAIS MANIPULÁVEIS NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA DE FIGURAS PLANAS. ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMATICA EDUCATIVA. v. 34, p. 279-289, 2021.Qualis: B3
23.	MAGALHAES, M. N. Números e canja de galinha, o desafio é . 2021. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
24.	MAGALHAES, M. N. Impeachment já! Abaixo o aplicador de software e viva a reflexão. 2021. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
25.	MAGALHAES, M. N.; MAGALHAES, M. C. C.. Discussion circle for the teaching-learning of Statistics. STATISTICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL. 2021. Qualis: A1
26.	MAGALHÃES, MARCOS N.; MAGALHÃES, MARIA CECILIA CAMARGO. DISCUSSION CIRCLE FOR THE TEACHING-LEARNING OF STATISTICS. STATISTICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL. v. 20, p. 7, 2021. Qualis: A1
27.	MALHEIROS, A. P. S. ; CARVALHO, R. C. S. ; VALLE, J. C. A.. Currículos de matemática e temas geradores. 2021. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
28.	MARCOS, V. ; FONSECA, F. P. ; VALLE, J. C. A.. Saberes em diálogo: universidade, escola e comunidade na construção da educação escolar quilombola em Barra do Turvo (SP). Em: III Encontro de Educação Escolar Quilombola, 2021, UFMT. Anais do III Encontro de Educação Escolar Quilombola do GEPEQ, 2021.
29.	Milies, C. Polcino. Notes on the History of Identities on Group (and Loop) Algebras. Em: Onofrio di Vicenso; Antoniono Giambruno. (Org.). Springer INdAM Series. 1ed.Cham. : Springer International Publishing. 2021.v. 44, p. 355-364.
30.	PEREIRA, E. D. ; SOUZA, V. H. G. de. Números reais: uma proposta de abordagem para o Ensino Fundamental. Em: 7o Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática, p. 140-160, 2021.Qualis: Não identificado (7o Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática)
31.	PIERRO, M. C. ; VALLE, J. C. A.. Experiências de formação de professores. 2021. Apresentação de Trabalho/Seminário
32.	POMPEU, C. C. ; VALLE, J. C. A. ; SANTOS, P. R.. Uma experiência de formação continuada com professores/as que ensinam matemática na Educação de Jovens, Adultos e Idosos. Em: V Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP), v. 2, p. 752-763, 2021.Qualis: Não identificado (V Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP))
33.	SIQUEIRA, ERIQUE ; ELISA ESTEVES LOPES GALVÃO, MARIA. PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO E MUDANÇA DE QUADROS EM UM TRABALHO COM PARTICIPANTES DE UM CURSO DE ENGENHARIA. REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. v. 6, p. 21-39, 2021. Qualis: A3
34.	VALLE, J. C. A. Etnomatemática e Currículo nas Redes de Práticas, Pesquisas e Políticas Mobilizadas pelo GEPEm-FEUSP. JOURNAL OF MATHEMATICS AND CULTURE. v. 15, p. 47-66, 2021.Qualis: C
35.	VALLE, J. C. A. A AUTORIA DOCENTE NOS PROCESSOS DE ELABORAÇÃO CURRICULAR DE MATEMÁTICA. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS. v. 1, p. 89-96, 2021. Qualis: C
36.	VALLE, J. C. A. El movimiento de reorientación curricular en São Paulo (1989-1992) una reflexión sobre el significado de la escuela pública y el currículo. Revista Orinoco. v. 14, p. 41-71, 2021.Qualis: Não identificado (REVISTA ORINOCO)
37.	VALLE, J. C. A. Apontamentos sobre as ausências da Base Nacional Comum Curricular de Matemática. Revemop. v. 3, p. e202122, 2021. Qualis: Não identificado (REVEMOP)
38.	VALLE, J. C. A. O movimento de reorientação curricular de Paulo Freire: subsídios para inverter o vetor das políticas curriculares. 1 ed. Curitiba: Appris, 2021. v. 1, p. 267.
39.	VALLE, J. C. A. Os professores foram feitos para preparar o amanhã: a literatura em minha trajetória. Em: Júlia Maria Hummes; Márcia Pessoa Dal Bello; Diana Navas. (Org.). Educação, artes e literatura: reminiscências. 1ed.Belo Horizonte. : Tesseractum. 2021.v. 1, p. 111-124.
40.	VALLE, J. C. A. Espirais, fractais e poesias no fértil terreno da criação humana. Em: Ricardo de Souza. (Org.). Literatura e matemática. 1ed.Belo Horizonte. : Tesseractum. 2021.v. 1, p. 98-112.
41.	VALLE, J. C. A. El Movimiento de Reorientación Curricular de Freire en São Paulo (1989-1992): contribuciones a la reflexión curricular. Em: Milagros Elena Rodrigues; Heriberto Monarrez Vasquez. (Org.). Paulo Freire: el andariego de la utopia. 1ed.Durango (México). : Instituto Universitario Anglo Español. 2021.v. 1, p. 190-211.
42.	VALLE, J. C. A. Pelos inéditos-viáveis nos currículos das escolas. Em: Coletivo Paulo Freire. (Org.). Cem anos de Paulo Freire. 1ed.São Paulo. : Coletivo Paulo Freire. 2021.v. 1, p. 431-433.
43.	VALLE, J. C. A. Os temas geradores, o território e seus desdobramentos nos currículos de matemática. Em: 5º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, 2021.Qualis: Não identificado (5º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática)
44.	VALLE, J. C. A. A matemática e a autoria docente nas propostas curriculares brasileiras. Em: VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, v. 1, p. 452-463, 2021.Qualis: Não identificado (VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática)
45.	VALLE, J. C. A. A prática docente na formação continuada de professores que ensinam matemática na Educação de Jovens, Adultos e Idosos. Em: 40º Reunião Científica Nacional da ANPEd, 2021, Amazonia. Anais da 40º RN ANPEd, p. 1-6, 2021. Qualis: Não identificado (40º REUNIÃO CIENTÍFICA NACIONAL DA ANPED, 2021, AMAZONIA. ANAIS DA 40º RN ANPED)
46.	VALLE, J. C. A. Olhares críticos em Educação Matemática: embates emergentes e práticas educativas. 2021. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
47.	VALLE, J. C. A.; FERREIRA, L. O.. A artesanalidade dos currículos e das culinárias: os saberesfazeres dos praticantes e as políticas educacionais. Em: Márcia Fusaro. (Org.). Educação em tempos desafiadores: transdisciplinaridade, tecnologias e linguagens. 1ed.Belo Horizonte. : Tesseractum. 2021.v. 1, p. 9-24.
48.	VALLE, J. C. A.; FERREIRA, R.. Etnomatemática e Educação Matemática. 2021. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
49.	VALLE, J. C. A.; SANTOS, V. M.. A participação docente em processos de elaboração curricular: A experiência democrática de Paulo Freire em São Paulo. ACTA SCIENTIAE (ULBRA). v. 23, p. 262-288, 2021. Qualis: Não identificado (ACTA SCIENTIAE)
50.	VALLE, JÚLIO CÉSAR AUGUSTO. O Movimento de Reorientação Curricular de Freire em São Paulo (1989-1992): contribuições para a reflexão curricular. PEDAGOGIA Y SABERES. v. 2, p. 26-38, 2021. Qualis: A3

2020

1.	ABDOUNUR, O. J. Chapter 16: The Emergence of the Idea of Real Number in Theoretical Music Contexts in the Renaissance. Em: Jürgen Renn and Matthias Schemmel. (Org.). Culture and Cognition: Essays in Honor of Peter Damerow. 1ed.Berlin. : Edition Open Access. 2020.v. 1, p. 189-196.
2.	ABDOUNUR, O. J. EXPERIMENTO DE PITÁGORAS COM O MONOCÓRDIO: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-DIDÁTICA. Em: Américo Junior Nunes da Silva. (Org.). Educação: Atualidade e Capacidade de Transformação do Conhecimento Gerado. 1ed.Ponta Grossa. : Atena. 2020.v. 1, p. 36-47.
3.	ABDOUNUR, O. J. Capítulo 24: Aspectos práticos na educação do Conceito do Binômio Tensão Mecânica ? Tensor (BITT). Aspectos práticos na educação do conceito de binômio tensão mecânica-tensor (bitt). 1ed.belo horizonte. Em: . : Poisson. 2020.v. 13, p. 74-83.
4.	ABDOUNUR, O. J. Música teórica e a emergência de uma teoria aritmética para razões matemáticas. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5.	ABDOUNUR, OSCAR JOÃO. Música Teórica e a emergência de uma teoria aritmética para razões matemáticas. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
6.	ABRANTES, W. G. B. ; GALVAO, M. E. E. L.. UM PERCURSO PELOS TRÊS MUNDOS DA MATEMÁTICA A PARTIR DE QUESTÕES DE TRIGONOMETRIA. Em: XIV Encontro Paulista de Educação Matemática, p. 108-119, 2020.Qualis: Não identificado (XIV Encontro Paulista de Educação Matemática)
7.	Amorim, M. E. ; Pietropaolo, R. C. ; GALVAO, M. E. E. L.. PESQUISAS DESENVOLVIDAS PELO GRUPO FORCHILD ACERCA DOS CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE. Em: Gea, M. m., Álvarez-Arroyo, R., Garzon-Guerrero, J. A.. (Org.). Investigações Hispano-Brasileiras em Educação Estatística. 1ed.Granada. : Universidade de Granada. 2020.p. 17-20.
8.	AMORIM, MARTA ÉLID ; PIETROPAOLO, RUY CÉSAR ; GALVÃO, MARIA ELISA ESTEVES LOPES ; GARCIA SILVA, ANGÉLICA DA FONTOURA. A Sequence of Activities for Teaching Diophantine Equations: Possibility to Expand the Knowledge Base of Future Mathematics Teachers. REVISTA ACTA SCIENTIAE. v. 22, p. 207-225, 2020. Qualis: A1
9.	ASSEM, IBRAHIM ; COELHO, FLÁVIO U.. Basic Representation Theory of Algebras (Springer GTM 283). 1 ed. Springer International Publishing, 2020. v. 1, p. 311.
10.	BARONE, MARK THOMAZ UGLIARA ; HARNIK, SIMONE BEGA ; DE LUCA, PATRÍCIA VIEIRA ; LIMA, BRUNA LETÍCIA DE SOUZA ; WIESELBERG, RONALDO JOSÉ PINEDA ; NGONGO, BELINDA ; PEDROSA, HERMELINDA CORDEIRO ; PIMAZONI-NETTO, AUGUSTO ; FRANCO, DENISE REIS ; MARINHO DE SOUZA, MARIA DE FATIMA ; MALTA, DEBORAH CARVALHO ; Giampaoli, Viviana. The impact of COVID-19 on people with diabetes in Brazil. DIABETES RESEARCH AND CLINICAL PRACTICE. v. 166, p. 108304-108312, 2020. Qualis: A3
11.	BARONE, MARK THOMAZ UGLIARA ; VILLARROEL, DOUGLAS ; DE LUCA, PATRÍCIA VIEIRA ; HARNIK, SIMONE BEGA ; LIMA, BRUNA LETÍCIA DE SOUZA ; WIESELBERG, RONALDO JOSÉ PINEDA ; Giampaoli, Viviana. COVID-19 impact on people with diabetes in South and Central America (SACA region). DIABETES RESEARCH AND CLINICAL PRACTICE. v. 166, p. 108301-108306, 2020. Qualis: A3
12.	Cardoso Ferreira, Carlos Roberto ; ABDOUNUR, OSCAR JOÃO. EDUCAÇÃO SUPERIOR EM RETALHOS E O GRANDE PACTO PELA MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO BRASILEIRO. Pesquisas e Práticas educativas. v. 1, p. 1, 2020.Qualis: Não identificado (PESQUISAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS)
13.	COELHO, FLÁVIO U. Álgebra: da resolução de equações à abstração (nos 'Cursos de Verão 2020'). 2020. nos 'Cursos de Verão 2020'). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão
14.	COELHO, FLÁVIO U.; WAGNER, Heily. On linearly oriented pullback and classes of algebras. Algebras and Representation Theory. v. 23, p. 739-758, 2020. Qualis: A3
15.	CONRADO, A. L. ; VALLE, J. C. A.. Alteridade como princípio para a política curricular de matemática. Em: Júlio César Augusto do Valle; Andréia Lunkes Conrado; Cristiane Coppe de Oliveira. (Org.). O florescer da Grumixama: raízes, sementes e frutos das pesquisas em Etnomatemática em 20 anos de GEPEm/FEUSP. 1ed.Jundiaí. : Paco Editorial. 2020.v. 1, p. 97-124.
16.	CORDANI, L. K. PENSAMENTO ESTATÍSTICO. 2020. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
17.	CORREIA, D. S. ; SILVA, A. F. G. ; GALVAO, M. E. E. L.. CONHECIMENTOS DE PROFESSORES SOBRE AS ESTRATÉGIAS MOBILIZADAS POR SEUS ALUNOS AO RESOLVEREM SITUAÇÃO ENVOLVENDO A IDEIA DE COTA NA DIVISÂO. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA. v. 11, p. 1-16, 2020.Qualis: B1
18.	D'AMBROSIO, U. ; VALLE, J. C. A.. Um diálogo intergeracional sobre os caminhos da educação matemática e da etnomatemática. Em: Júlio César Augusto do Valle; Andréia Lunkes Conrado; Cristiane Coppe de Oliveira. (Org.). O florescer da Grumixama: raízes, sementes e frutos das pesquisas em Etnomatemática em 20 anos de GEPEm/FEUSP. 1ed.Jundiaí. : Paco Editorial. 2020.v. 1, p. 245-260.
19.	FAJARDO, R. A. Espaços de Banach C(K) com poucos operadores. 2020. Apresentação de Trabalho/Seminário
20.	FERREIRA, D. S. ; AUBIN, Elisete da C. Quintaneiro ; GIAMPAOLI, V.. VARIÁVEIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM. Em: XIII Semana Internacional de la Estadística y la Probabilidad, v. 1, p. 1-5, 2020.Qualis: Não identificado (XIII Semana Internacional de la Estadística y la Probabilidad)
21.	FERREIRA, D. S. ; GIAMPAOLI, V.. VARIÁVEIS ALEATÓRIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM NOVO DESAFIO. Em: XIV Encontro Paulista de Educação Matemática, v. 1, p. 1857-1869, 2020.Qualis: Não identificado (XIV Encontro Paulista de Educação Matemática)
22.	GIAMBRUNO, A. ; POLCINO MILIES, CESAR ; ZAIZEV, M.. A characterization of fundamental algebras through $S_n$-characters. JOURNAL OF ALGEBRA. v. 541, p. 51-60, 2020.Qualis: A3
23.	GOMES, U. J. S. ; VALLE, J. C. A.. Políticas curriculares para adiar o fim do mundo e poéticas sobre a existência na educação escolar indígena. RLE (PASTO). v. 13, p. 189-214, 2020. Qualis: A2
24.	Gomes, Vanessa ; ABDOUNUR, O. J.. Sequências didáticas investigativas em Ciências da Natureza utilizando a horta escolar no Ensino Fundamental I. Em: Ricardo, Elio Carlos; Moutinho Pataca, Ermelinda; Ginzel, Flávia. (Org.). Pesquisa em Educação: diversidade e desafios. 1ed.São Paulo. : Feusp. 2020.p. 358-367.
25.	GONCALVES, S. C. ; SILVA, A. F. G. ; GALVAO, M. E. E. L.. PROFESSIONAL KNOWLEDGE AND TEACHER?S REFLECTIONS IN TEACHING A SITUATION INVOLVING THE IDEA OF PROPORTIONALITY. REVISTA ACTA SCIENTIAE. v. 22, p. 143-164, 2020.Qualis: A1
26.	IMAFUKU, D. B. S. ; GALVAO, M. E. E. L.. O USO DA MALHA QUADRICULADA NO ENSINO DE ÁREA DE FIGURAS PLANAS. Em: XIV encontro Paulista de Educação Matemática, p. 2329-2340, 2020.Qualis: Não identificado (XIV encontro Paulista de Educação Matemática)
27.	Lima, R. N. ; GALVAO, M. E. E. L.. REGISTRO DAS ETAPAS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO RECURSO PARA UM MELHOR DESEMPENHO DE ESTUDANTES EM VÁRIOS NÍVEIS DE ESCOLARIDADE. doi.org/10.37001/remat25269062v17id281. v. 20, p. 1-15, 2020.Qualis: Não identificado (DOI.ORG/10.37001/REMAT25269062V17ID281)
28.	OLIVEIRA, C. C. ; CONRADO, A. L. ; VALLE, J. C. A.. Roda de conversa com GEPEm. 2020. Apresentação de Trabalho/Comunicação
29.	PINHEIRO, M. G. C. ; SILVA, A. F. G. ; GALVAO, M. E. E. L.. DOS PCN À BNCC: UMA ANÁLISE INTERPRETATIVA DAS INDICAÇÕES DE APRENDIZAGENS NO TEMA PROBABILIDADE. Revista Paranaense de Educação Matemática. v. 9, p. 1-15, 2020.Qualis: A3
30.	POLCINO MILIES, CESAR. Tópicos de Álgebra Clássica: um prelúdio à Álgebra Moderna. 1 ed. SAO PAULO: LF editorial, 2020. v. 1, p. 205.
31.	POLCINO MILIES, CESAR. Grupos Solúveis e Nilpotentes: uma introdução. 1 ed. SAO PAULO: LF editorial, 2020. v. 1, p. 120.
32.	SILVA, A. A. A. ; GALVAO, M. E. E. L.. A MANIPULAÇÃO DE FIGURAS COMO RECURSO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE GEOMETRIA. Em: XIV encontro Paulista de Educação Matemática, p. 2444-2455, 2020.Qualis: Não identificado (XIV encontro Paulista de Educação Matemática)
33.	SILVA, A. T. ; POLCINO MILIES, CESAR. Cyclic codes of length $2p^n$ over finite chain rings. Advances in Mathematics of Communications. v. 14, p. 233-245, 2020.Qualis: B1
34.	SILVA, L. D. S. ; ELIAN, S. N.. APRENDENDO AS PROPRIEDADES DO TRIÂNGULO DE PASCAL ATRAVÉS DE ATIVIDADES DINÂMICAS. Em: VIII Jornada Nacional de Educação Matemàtica, 2020.Qualis: Não identificado (VIII Jornada Nacional de Educação Matemàtica)
35.	SILVA, L. D. S. ; ELIAN, S. N.. Aprendendo as propriedades do triangulo de Pascal através de atividades dinâmicas. 2020. Apresentação de Trabalho/Comunicação
36.	SIQUEIRA, E. S. ; GALVAO, M. E. E. L.. UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DE FUNÇÕES BASEADA EM PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO PARA ESTUDANTES DE ENGENHARIA. Em: XIV encontro Paulista de Educação Matemática, p. 2162-2171, 2020.Qualis: Não identificado (XIV encontro Paulista de Educação Matemática)
37.	SOUZA, V. H. G. de; BONOMI, M. C. ; VIEIRA, W. ; IMAFUKU, R. S.. Cônicas com dobraduras e GeoGebra: uma possível abordagem para a educação básica. UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA). v. 16, p. 83-101, 2020.Qualis: B2
38.	TAPIA, ALEJANDRA ; Giampaoli, Viviana ; LEIVA, VÍCTOR ; LIO, YUHLONG. Data-Influence Analytics in Predictive Models Applied to Asthma Disease. Mathematics. v. 8, p. 1587, 2020. Qualis: C
39.	VALLE, J. C. A. O resgate da escola pública utópica de Freire como possibilidade inscrita na história: o movimento de reorientação curricular em São Paulo (1989-1992). Revista de Matemática, Ensino e Cultura. v. 15, p. 201-223, 2020. Qualis: Não identificado (REVISTA DE MATEMÁTICA, ENSINO E CULTURA)
40.	VALLE, J. C. A. Os currículos brasileiros e suas políticas sob as perspectivas socioculturais da Educação Matemática: das prescrições aos currículos pensadospraticados. Revista Internacional Educon. v. 1, p. 1-16, 2020. Qualis: Não identificado (REVISTA INTERNACIONAL EDUCON)
41.	VALLE, J. C. A. As Associações Científicas da Educação e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Contexto do Sequestro da Democracia Brasileira. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS,. p. 919-949, 2020. Qualis: A1 (CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS)
42.	VALLE, J. C. A. Entre-vistas com Ubiratan D'Ambrósio: um diálogo sobre memória, matemática, escola e paz. Em: Cristiane Coppe; Lauro Sá; Milton Rosa; Mônica Martines. (Org.). História da matemática e cultura. 1ed.São Paulo. : Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). 2020.v. 14, p. 112-135.
43.	VALLE, J. C. A. Jogos de sombras, ecos e refrações: a vilania em matemática. Em: Marco Lucchesi. (Org.). Literatura e ciência. 1ed.Belo Horizonte. : Tesseractum Editorial. 2020.p. 78-87.
44.	VALLE, J. C. A. Sobre os hinos que celebram a fecundidade do encontro entre a matemática com a língua. Em: Ana Maria Haddad Baptista. (Org.). Estética do Interdisciplinar. 1ed.São Paulo. : Editora Patuá. 2020.p. 177-191.
45.	VALLE, J. C. A. A visão de área de matemática no centro Movimento de Reorientação Curricular de Paulo Freire. Em: José Sávio Bicho. (Org.). Perspectivas e práticas em Educação Matemática. 1ed.Veranópolis. : Diálogo Freireano. 2020.v. 1, p. 11-26.
46.	VALLE, J. C. A. Matemática e paz: não-violência em currículos para a alteridade. Em: José Leon Crochick; Marian Ávila de Lima e Dias. (Org.). Estudos sobre violência escolar entre estudantes. 1ed.São Paulo. : Benjamin Editorial. 2020.v. 1, p. 53-70.
47.	VALLE, J. C. A. Os currículos e suas políticas sob as perspectivas socioculturais da Educação Matemática: das prescrições aos currículos pensadospraticados. Em: XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, v. 14, p. 2-20, 2020. Qualis: Não identificado (XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade)
48.	VALLE, J. C. A. O que a política curricular de Freire nos ensina a pensar sobre o currículo de matemática?. Em: XIV Encontro Paulista de Educação Matemática (EPEM), p. 943-955, 2020.Qualis: Não identificado (XIV Encontro Paulista de Educação Matemática (EPEM))
49.	VALLE, J. C. A. A avaliação diagnóstica colaborativa e a política de desinvisibilizar: o caso da rede municipal de ensino de Pindamonhangaba-SP. Em: XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2020, Rio de Janeiro. Anais do XX ENDIPE, p. 258-265, 2020. Qualis: Não identificado (XX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2020, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO XX ENDIPE)
50.	VALLE, J. C. A. Notas sobre as ausências da/na Base Nacional Comum Curricular de Matemática. Em: 14º Reunião Regional da ANPEd Sudeste, 2020. Anais da 14º ANPEd Sudeste, 2020. Qualis: Não identificado (14º REUNIÃO REGIONAL DA ANPED SUDESTE, 2020. ANAIS DA 14º ANPED SUDESTE)
51.	VALLE, J. C. A.; CONRADO, A. L. (Org.) ; OLIVEIRA, C. C. (Org.). O florescer da Grumixama: raízes, sementes e frutos das pesquisas em Etnomatemática em 20 anos de GEPEm/FEUSP. 1 ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2020. v. 1, p. 316.
52.	VALLE, J. C. A.; FERREIRA, L. O.. Currículos pensadospraticados e a política de desinvisibilizar: as Práticas da Gente na rede municipal de ensino de Pindamonhangaba (SP). Em: VII Congresso Nacional de Educação (CONEDU), p. 1-12, 2020.Qualis: Não identificado (VII Congresso Nacional de Educação (CONEDU))
53.	VALLE, J. C. A.; SANTOS, P. R.. A matemática na Educação de Jovens e Adultos em tempos de pandemia: relato de uma experiência formativa. 2020. Apresentação de Trabalho/Outra
54.	VALLE, JÚLIO CÉSAR AUGUSTO DO. Jogos de sombras, ecos e refrações: a vilania em matemática. CIÊNCIA E CULTURA. v. 72, p. 45-49, 2020. Qualis: B4
55.	VIEIRA, W. ; DE SOUZA, V. H. G. de ; IMAFUKU, R. S.. Sobre Justificativas em Questões do Tipo Verdadeiro/Falso de Estudantes de Licenciatura em Matemática. Ciência e Educação (UNESP). v. 26, p. e20010, 2020. Qualis: A2 (CIÊNCIA & EDUCAÇÃO)

2019

1.	ABDOUNUR, O. J. Structural Mathematical Changes in Theoretical Music in the Early Renaissance. International Journal of Mathematical, Engineering and Management Sciences. v. 4, p. 191-198, 2019.Qualis: Não identificado (INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL, ENGINEERING AND MANAGEMENT SCIENCES)
2.	ABDOUNUR, O. J. Composição de razões em matemática e música: uma abordagem histórico/educacional. Em: Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva. (Org.). Artes em Educação Matemática. 1ed.Porto Alegre. : Fi. 2019.p. 29-45.
3.	ABDOUNUR, O. J. Da matemática especulativa à física experimental: mudanças estruturais na música renascentista. 2019. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
4.	ABDOUNUR, O. J.; BAIER, T.. MATHEMATICAL MEANS IN MUSIC AND ARCHITECTURE UP TO THE RENAISSANCE. Em: Albert R. Baswell. (Org.). Advances in Mathematics Research 26. 1ed.Nova York. : Nova Publishers. 2019.p. 78-88.
5.	ABDOUNUR, O. J.; MALANGA, A. ; OLIVEIRA NETO, E. ; CAMPOS, L. C. ; CASTANHO, M. ; AVILA, P.. Capítulo 8: Processo de ensino aprendizagem do conceito de tensor utilizando abordagens experimentais. Em: Darly Fernando Andrade. (Org.). Engenharia no século XXI volume 2. 1aed.Belo Horizonte. : Editora Poisson. 2019.v. 2, p. 63-72.
6.	ABRANTES, W. G. B. ; GALVAO, M. E. E. L.. FUNÇÕES E EQUAÇÕES DO 1º GRAU NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR À LUZ DO PENSAMENTO MATEMÁTICO AVANÇADO. Em: 22o Encontro de Atividades Acadêmicas, 2019, Londrina. Anais do 22o Encontro de Atividades Acadêmicas. londrina, 2019.
7.	ANDREOTTI, C. L. ; GALVAO, M. E. E. L. ; BARROS, L. G. X. ; Lima, R. N.. Concepções e representações de vetores em livros didáticos de cursos de engenharia,. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa,. v. 32, p. 29-37, 2019.Qualis: B3 (ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMATICA EDUCATIVA)
8.	ASSUENA, SAMIR ; POLCINO MILIES, CESAR. Good Codes from Metacyclic Groups. Contemporary Mathematics. v. 727, p. 39-47, 2019.Qualis: A4
9.	ASSUENA, SAMIR ; Polcino Milies, César. Good codes from metacyclic groups. Contemporary Mathematics. 1ed. Em: . : American Mathematical Society. 2019.p. 39-47.
10.	BARBEIRO, ANDRÉ SANTOLERI VILLA ; FAJARDO, ROGÉRIO AUGUSTO DOS SANTOS. Non homeomorphic hereditarily weakly Koszmider spaces. TOPOLOGY AND ITS APPLICATIONS. v. 265, p. 106812, 2019. Qualis: B1
11.	BARROSO, I. ; GALVAO, M. E. E. L. ; SILVA, A. F. G.. Aspectos do conhecimento profissional docente sobre transformações geométricas emergentes em uma atividade diagnóstica no programa Residência Docente. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. v. 12, p. 284-294, 2019.Qualis: A3
12.	GALVÃO, MARIA ELISA ESTEVES LOPES; BASTOS, L. C. ; SOUZA, V. H. G.. O ensino de perspectiva para alunos do Ensino Médio num ambiente de Geometria Dinâmica. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. v. 12, p. 38-55, 2019.Qualis: A3
13.	CASTRO, I. C. ; ELIAN, SILVIA N.. Diagnóstico em Modelos de Regressão Linear e em Modelos de Regressão Logística. 2019. Apresentação de Trabalho/Simpósio
14.	COELHO, FLÁVIO ULHOA. outros tantos. Guaratinguetá: PENALUX, 2019 (literatura. 2019. literatura brasileira (contos)
15.	COELHO, FLÁVIO ULHOA. as nuvens amortecem a queda. Belo Horizonte: Sangre Editorial, 2019 (literatura. 2019. literatura brasileira (contos)
16.	CORDANI, L. K. PENSAMENTO ESTATÍSTICO. 2019. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
17.	CORDANI, L. K. ESTATÍSTICA E PADRÕES. 2019. Apresentação de Trabalho/Seminário
18.	CORDANI, L. K.; FONTES, D. S.. Uma abordagem didática do problema de Monty Hall. Em: III International Virtual Congress on Statistical Education (CIVEEST), 2019.Qualis: Não identificado (III International Virtual Congress on Statistical Education (CIVEEST))
19.	FAJARDO, R. A.; GOMEZ, A. G.. C(K) com muitos quocientes indecomponíveis. Em: XIII Encontro Nacional de Análise Matemática e Aplicações, 2019, Florianópolis - SC. Anais do XII Enama, p. 111-112, 2019.
20.	FAJARDO, R. A.; GOMEZ, A. G.. C(K) com muitos quocientes indecomponíveis. 2019. Apresentação de Trabalho/Congresso
21.	FAJARDO, R. A.; GOMEZ, A. G. ; PELLEGRINI, L.. Decompositions of Banach spaces C(K) with few operators. SÃO PAULO JOURNAL OF MATHEMATICAL SCIENCES. v. 13, p. 305-319, 2019. Qualis: B3
22.	FERREIRA, D. S. ; AUBIN, Elisete da C. Quintaneiro ; Giampaoli, Viviana. Variables in elementary School: a proposal for an approach. Em: Third International Virtual Congress on Statistical Education, p. 1-9, 2019.Qualis: Não identificado (Third International Virtual Congress on Statistical Education)
23.	GALVÃO, MARIA ELISA ESTEVES LOPES; SOUZA, V. H. G. ; BASTOS, L. C.. Contribuições da Geometria Dinâmica na Introdução ao Estudo da Perspectiva para Alunos do Ensino Médio-. Boletim de Educação Matemática. Bolema (Rio Claro). v. 33, p. 790-810, 2019. Qualis: Não identificado (BOLEMA)
24.	IMAFUKU, D. B. S. ; GALVAO, M. E. E. L.. Um estudo sobre área de figuras planas na transição dos anos iniciais para os anos finais do ensino fundamental. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa. v. 1, p. 74-82, 2019.Qualis: B3 (ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMATICA EDUCATIVA)
25.	IMAFUKU, D. B. S. ; GALVAO, M. E. E. L.. O USO DAS REPRESENTAÇÕES FIGURAIS NO ENSINO DE ÁREAS DE FIGURAS PLANAS. Em: 22o Encontro de Atividades Científicas, 2019, Londrina. 22o Encontro de Atividades Científicas. Londrina, 2019.
26.	Justo, A. O. R. P. ; MAGALHAES, M. N.. Leilão do menor valor. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE). v. 9, p. 223-237, 2019.Qualis: B3
27.	LIMA, F. S. V. ; SOUZA, V. H. G. de. Uma investigação sobre concepções de área e perímetro de alunos concludentes da Educação Básica. Em: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019.Qualis: Não identificado (XIII Encontro Nacional de Educação Matemática)
28.	MAGALHAES, M. N. Atividade de inferência informal para avaliar π. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. v. 3, p. 550-565, 2019.Qualis: B3
29.	MAGALHAES, M. N. Atividades para o ensino de Probabilidade e Estatística na Educação Básica. 1 ed. Rio de Janeiro: SBM- Sociedade Brasileira de Matemática, 2019. v. 1, p. 28.
30.	MAGALHAES, M. N. Itens dissertativos em avaliações. Em: Celi Espasandin Lopes; Mauren Porciúncula; Suzi Samá. (Org.). PERSPECTIVAS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE. 1ed.Campinas. : Mercado de Letras. 2019.v. 1, p. 297-316.
31.	MAGALHAES, M. N. Uso de inferência informal para obter o valor de Pi. 2019. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
32.	Polcino Milies, César. Group algebras and coding theory: a short survey. Integración - UIS. v. 37, p. 153-166, 2019. Qualis: Não identificado (INTEGRACIÓN - UIS)
33.	RODRIGUES, K. A. S. ; ELIAN, SILVIA N.. LADR: An Package for Fit, Inference and Diagnostics. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
34.	RODRIGUES, K. A. S. ; ELIAN, SILVIA N.. Analysis of Adjustment of L1 Regression Models. 2019. Apresentação de Trabalho/Comunicação
35.	RODRIGUES, K. A. S. ; ELIAN, SILVIA N.. Analysis of Adjustment of L1 Regression. 2019. Apresentação de Trabalho/Outra
36.	SANTOS, S. G. S. ; GALVÃO, MARIA ELISA ESTEVES LOPES. O USO DO GEOGEBRA 3D PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ESPACIAL: UMA INVESTIGAÇÃO POR MEIO DE TRABALHOS DE PESQUISAS DOS ULTIMOS CINCO ANOS. Em: Encontro de Atividades Cientificas, 2019, Londrina. Anais do 22o Encontro de Atividades Científicas. Londrina, 2019.
37.	SILVA, A. A. A. ; GALVAO, M. E. E. L.. POSSIBILIDADES DE APREENSÕES IDENTIFICADAS EM REPRESENTAÇÕES FIGURAIS PRESENTES EM PROBLEMAS DE GEOMETRIA. Em: 22o Encontro de Atividades Científicas, 2019, Londrina. Anais da 22o Encontro de Atividades Científicas. Londrina, 2019.
38.	SILVA, D. R. ; GALVAO, M. E. E. L.. UMA ANÁLISE DAS PESQUISAS SOBRE O ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA À LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA. Em: 22o Encontro de Atividades Científicas, 2019, Londrina. Anais do 22o Encontro de Atividades Científicas. Londrina, 2019.
39.	SILVA, S. M. F. ; SILVA, A. F. G. ; GALVAO, M. E. E. L.. CONHECIMENTOS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O CONCEITO DE ÁREA E SEU ENSINO. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa. v. 32, p. 504-512, 2019.Qualis: B3 (ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMATICA EDUCATIVA)
40.	SILVA, S. M. F. ; SILVA, A. F. G. ; GALVAO, M. E. E. L.. Conhecimento profissional de professores que lecionam para os anos iniciais: conhecimentos sobre o tema área de figuras planas. Com a palavra, o professor. v. 4, p. 65-81, 2019.Qualis: A4
41.	SIQUEIRA, E. S. ; GALVAO, M. E. E. L.. FUNÇÕES E PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO ? UM ESTUDO INTRODUTÓRIO PARA ESTUDANTES DE ENGENHARIA. Em: 22o Encontro de Atividades Acadêmicas, 2019, Londrina. Anais do 22o Encontro de Atividades Acadêmicas. londrina, 2019.
42.	TAPIA, ALEJANDRA ; Giampaoli, Viviana ; DIAZ, MARIA DEL PILAR ; LEIVA, VICTOR. Sensitivity analysis of longitudinal count responses: a local influence approach and application to medical data. JOURNAL OF APPLIED STATISTICS. v. 46, p. 1021-1042, 2019. Qualis: B1
43.	TSAGBEY, A. S. ; GIAMPAOLI, V. What are the choice models?. Em: XVI Escola de Modelos de Regressão, 2019, Pirenópolis-GO. Caderno de Resumos, p. 40-41, 2019.
44.	VALLE, J. C. A. Um ensaio sobre a nossa responsabilidade com a matemática em três cenas. Em: Ana Maria Haddad Baptista; Júlia Maria Hummes; Márcia Pessoa Dal Bello; Diana Navas. (Org.). Educação, culturas, artes e tecnologias. 1ed.São Paulo. : FUNDARTE/BT Acadêmica/CAPES. 2019.v. 1, p. 73.
45.	VALLE, J. C. A. A visão de área de matemática no centro do Movimento de Reorientação Curricular de Paulo Freire. Em: XXIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM), 2019.Qualis: A3 (ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA)
46.	VALLE, J. C. A. Os temas geradores como alternativa pedagógica para a etnomatemática. Em: 33 Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2019, Havana. Anales, 2019.
47.	VALLE, J. C. A.; CONRADO, A. L.. ALTERIDADE NOS CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA: A INVERSÃO DO VETOR E A AÇÃO DOS ATORES NA ESCOLA. Teias (Rio de Janeiro). v. 20, p. 106-121, 2019. Qualis: Não identificado (TEIAS)
48.	VALLE, J. C. A.; FERREIRA, L. O.. Equidade no uso dos recursos da educação: território e diferença em um estudo de caso. Em: XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2019, Curitiba. Anais, 2019. Qualis: Não identificado (XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 2019, CURITIBA. ANAIS)
49.	VALLE, J. C. A.; FERREIRA, L. O.. Políticas de desinvisibilizar o currículo praticado: um relato das 'Práticas da Gente'. Em: XII Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional (SIMPLAGE), 2019, Campinas. Anais do XII SimpLAGE, p. 78-82, 2019. Qualis: Não identificado (XII SIMPÓSIO DO LABORATÓRIO DE GESTÃO EDUCACIONAL , 2019, CAMPINAS. ANAIS DO XII SIMPLAGE)
50.	VALLE, J. C. A.; MORAIS, D. N.. Paradoxos aparentes sobre a docência: discursos em torno da Base Nacional Comum Curricular. Em: VII Congresso Brasileiro de Educação, 2019.Qualis: Não identificado (VII Congresso Brasileiro de Educação)

2018

1.	ABDOUNUR, O. J. Chapter 14: Erasmus Horicius and Ratio?s Conceptions in Teaching/Learning Contexts: A Historic Educational Approach. Em: Gail Caruth & Marilena Ticusan. (Org.). Current Issues in Educational Methods and Theory in a Changing World. 1ed.Athens. : Athens Institute for Education and Research (ATINER). 2018.p. 157-163.
2.	ABDOUNUR, O. J. Licenciatura em matemática faz aula aos 50 anos. Notícias da FURB, 10 maio 2018.
3.	ABDOUNUR, O. J. structural mathematical changes in theoretical music in the early Renaissance. International Journal of Mathematical, Engineering and Management sciences. 2018. Qualis: Não identificado (INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL, ENGINEERING AND MANAGEMENT SCIENCES)
4.	ABDOUNUR, O. J. Ligações entre matemática e música. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5.	ANDREOTTI, C. L. ; GALVAO, M. E. E. L.. Vetores e suas representações em livros didáticos de Engenharia. Em: 3º Simpósio de Produção Docente e Discente Kroton da Regional São Paulo 1, 2018, São Bernardo do Campo. Anais do III Simpósio de Produção Docente e Discente, 2018.
6.	ANDREOTTI, C. L. ; GALVAO, M. E. E. L.. Vectors and their representations in Engineering textbooks. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
7.	ANDREOTTI, C. L. ; GALVAO, M. E. E. L. ; BARROS, L. G. X. ; Lima, R. N.. Concepções e representações de vetores em livros didáticos de cursos de engenharia. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
8.	BASTOS, L. C. ; GALVAO, M. E. E. L. ; SOUZA, V. H. G. de. Contribuições da Geometria Dinâmica na Introdução ao Estudo da Perspectiva para Alunos do Ensino Médio. Em: VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018.Qualis: Não identificado (VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática)
9.	BIANCONI, R. Model Completeness for the Real Field with the Weierstrass - Function. PROCEEDINGS OF THE EDINBURGH MATHEMATICAL SOCIETY,. p. 1-13, 2018. Qualis: A4 (PROCEEDINGS OF THE EDINBURGH MATHEMATICAL SOCIETY)
10.	BIANCONI, RICARDO. Várias Maneiras de Construir o Ponto Médio de um Segmento Usando Apenas o Compasso. REVISTA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. v. 97, p. 1-5, 2018.Qualis: B3
11.	C. A. V., J. OUSADIA NO DIÁLOGO E NA ESCUTA: A ÉTICA NA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE. Em: ANAIS DO II CONGRESSO INTERNACIONAL PAULO FREIRE: O LEGADO GLOBAL, 2018. Anais do II Congresso Internacional Paulo Freire: o legado global, 2018. Qualis: Não identificado (ANAIS DO II CONGRESSO INTERNACIONAL PAULO FREIRE: O LEGADO GLOBAL, 2018. ANAIS DO II CONGRESSO INTERNACIONAL PAULO FREIRE: O LEGADO GLOBAL)
12.	COELHO, FLÁVIO U. Álgebra: da resolução de equações à abstração (nos 'Cursos de Verão 2018'). 2018. nos 'Cursos de Verão 2018'). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão
13.	COELHO, FLÁVIO ULHOA; AGUIAR, Marcia. A história da álgebra e o pensamento algébrico: correlações com o ensino. ESTUDOS AVANÇADOS (ONLINE). v. 32, p. 171-187, 2018. Qualis: A1
14.	CORDANI, L. K. NO MEIO DO CAMINHO... TINHA UMA PEDRA. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
15.	CORDANI, L. K. Pesquisas Eleitorais: uma abordagem didática. 2018. Apresentação de Trabalho/Seminário
16.	CORDANI, L. K.; FONTES, D. S.. Planejando abrir um negócio? Use Estatística!. ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE. v. 5, p. 85-102, 2018.Qualis: A3
17.	CORNELISSEN, M. ; POLCINO MILIES, CESAR. Classifying finitely generated indecomposable RA loops. COMMUNICATIONS IN ALGEBRA. v. 46, p. 5252-5260, 2018. Qualis: B1
18.	FERREIRA, D. S. ; GIAMPAOLI, V. ; Aubin, Elisete C.Q.. Ensino de variáveis estatísticas a partir de uma abordagem de currículo em espiral. Em: c, v. 1, p. 44-53, 2018.Qualis: Não identificado (c)
19.	GALVAO, M. E. E. L. As Luas de Hipócrates. 2018. Apresentação de Trabalho/Outra
20.	GALVAO, M. E. E. L.; ANDREOTTI, C. L. ; BARROS, L. G. X. ; Lima, R. N.. Concepções e representações de vetores em livros didáticos de cursos de engenharia. Em: Reunion Latinoamericana de Matemática Educativa - RELME 32, 2018.Qualis: Não identificado (Reunion Latinoamericana de Matemática Educativa - RELME 32)
21.	GALVAO, M. E. E. L.; DIAS, R. R.. Aspectos cognitivos e conceituais mobilizados na resolução de problemas de otimização por estudantes de engenharia. Em: 3º Simpósio de Produção Docente e Discente Kroton da Regional São Paulo 1, 2018, São Bernardo do Campo. Anais do III Simpósio de Produção Docente e Discente, 2018.
22.	GALVAO, M. E. E. L.; DIAS, R. R.. Aspectos cognitivos e conceituais mobilizados na resolução de problemas de otimização por estudantes de engenharia. 2018. Apresentação de Trabalho/Simpósio
23.	GIAMBRUNO, A. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P. ; SEHGAL, S. K.. Star-group identities on units of group algebras: the non-torsion case. FORUM MATHEMATICUM. v. 30, p. 213-225, 2018.Qualis: A3
24.	GIAMBRUNO, A. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P. ; VALENTI, A.. Cocharacters of group graded algebras and multiplicities bounded by one. LINEAR & MULTILINEAR ALGEBRA. v. 66, p. 1709-1715, 2018. Qualis: A4 (LINEAR AND MULTILINEAR ALGEBRA)
25.	GOMES, J. O. M. ; GALVAO, M. E. E. L.. O conceito de área num processo de formação de professores dos anos iniciais. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. v. 11, p. 261-269, 2018. Qualis: A3
26.	GUIRADO, A. G. ; ELIAN, SILVIA N.. Critérios Robustos de Seleção de Modelos de Regressão e Identificação Simultânea de Pontos influentes. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
27.	HERNÁNDEZ, FREDDY ; Giampaoli, Viviana. The Impact of Misspecified Random Effect Distribution in a Weibull Regression Mixed Model. Stats. v. 1, p. 48-76, 2018. Qualis: C
28.	JESUS, J. P. C. ; FAJARDO, R. A.. Duas Aplicações do Teorema do Ultrafiltro em Análise Funcional. MATEMÁTICA UNIVERSITÁRIA. v. 54, p. 33-45, 2018.Qualis: Não identificado (MATEMÁTICA UNIVERSITÁRIA)
29.	MAGALHAES, M. N. Importância de questões dissertativas em avaliações. Em: 23o. Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, v. 1, p. 1-12, 2018.Qualis: Não identificado (23o. Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística)
30.	MAGALHAES, M. N. Activities to learn fundamental ideas in statistics. Em: 10th International Conference on Teaching Sctatistics, 2018, Kyoto. http://iase-web.org/Conference_Proceedings.php?p=ICOTS_10_2018. Amsterdam: IASE, v. 1, p. 1-6, 2018. Qualis: Não identificado (10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON TEACHING SCTATISTICS, 2018, KYOTO. HTTP://IASE-WEB.ORG/CONFERENCE_PROCEEDINGS.PHP?P=ICOTS_10_2018. AMSTERDAM: IASE)
31.	PINHEIRO, M. G. C. ; SILVA, A. F. G. ; GALVAO, M. E. E. L.. Ensinar e Aprender Probabilidade nos Anos Iniciais: o que nos dizem as pesquisas. Em: Reunion Latinoamericana de Matemática Educativa - RELME 32, 2018.Qualis: Não identificado (Reunion Latinoamericana de Matemática Educativa - RELME 32)
32.	Polcino Milies, César. Anéis e Módulos (segunda edição). 2 ed. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2018. v. 1, p. 197.
33.	RODRIGUES, K. A. S. ; ELIAN, SILVIA N.. Análise do Ajuste de Modelos de Regressão L1. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
34.	SILVA, A. F. G. ; CANDIDO, A. S. ; SOUZA, V. H. G. de. Raciocínio Proporcional: um estudo sobre as estratégias de estudantes de pedagogia ao resolverem diferentes situações. ACTA SCIENTIAE (ULBRA). v. 20, p. 20-35, 2018.Qualis: Não identificado (ACTA SCIENTIAE)
35.	SILVA, S. M. F. ; SILVA, A. F. G. ; GALVAO, M. E. E. L.. Conhecimentos de professores de matemática para os anos iniciais do ensino fundamental sobre o conceito de área e seu ensino. Em: Reunion Latinoamericana de Matemática Educativa, 2018.Qualis: Não identificado (Reunion Latinoamericana de Matemática Educativa)
36.	TAPIA, ALEJANDRA ; LEIVA, VICTOR ; DIAZ, MARIA DEL PILAR ; Giampaoli, Viviana. Influence diagnostics in mixed effects logistic regression models. TEST,. p. 1-23, 2018. Qualis: Não identificado (TEST,)
37.	VALLE, J. C. A. Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes. Blog Estadão, São Paulo, 02 abr. 2018.
38.	VALLE, J. C. A. Provocações sobre o currículo de matemática: uma 'investigação'. Blog Estadão, São Paulo, 29 jan. 2018.
39.	VALLE, J. C. A.; ARELARO, L. R. G. ; KRUPPA, S. M. P. ; NASCIMENTO, R. O.. Participar e formar: o orçamento da educação posto em debate. Em: Conferência Nacional Popular de Educação (CONAPE), 2018, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte, 2018. Qualis: Não identificado (CONFERÊNCIA NACIONAL POPULAR DE EDUCAÇÃO , 2018, BELO HORIZONTE. ANAIS. BELO HORIZONTE)
40.	VALLE, J. C. A.; FERREIRA, L. O. ; NASCIMENTO, R. O.. O território de uma cidade educadora: da política pública à sala de aula. Em: Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infâncias, 2018. Qualis: Não identificado (Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infâncias)
41.	VALLE, J. C. A.; FERREIRA, L. O. ; NASCIMENTO, R. O.. A infância na cidade e os trilhos pedagógicos: o território no caso pindense. Em: XII Jornada Científica de Administração Pública (JORNAP), v. XII, p. 47-61, 2018.Qualis: Não identificado (XII Jornada Científica de Administração Pública (JORNAP))
42.	VALLE, J. C. A.; NASCIMENTO, R. O. ; ARELARO, L. R. G. ; KRUPPA, S. M. P.. Participar e formar: o orçamento público da educação posto em debate. Em: III Encontro Nacional de Políticas Públicas, p. 57-78, 2018.Qualis: Não identificado (III Encontro Nacional de Políticas Públicas)
43.	VALLE, J. C. A.; SANTOS, V. M.. INVERTER O VETOR DO CURRÍCULO: O MOVIMENTO DE REORIENTAÇÃO CURRICULAR DE FREIRE EM DEBATE. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP). v. 16, p. 1207-1233, 2018. Qualis: A2

2017

1.	ABDOUNUR, O. J. Chapter 6: Structural Transformations in the Relationships between Mathematics and Music up to the Renaissace and the Emergence of the Idea of Number as a Continuous Quantity. Em: Albert R. Baswell. (Org.). Advances in Mathematics Research. 1ed.New York. : Nova Publishers. 2017.v. 21, p. 149-164.
2.	ABDOUNUR, O. J. Chapter 2: Theories of ratio in competition in theoretical music in the late Middle Ages. Em: Baswell, Albert R.. (Org.). Advances in mathematics research, vol 24. 1ed. 2017.v. 24, p. 33-43.
3.	BARBEIRO, A. S. V. ; FAJARDO, R. A.. Suprema of continuous functions on connected spaces. SÃO PAULO JOURNAL OF MATHEMATICAL SCIENCES. v. 11, p. 189-199, 2017. Qualis: B3
4.	BARROSO, I. ; GALVAO, M. E. E. L.. Um estudo sobre os conhecimentos dos professores de matemática para o ensino das transformações geométricas. Em: VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, p. 452-460, 2017.Qualis: C (CONGRESO IBEROMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA)
5.	CHALOM, GLADYS ; FERRAZ, RAUL A. ; MILIES, CESAR POLCINO. Essential idempotents and simplex codes. Journal of Algebra Combinatorics Discrete Structures and Applications. v. 4, p. 181-181, 2017. Qualis: B3
6.	CHALOM, GLADYS ; FERRAZ, RAUL A. ; MILIES, CÉSAR POLCINO. Essential idempotents and codes of constant weight. SÃO PAULO JOURNAL OF MATHEMATICAL SCIENCES. v. 11, p. 253-260, 2017. Qualis: B3
7.	CHAPARIN, R. O. A matemática é para todos. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
8.	CHAPARIN, R. O.; SANTOS, K. K. F.. JOGOS: UMA METODOLOGIA EFICAZ PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. Em: Mostra do CAEM 2017, 2017, São Paulo. ANAIS DA MOSTRA DO CAEM 2017, 2017.
9.	CHAVES, G. G. ; DE SOUZA, V. H. G.. Concepções de formandos do Ensino Médio sobre a densidade dos números reais. Em: XXX Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, v. 30, p. 496-504, 2017.Qualis: Não identificado (XXX Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa)
10.	COELHO, FLÁVIO U. The representation dimension of Artin algebras. SÃO PAULO JOURNAL OF MATHEMATICAL SCIENCES. v. 11, p. 348-360, 2017. Qualis: B3
11.	COELHO, FLÁVIO U. De onde vem essa tal de álgebra? (nos 'Cursos de Verão 2017'). 2017. nos 'Cursos de Verão 2017'). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão
12.	COELHO, FLÁVIO ULHOA; ALENCASTRO, L.. Guarda-Trecos. São Paulo: Belo Dia Editora, 2017 (Literatura. 2017. Literatura Brasileira (infanto-juvenil)
13.	CORDANI, L. K. Estatística...Educação...E a Educação Estatística?. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
14.	ELIAN, SILVIA N. The Coordinate-Free Prediction in Finite Populations with Correlated Observations. OPEN JOURNAL OF STATISTICS. v. 07, p. 182-193, 2017. Qualis: C
15.	FAJARDO, R. A. Lógica Matemática. 1 ed. São Paulo: Edusp, 2017. v. 1, p. 208.
16.	GALVAO, M. E. E. L.; Lobo da Costa. N. M. ; Prado, M. E. B. B.. CONSTRUÇÃO DE FUNÇÕES A PARTIR DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS: UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa). v. 8, p. 39-57, 2017.Qualis: Não identificado (REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA)
17.	GALVAO, M. E. E. L.; Lobo da Costa. N. M. ; Prado, M. E. B. B.. Problem-based learning: an investigative approach to teach optimization problems. QUADERNI DI RICERCA IN DIDATTICA. v. 27, p. 241-246, 2017.Qualis: B4
18.	GIAMBRUNO, A. ; Milies, C. Polcino ; VALENTI, A.. Star-polynomial identities: Computing the exponential growth of the codimensions. Journal of Algebra (Print). v. 469, p. 302-322, 2017. Qualis: A3
19.	GIAMPAOLI, V. Extensões em Modelos Mistos. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
20.	IMAFUKU, R. ; SOUZA, V. H. G. ; VIEIRA, W.. Enriquecimento da imagem de conceito de derivada de estudantes de Licenciatura em Matemática. Em: XXX Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, v. 30, p. 598-605, 2017.Qualis: Não identificado (XXX Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa)
21.	IMAFUKU, R. ; SOUZA, V. H. G. de ; VIEIRA, W.. Enriquecimento da Imagem de Conceito de derivada de estudantes de Licenciatura em Matemática. Em: Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa - RELME, v. 30, p. 598-605, 2017.Qualis: Não identificado (Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa - RELME)
22.	Lobo da Costa. N. M. ; GALVAO, M. E. E. L. ; Prado, M. E. B. B.. Integration of Digital Technologies in Mathematics Teacher Education: The Reconstruction Process of Previous Trigonometrical Knowledge. Em: Gilles Aldon; Fernando Hitt; Luciana Bazzini; Uwe Gellert. (Org.). Mathematics and Technology: A C.I.E.A.E.M. Sourcebook. 1ed. : Springer. 2017.p. 523-549.
23.	Lopes, A.R.C. ; LARANJEIRAS, C. C. ; SCARPA, D. L. ; CARVALHO, D. L. ; MENDES, G. S. C. V. ; SILVA, F. T. ; LACERDA, H. D. G. ; DRUCK, I. F. ; BORGES, L. F. F. ; SORDI, M. R. L. ; BORBA, M. C. ; CARNEIRO, M. H. S. ; COROA, M. L. M. S. ; MARANDINO, M. ; DOMINGUES, N. S. ; GAUCHE, R. ; WELLER, W.. Currículo integrado voltado à formação humana integral no ensino médio: reflexões sobre o papel da Matemática. Em: Wivian Weller; Ricardo Gauche. (Org.). Ensino Médio em Debate: Currículo, Avaliação e Formação Integral. 1a.ed.Brasília. : Editora Universidade de Brasília. 2017.v. único, p. 135-166.
24.	MADEIRA, ADRIANA BEATRIZ ; Giampaoli, Viviana. Agglomeration of fast food companies in Brazil. MANAGEMENT RESEARCH (ARMONK, N.Y.). v. 15, p. 00-00, 2017. Qualis: A3
25.	MAGALHAES, M. N. Convide o cérebro dos seus estudantes para as aulas de Estatística. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
26.	MAGALHAES, M. N. Reflexões sobre o ensino de Estatística. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
27.	MAGALHAES, M. N. Priorizar ideias é o desafio. 2017. Apresentação de Trabalho/Simpósio
28.	MAGALHAES, M. N. Oportunidade de desenvolvimento como professor: Mestrado Profissional em Ensino de Matemática no IME- USP. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
29.	MAGALHAES, M. N. Estatística na sociedade, alguns desafios. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
30.	MAGALHAES, M. N. Entender e usar informações numéricas é possível?. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
31.	MAGALHAES, M. N. Estatística: números em contexto. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
32.	Matheus A. P. Marques ; ELIAN, S. N. . Uso de Pseudo Variáveis para Calibração do nível de Entradanas regressões do tipo forward. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
33.	PASQUINI, ANDREA I. ; CAMPODONICO, VERENA A. ; ROUZAUT, SABRINA ; Giampaoli, Viviana. Geochemistry of a soil catena developed from loess deposits in a semiarid environment, Sierra Chica de Córdoba, central Argentina. GEODERMA. v. 295, p. 53-68, 2017. Qualis: A1
34.	Pietropaolo, R. C. ; SILVA, A. F. G. ; Prado, M. E. B. B. ; GALVAO, M. E. E. L.. Letramento Estatístico na Formação Continuada de Professores dos Anos Iniciais com Foco nas Representações Gráficas. http://dx.doi.org/10.17921/2447-8733. v. 18, p. 341-346, 2017.Qualis: Não identificado (HTTP://DX.DOI.ORG/10.17921/2447-8733)
35.	POLCINO MILIES, CESAR. Star group identities on units of group algebras. contemporary mathemaatics. v. 688, p. 249-258, 2017.Qualis: A4 (CONTEMPORARY MATHEMATICS)
36.	Prado, M. E. B. B. ; SILVA, A. F. G. ; GALVAO, M. E. E. L. ; Pietropaolo, R. C.. Continuing education for teachers and the teaching of statistics at elementary levels. QUADERNI DI RICERCA IN DIDATTICA. v. 27, p. 265-270, 2017.Qualis: B4
37.	VALLE, J. C. A. A influência de Bertrand Russell no posicionamento político-ideológico da obra de Ubiratan D?Ambrosio. Revista de Educação Matemática. v. 14, p. 173-188, 2017. Qualis: A3
38.	VALLE, J. C. A.; NASCIMENTO, R. O. ; FERREIRA, L. O.. O território em sua dimensão organizativa do trabalho pedagógico e da política pública de educação. Em: XI Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional, 2017, Campinas. Anais do XI Simplage, v. 1, p. 29-35, 2017. Qualis: Não identificado (XI SIMPÓSIO DO LABORATÓRIO DE GESTÃO EDUCACIONAL, 2017, CAMPINAS. ANAIS DO XI SIMPLAGE)
39.	VIEIRA, W. ; SOUZA, V. H. G. de ; IMAFUKU, R. S.. Uma avaliação do processo de visualização na aprendizagem de sequências numéricas. Em: Nieto, Concepción Toboso; Gracia, Damián Valdevira. (Org.). Libro de Actas. 1ed.Andújar. : Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas. 2017.v. 2, p. 136-144.
40.	VIEIRA, W. ; SOUZA, Vera Helena Giusti de ; IMAFUKU, R.. A Interação de Aspectos Algorítmicos, Intuitivos e Formais e o Desenvolvimento de Processos do Pensamento Matemático Avançado na Aprendizagem Matemática. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. v. 10, p. 228-236, 2017.Qualis: A3
41.	VIEIRA, W. ; SOUZA, Vera Helena Giusti de ; IMAFUKU, R.. UMA AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE VISUALIZAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS. Em: VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 2017, Madrid. LIBRO DE RESÚMENES. Andújar: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, p. 60-60, 2017.
42.	Viviana Giampaoli. A importância dos Modelos Mistos. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra

2016

1.	ABDOUNUR, O. J. Aspectos histórico/educacionais de mudanças em teorias de razão e consequente surgimento do conceito moderno de número em música teórica: um ensaio preliminar. Educação Matemática em Foco (UEPB). v. 3, p. 46-60, 2016.Qualis: C
2.	ABDOUNUR, O. J. Mathematics and Music in Context: The Contribution of Erasmus Horicius to the Emergence of the Idea of Modern Number. International Journal of Mathematical, Engineering and Management Sciences. v. 2, p. 61, 2016.Qualis: Não identificado (INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL, ENGINEERING AND MANAGEMENT SCIENCES)
3.	ABDOUNUR, O. J. Emergence of geometry and conceptual changes in theory of ratios in theoretical music in the 16th century. Khronos: revista de História da Ciência. v. 3, p. 81-92, 2016.Qualis: B4
4.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e música. 1 ed. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2016. p. 384.
5.	ABDOUNUR, O. J. The emergence of the idea of irrationality in theoretical music contexts in the Renaissance. Em: Radford, L., Furinghetti, F., & Hausberger, T.. (Org.). International Study Group on the Relations Between the History and Pedagogy of Mathematics. Montpellier. 1ed.Montpelier. : IREM de Montpellier. 2016.p. 257-265.
6.	ABDOUNUR, O. J. O som explicado pela matemática. Jornal da USP, p. 16-16, 26 jan. 2016.
7.	ABDOUNUR, O. J. A racionalidade matemática na música de Villa Lobos. Em: Formalização de Processos Composicionais e Analíticos em Música, 2016. Qualis: Não identificado (Formalização de Processos Composicionais e Analíticos em Música)
8.	ABDOUNUR, O. J. A racionalidade matemática na música de Villa Lobos. Em: Formalização de Processos Composicionais e Analíticos em Música, 2016.Qualis: Não identificado (Formalização de Processos Composicionais e Analíticos em Música)
9.	APARICIO, A. ; GUZMAN, J. L. B. ; ABDOUNUR, O. J.. Actitudes hacia la estadística de estudiantes universitarios de Colombia. Educación matemática. v. 27, p. 111-149, 2016.Qualis: A2
10.	ASSUENA, SAMIR ; Milies, César Polcino. Group algebras of metacyclic groups over finite fields. SÃO PAULO JOURNAL OF MATHEMATICAL SCIENCES. v. 11, p. 46-52, 2016. Qualis: B3
11.	BARROS, A. N. ; SILVA, A. L. P. C. ; MAGALHAES, M. N. ; OLIVEIRA, M. H. ; SOUSA, C. A. P.. Um portal com atividades para o ensino de Estatística. Em: XII ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Anais do XII ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática. São Paulo: SBEM- Sociedade Brasileira de Educação Matemática, v. 1, p. 1-8, 2016. Qualis: Não identificado (XII ENEM- ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2016, SÃO PAULO. ANAIS DO XII ENEM- ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO PAULO: SBEM- SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA)
12.	BARROSO, I. ; GALVAO, M. E. E. L.. TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS: INVESTIGANDO O CONHECIMENTO PROFISSIONAL PARA SEU ENSINO. Em: VIII Seminário de Pesquisa em Educação Matemática, 2016.Qualis: Não identificado (VIII Seminário de Pesquisa em Educação Matemática)
13.	BIANCONI, R. Addendum to 'Model Complete Expansions of the Real Field by Modular Functions and Forms'. South American Journal of Logic. v. 2, p. 155-158, 2016.Qualis: B2
14.	BIANCONI, R. Some Model Theory of Hypergeometric and Pfaffian Functions. SOUTH AMERICAN JOURNAL OF LOGIC. v. 2, p. 297-318, 2016.Qualis: B2
15.	BUSATTA, M. R. ; MAGALHAES, M. N.. Aprendizagem de Estatística por meio de projetos no Ensino Médio da escola pública. Educação Matemática Pesquisa (Online). v. 18, p. 1223-1243, 2016.Qualis: B1
16.	BUSATTA, M. R. ; MAGALHAES, M. N.. Uma proposta para desenvolver o letramento estatístico através de projetos. Vidya (Santa Maria. Online). v. 36, p. 363-375, 2016.Qualis: Não identificado (ONLINE))
17.	CHALOM, GLADYS ; Ferraz, Raul Antonio ; GUERREIRO, MARINÊS. Minimal ideals in finite abelian group algebras and coding theory. SÃO PAULO JOURNAL OF MATHEMATICAL SCIENCES. v. 10, p. 321-340, 2016. Qualis: B3
18.	CHAVES, G. G. ; SOUZA, V. H. G. de ; LIMA, Rosana Nogueira de. Definição de conceito de número real: discussões e influências de já-encontrados. Em: II Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, v. 1, p. 285-297, 2016.Qualis: Não identificado (II Colóquio Luso-Brasileiro de Educação)
19.	COELHO, F. U.; DA SILVA, DANILO D.. On the postprojective partitions and components of the Auslander-Reiten quivers. COMMUNICATIONS IN ALGEBRA. v. 44, p. 4165-4176, 2016.Qualis: B1
20.	COELHO, FLÁVIO U. Introdução à álgebra linear. 1 ed. São Paulo: LF Editorial, 2016. v. 1, p. 263.
21.	COELHO, FLÁVIO U. Tópicos de História da Álgebra (nos 'Cursos de Verão 2016'). 2016. nos 'Cursos de Verão 2016'). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão
22.	COELHO, FLÁVIO ULHOA. Pigarreios. Lisboa: Editora Chiado, 2016 (Literatura. 2016. Literatura Brasileira (romance)
23.	DE SOUZA, VERA ; GALVÃO, MARIA ; POGGIO, ANA MARIA. O CONCEITO DE PROPORCIONALIDADE DIRETA DE ALUNOS BRASILEIROS DE 14-16 ANOS NA PERSPECTIVA DOS TRÊS MUNDOS DA MATEMÁTICA. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. v. 9, p. 30-64, 2016. Qualis: A3
24.	DO VALLE, JÚLIO CÉSAR AUGUSTO. Ciência, misticismo e educação: uma análise russelliana da pretensa neutralidade da matemática frente à religião. HORIZONTES (EDUSF). v. 34, p. 21-32, 2016. Qualis: Não identificado (HORIZONTES)
25.	Ferraz, Raul Antonio; SIMÓN, JUAN JACOBO. Central Units in -. COMMUNICATIONS IN ALGEBRA. v. 44, p. 2264-2275, 2016. Qualis: B1
26.	GALVÃO, MARIA ELISA ESTEVES LOPES; SOUZA, VERA HELENA GIUSTI DE ; MIASHIRO, PAULO MASANOBO. A Transição das Razões para as Funções Trigonométricas. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática (Online). v. 30, p. 1127-1144, 2016. Qualis: A1
27.	GIAMPAOLI, V. Métodos de Predição e Aplicações em Modelos de Regressão Não Normal. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
28.	Giampaoli, Viviana; TAMURA, Karin Ayumi ; Jurandir Simões Araujo ; CARO, N. P.. Prediction of a financial crisis in Latin American companies using the mixed logistic regression model. Chilean Journal of Statistics. v. 7, p. 31-41, 2016.Qualis: B3
29.	MAGALHAES, M. N. Atividades em Disciplinas de Estatística na Licenciatura em Matemática. Em: 22o.SINAPE- Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2016, Porto Alegre. Anais do 22o. Sinape. São Paulo: Associação Brasileira de Estatística, v. 1, 2016. Qualis: Não identificado (22O.SINAPE- SIMPÓSIO NACIONAL DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA, 2016, PORTO ALEGRE. ANAIS DO 22O. SINAPE. SÃO PAULO: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTATÍSTICA)
30.	MAGALHAES, M. N. Uma vez bem feito a gente nunca esquece. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
31.	MAGALHAES, M. N. Atvidades para o ensino de Probabilidade e Estatística na Educação Básica. 2016. Apresentação de Trabalho/Outra
32.	MAGALHAES, M. N.; OLIVEIRA, M. H. ; BARROS, A. N. ; SILVA, A. L. P. C. ; SOUSA, C. A. P.. Um portal com atividades para o ensino de Estatística. Em: 22o.SINAPE- Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2016, Porto Alegre. Anais do 22o. Sinape. São Paulo: Associação Brasileira de Estatística, v. 1, p. 1-1, 2016.
33.	OLIVEIRA, C. R. ; CORDANI, L. K.. Julgando sob incerteza: heurísticas e vieses e o ensino de probabilidade e estatística. Educação Matemática Pesquisa. v. 18, p. 1265-1289, 2016.Qualis: B1
34.	PORTO, ROGÉRIO ; MORETTIN, PEDRO ; PERCIVAL, DONALD ; AUBIN, ELISETE. Wavelet shrinkage for regression models with random design and correlated errors. Brazilian Journal of Probability and Statistics. v. 30, p. 614-652, 2016. Qualis: B1
35.	VALLE, J. C. A. Maria do Carmo Santos Domite: uma educadora insubordinada. Educação Matemática em Revista. v. 21, p. 88-91, 2016.Qualis: A3
36.	VALLE, J. C. A. Polarização Empírico-formal no Ensino de Geometria: uma contribuição histórico-reflexiva à educação geométrica da criança. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. v. 9, p. 142-161, 2016.Qualis: A3
37.	VALLE, J. C. A. Bertrand Russell e a cura dos provincialismos por meio do ensino da história. História & Ensino. v. 22, p. 177, 2016. Qualis: A3 (HISTÓRIA E ENSINO)
38.	VALLE, J. C. A. Um exame da atualidade do pensamento de Bertrand Russell em vida e obra. ARS HISTORICA. v. 1, p. 311-331, 2016.Qualis: Não identificado (ARS HISTORICA)
39.	VALLE, J. C. A. Da matemática à paz. 1 ed. São Paulo: BT Acadêmica, 2016. p. 152.
40.	VALLE, J. C. A. Contribuições ao campo da educação e apontamentos filosóficos para a formação de professores sob a perspectiva de Bertrand Russell. Em: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre a Formação de Educadores, 2016.Qualis: Não identificado (III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre a Formação de Educadores)
41.	VALLE, J. C. A. Wittgenstein como interlocutor para o Programa Etnomatemática: elementos filosóficos introdutórios. Em: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016.Qualis: Não identificado (XII Encontro Nacional de Educação Matemática)
42.	VALLE, J. C. A. A influência de Bertrand Russell na obra de Ubiratan D'Ambrosio: fundamentos filosóficos. Em: Quinto Congresso Brasileiro de Etnomatemática, 2016.Qualis: Não identificado (Quinto Congresso Brasileiro de Etnomatemática)
43.	VALLE, J. C. A. Elementos de filosofia educacional em Bertrand Russell. Em: VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação, 2016.Qualis: Não identificado (VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação)
44.	VALLE, J. C. A. A matemática no movimento de reorientação curricular do município de São Paulo na gestão Freire, 1989-1991. Em: XX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática, 2016.Qualis: A3 (ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA)

2015

1.	ABDOUNUR, O. J. The emergence of the idea of irrationality in Renaissance theoretical music contexts. Mathematical Journal for Interdisciplinary Sciences (MJIS). v. 3, p. 155-172, 2015.Qualis: Não identificado (MATHEMATICAL JOURNAL FOR INTERDISCIPLINARY SCIENCES)
2.	ABDOUNUR, O. J. Music Structural Problems and Conception of Mathematical Ratio in Teaching/Learning Contexts: A Historic/Educational Approach. ATINER CONFERENCE PAPER SERIES. v. 201516, p. 3-13, 2015.Qualis: Não identificado (ATINER CONFERENCE PAPER SERIES)
3.	ABDOUNUR, O. J. Crisis of incommensurability in mathematics/music: a historic/ cognitive/educational approach. Em: Andres Costa and Eugenio Villalba. (Org.). Horizons in Neuroscience Research. Volume 22. 1ed.NOva York. : Nova Science Publishers. 2015.v. 22, p. 10-26.
4.	Aoaricio, Ana ; GUZMAN, J. L. B. ; ABDOUNUR, O. J.. Actitudes hacia la estadística en Universitários del Área de las Ciências de una Universidad Pública de Chile. Educação Matemática Pesquisa (Impresso). v. 17, p. 45-73, 2015.Qualis: B1
5.	BARONE, MARK ; AYUMI-SATO, ANNA ; MITSUUCHI, ETIENNE ; WEY, DANIELA ; SCHORR, FABÍOLA ; FRANCO, DENISE R ; CARRA, MARIO ; LORENZI-FILHO, GERALDO ; Giampaoli, Viviana ; MENNA-BARRETO, LUIZ. Type 1 diabetes mellitus and its glycemic control affect sleep. Diabetology & Metabolic Syndrome. v. 7, p. A49, 2015. Qualis: A4
6.	BEKKERT, V. ; COELHO, F. U. ; WAGNER, Heily. Tree oriented pullbacks. Communications in Algebra. v. 43, p. 4247-4257, 2015.Qualis: B1
7.	BIANCONI, R. Model Complete Expansions of the Real Field by Modular Functions and Forms. South American Journal of Logic. v. 1, p. 321-335, 2015.Qualis: B2
8.	BIANCONI, R.; MAGALHAES, M. N. (Org.). Primeiro Encontro do mestrado profissional em ensino de matemática. 1 ed. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2015. v. 1, p. 60.
9.	CARBONELL, ANA LÚCIA IPPOLITO ; SALHAB, RENATA MACEU ; Giampaoli, Viviana ; CENDOROGLO, MAYSA SEABRA ; CHAUFFAILLE, MARIA DE LOURDES. A model for the functional assessment of elderly with myeloid neoplasms. Revista Brasileira de Hematologia e Hemoterapia (Impresso). v. 37, p. 109-114, 2015. Qualis: C
10.	CHAPARIN, R. O.; VIEIRA, D. M. S. ; CORREA, D. P. ; CARVALHO, R. L.. AS 4 OPERAÇÕES MATEMÁTICAS. Em: MOSTRA DO CAEM 2015: 30 anos de formação continuada de professores, 2015, São Paulo. ANAIS DA MOSTRA DO CAEM 2015: 30 anos de formação continuada de professores, 2015.
11.	CHAPARIN, R. O.; VIEIRA, D. M. S. ; SCABORA, B. P. ; SOUZA, C. D. ; FERNANDES, R. A. ; ABBAS, Y. A.. Proposta de Sequência Didática para o Ensino do sistema métrico decimal. Em: Mostra do CAEM 2015, 2015, São Paulo. ANAIS DA MOSTRA DO CAEM 2015: 30 anos de formação continuada de professores, 2015.
12.	COELHO, F. U. A matemática indiana e a matemática árabe. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
13.	COELHO, F. U. Fibonacci, Cardano e a introdução dos números complexos. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
14.	COELHO, F. U. Tópicos de História da Álgebra ( no 'Cursos de Verão 2015'). 2015. no 'Cursos de Verão 2015'). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão
15.	COELHO, FLÁVIO U. Luiz Henrique Jacy Monteiro. Em: Luiz Edmundo de Magalhães. (Org.). Humanistas e Cientistas do Brasil - Ciências Exatas. 1ed.São Paulo. : EDUSP. 2015.p. 123-131.
16.	COELHO, FLÁVIO U.; DA SILVA, DANILO D.. Relative degrees of irreducible morphisms. Journal of Algebra (Print). v. 428, p. 471-489, 2015. Qualis: A3
17.	CORDANI, L. K. Afinal, a aula é de Probabilidade ou de Estatística?. Revista do Professor de Matemática. v. 88, p. 6, 2015.Qualis: B3
18.	CORDANI, L. K. Caminhos da Educação Estatística ao longo do tempo: uma leitura pessoal. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática. v. 8(3), p. 160, 2015.Qualis: A3
19.	CORDANI, L. K. ATIVIDADE PASSO A PASSO: PREPARAÇÃO PARA DEFINIÇÃO FREQUENTISTA DE PROBABILIDADE. Em: SUZI SAMÁ;MAUREN PORCIÚNCULA MOREIRA DA SILVA. (Org.). EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA: AÇÕES E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO BÁSICO E SUPERIOR. 1ed.Curitiba. : EDITORA CRV. 2015.v. 1, p. 1-176.
20.	CORDANI, L. K.; HARNIK, S. B.. Além da Independência Probabilística entre Eventos. Revista do Professor de Matemática. v. 89, p. 1-64, 2015.Qualis: B3
21.	DA SILVA, ELISA YUMI KOYAMA ; CARIOCA, ANTONIO AUGUSTO FERREIRA ; VERDE, SARA MARIA MOREIRA LIMA ; AUBIN, ELISETE DA CONCEIÇÃO QUINTANEIRO ; DAMASCENO, NAGILA RAQUEL TEIXEIRA. Effect of Chemotherapy on Dietary Glycemic Index and Load in Patients with Breast Cancer and Their Relationships to Body Fat and Phase Angle. NUTRITION AND CANCER-AN INTERNATIONAL JOURNAL. v. 64, p. 1-7, 2015. Qualis: Não identificado (NUTRITION AND CANCER-AN INTERNATIONAL JOURNAL)
22.	DE SOUZA, V. H. G.; LIMA, Rosana Nogueira de ; CAMPOS, T. M. M.. Mathematical Modelling and Bank Loan Systems: An Experience with Adults Returning to School. Em: Gellert, U.; Gimenez Rodriguez, J.; Hahn, C.; Kafoussi, S.. (Org.). Educational Paths to Mathematics - A C.I.E.A.E.M. Sourcebook. 1ed. : Springer. 2015.v. XII, p. 1-17.
23.	DOMITE, M. C. S. ; VALLE, J. C. A.. O pensamento matemático e a formação da identidade cultural: ressonâncias e consonâncias. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS. v. 4, p. 127-139, 2015.Qualis: A3
24.	Fernandes, C. G. ; GALVAO, M. E. E. L.. ÂNGULOS E PARALELISMO EM LIVROS DIDÁTICOS À LUZ DOS TRÊS MUNDOS DA MATEMÁTICA. Em: IV SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015.Qualis: Não identificado (IV SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática)
25.	Ferraz, Raul Antonio; KITANI, PATRÍCIA MASSAE. Units of - C p n. COMMUNICATIONS IN ALGEBRA (ONLINE). v. 43, p. 4936-4950, 2015. Qualis: B1
26.	Ferraz, Raul Antonio; MARCUZ, RENATA. Units of -( C p × C 2 ) and -( C p × C 2 × C 2 ). COMMUNICATIONS IN ALGEBRA (ONLINE). v. 44, p. 851-872, 2015. Qualis: B1
27.	GALVAO, M. E. E. L. Congruências, Transformações e Construções Geométricas. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
28.	GALVAO, M. E. E. L.; De Souza, Vera Helena Giusti ; POGGIO, A. M.. Características dos Três Mundos da Matemática que emergem na resolução de um problema de proporcionalidade direta. Em: CIAEM - Conferência Interamericana de Educacion Matemática, 2015.Qualis: Não identificado (CIAEM - Conferência Interamericana de Educacion Matemática)
29.	GALVAO, M. E. E. L.; Duarte, A. R. S.. OLIMPÍADA PAULISTA DE MATEMÁTICA: QUASE QUATRO DÉCADAS DE INCENTIVO AO ESTUDO DA MATEMÁTICA. Revista Brasileira de História da Matemática. v. 14, p. 129-143, 2015.Qualis: B4
30.	GALVAO, M. E. E. L.; SILVA, A. F. G. ; CAMPOS, T. M. M. ; Pietropaolo, R. C.. Interdisciplinarity on teacher's training : childrens'literature and mathematics. Quaderni di Ricerca in Didattica. v. 24, p. 377-380, 2015.Qualis: B4
31.	GALVAO, M. E. E. L.; SILVA, A. F. G. ; Pietropaolo, R. C.. Collaborative study groups in teacher development: a university - school project. Em: CIEAEM 67, 2015, Aosta. Pre-proceedings do CIEAEM 67, 2015. Qualis: Não identificado (CIEAEM 67, 2015, AOSTA. PRE-PROCEEDINGS DO CIEAEM 67)
32.	GALVAO, M. E. E. L.; SILVA, A. F. G. ; Pietropaolo, R. C.. Collaborative study groups in teacher development: a university - school project. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
33.	GALVAO, M. E. E. L.; SOUZA, V. H. G. ; POGGIO, A. M.. Características dos Três Mundos da Matemática que emergem na resolução de um problema de proporcionalidade direta. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
34.	GALVAO, M. E. E. L.; SOUZA, V. H. G. ; POGGIO, A. M.. Características dos Três Mundos da Matemática que emergem na resolução de um problema de proporcionalidade direta. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
35.	Giampaoli, Viviana; Pereira, Carlos A. B. ; BOLFARINE, Heleno ; Singer, Julio M.. Bayes Factors for Comparison of Restricted Simple Linear Regression Coefficients. Springer Proceedings in Mathematics & Statistics. 1ed. Em: . : Springer International Publishing. 2015.p. 111-123.
36.	GODOY, C.R.T. ; LEVY, D. ; GIAMPAOLI, V. ; CHAMONE, D.A.F. ; BYDLOWSKI, S.P. ; PEREIRA, J.. Circulating endothelial cells are increased in chronic myeloid leukemia blast crisis. Brazilian journal of medical and biological research. v. 48, p. 509-514, 2015. Qualis: A4
37.	GOODAIRE, E. G. ; POLCINO MILIES, CESAR. Lie and Jordan Properties in Group Algebras. Contemporary Mathematics - American Mathematical Society (Print). v. 634, p. 163-173, 2015.Qualis: A4
38.	GUERATO, E. T. ; SOUZA, V. H. G. de. Exploração de Lugares Geométricos planos com o sottware GeoGebra. Em: RELME 29, 2015, PANAMÁ. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa. México: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa, v. 29, p. 1404-1412, 2015.
39.	Lobo da Costa. N. M. ; GALVAO, M. E. E. L. ; Prado, M. E. B. B.. THE USE OF TECHNOLOGICAL RESOURCES FOR TEACHING TRIGONOMETRY ON TEACHERS? TRAINING. Quaderni di Ricerca in Didattica. v. 24, p. 207-211, 2015.Qualis: B4
40.	Lobo da Costa. N. M. ; Prado, M. E. B. B. ; GALVAO, M. E. E. L.. Mathematics Teaching and Digital Technologies: a challenge to the teacher's everyday school life. Em: CIEAEM 67, 2015, Aosta. Pre-proceedings do CIEAEM 67, 2015. Qualis: Não identificado (CIEAEM 67, 2015, AOSTA. PRE-PROCEEDINGS DO CIEAEM 67)
41.	MAGALHAES, M. N. Probabilidade e Variáveis Aleatórias. 3/2 ed. São Paulo: Editora da USP, 2015. v. 1, p. 428.
42.	MAGALHAES, M. N. Desafios do ensino de Estatística na Licenciatura em Matemática. Em: Suzi Samá e Mauren Porciúncula Moreira da Silva. (Org.). Educação estatística: ações e estratégias pedagógicas no Ensino Básico e Superior. 1ed.Curitiba. : Editora CRV. 2015.v. 1, p. 41-54.
43.	MAGALHAES, M. N. AtivEstat: a site to facilitate access to statistical activities. ISLP News letter, Holanda, p. 12-13, 02 nov. 2015.
44.	MAGALHAES, M. N. Two activities to improve statistics courses for fu ture mathematics teachers. Em: 60th World Statistics Congress (WSC), v. 1, p. 4085-4090, 2015.Qualis: Não identificado (60th World Statistics Congress (WSC))
45.	MAGALHAES, M. N. Activities to improve Statistics courses for future mathematics teachers. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
46.	MAGALHAES, M. N. A Brazilian site with activities for teaching statistics. 2015. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
47.	MAGALHAES, M. N.; LIMA, A. C. P.. Noções de Probabilidade e Estatística. 7/3 ed. São Paulo: Editora da USP, 2015. v. 1, p. 432.
48.	MAGALHAES, M. N.; SILVA, M. A. P. ; BATISTA, G. S.. A Brazilian site with activities for teaching statistics. Em: IASE 2015 Satellite Conference Proceedings, v. 1, p. 1-6, 2015.Qualis: Não identificado (IASE 2015 Satellite Conference Proceedings)
49.	NUCCI, LEOPOLDO P ; SILVA, HELIO R ; Giampaoli, Viviana ; MAMANI, JAVIER B ; NUCCI, MARIANA P ; GAMARRA, LIONEL F. Stem cells labeled with superparamagnetic iron oxide nanoparticles in a preclinical model of cerebral ischemia: a systematic review with meta-analysis. Stem cell research & therapy. v. 6, p. 27, 2015. Qualis: A1
50.	Pietropaolo, R. C. ; SILVA, A. F. G. ; CAMPOS, T. M. M. ; GALVAO, M. E. E. L.. Study about the knowledge required from teachers to teach probability notions in early school years. Em: CIEAEM 67, 2015, Aosta. Pre-proceedings do CIEAEM 67, 2015. Qualis: Não identificado (CIEAEM 67, 2015, AOSTA. PRE-PROCEEDINGS DO CIEAEM 67)
51.	Pietropaolo, R. C. ; SILVA, A. F. G. ; CAMPOS, T. M. M. ; GALVAO, M. E. E. L.. Teaching Probability; Early Education Teacher Development; Mathematical Knowledge for Teaching. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
52.	Porto, Rogério F. ; Morettin, Pedro A. ; PERCIVAL, D. B. ; Aubin, Elisete C. Q.. Wavelet Shrinkage for Regression Models with Random Design and Correlated Errors. Brazilian Journal of Probability and Statistics. 2015. Qualis: B1
53.	RODRIGUES, V. A. ; MAGALHAES, M. N.. Uma experiência de Inferência Informal no Ensino Básico. Em: 2o. Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática, 2015, São Paulo. Anais do 2o. Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. São Paulo: IME-USP, v. 1, 2015. Qualis: Não identificado (2O. ENCONTRO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE MATEMÁTICA, 2015, SÃO PAULO. ANAIS DO 2O. ENCONTRO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE MATEMÁTICA. SÃO PAULO: IME-USP)
54.	SILVA, A. F. G. ; GALVAO, M. E. E. L. ; CAMPOS, T. M. M.. Competências Profissionais de Professores: uma experiência em um processo formativo que utiliza o contexto da literatura infantil. Em: CIAEM - XIV CONFERENCIA INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 2015.Qualis: Não identificado (CIAEM - XIV CONFERENCIA INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA)
55.	SILVA, A. F. G. ; GALVAO, M. E. E. L. ; CAMPOS, T. M. M.. Competências Profissionais de Professores: uma experiência em um processo formativo que utiliza o contexto da literatura infantil. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
56.	SILVA, A. F. G. ; GALVAO, M. E. E. L. ; CAMPOS, T. M. M.. Competências Profissionais de Professores: uma experiência em um processo formativo que utiliza o contexto da literatura infantil. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
57.	SOUZA, V. H. G.; LIMA, Rosana Nogueira de ; CAMPOS, T. M. M.. Un enfoque gráfico funcional para inecuaciones. Revista Latinoamericana de Investigacion en Matematica Educativa-RELIME. v. 18, p. 109-125, 2015.Qualis: A1 (REVISTA LATINOAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA)
58.	TRUNG, L. C. E. ; ELIAN, SILVIA N. ; Maria Aparecida Alves de Cerqueira Luz. Development and Application of a New Learning Operative Dentistry using Augmented Reality. Journal of Dental Education. v. 79, p. 1356-1362, 2015.Qualis: A4
59.	VALLE, J. C. A. Resenha da obra 'Pedagogia da Indignação' de Paulo Freire. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. v. 4, p. 131-134, 2015.Qualis: Não identificado (REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA SOCIAL)
60.	VALLE, J. C. A. Educar ou conformar: a forma ideológica da prática avaliativa. Revista Trilhas Pedagógicas. v. 5, p. 67-79, 2015.Qualis: B4
61.	VALLE, J. C. A. O ensino de matemática e a prática avaliativa: um ensaio russelliano. Em: XIX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2015.Qualis: A3 (ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA)
62.	VALLE, J. C. A. O útil e o ornamental em debate: perspectivas russellianas sobre educação. 2015. Apresentação de Trabalho/Comunicação
63.	VALLE, J. C. A. Os temas geradores e a leitura crítica da realidade: pode a educação matemática desmistificar o mundo?. 2015. Apresentação de Trabalho/Seminário
64.	VIEIRA, W. ; SOUZA, V. H. G. ; IMAFUKU, R.. Alguns Exemplos da Relacão entre o Pensamento Matemático Avancado e as Ideias de Fischbein. Em: XIV Congresso Interamericano de Educacão Matemática, 2015, Tuxtla Gutiérrez. Anais da XIV CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2015.
65.	ZERBETO, A. P. ; GIAMPAOLI, V.. Influence of link function in the estimation and prediction for the beta regression model with random intercept. Em: 60th World Statistics Congress of the International Statistical Institute, p. 1-6, 2015.Qualis: Não identificado (60th World Statistics Congress of the International Statistical Institute)

2014

1.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e música sob uma perspectiva histórico-epistemológica: mudanças conceituais. Revista Musica. v. 14, p. 115-132, 2014.Qualis: B1
2.	ABDOUNUR, O. J. The emergence of the idea of real number in theoretical music contexts in the Renaissnce. Colloquium commemorating Peter Damerow. 1ed.Berlin: Epubli. Em: . : Edition Open Acess. 2014.p. 15-24.
3.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e Música sob uma perspectiva histórico-epistemológica. 2014. Apresentação de Trabalho/Seminário
4.	ABDOUNUR, O. J.. Matemática e Música. Palestra de abertura. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5.	ABDOUNUR, O. J.; MATTOS, A. C.. Documentos legislativos: fontes para a história da educação matemática. Em: Wagner Rodrigues Valente. (Org.). História da Educação Matemática no Brasil: problemáticas de pesquisa, fontes, referências teórico-metodológicas e histórias elaboradas. 1ed. 2014.v. 1, p. 210-224.
6.	ASSEM, IBRAHIM ; COELHO, FLÁVIO U. ; WAGNER, Heily. On subcategories closed under predecessors and the representation dimension. Journal of Algebra (Print). v. 418, p. 174-196, 2014. Qualis: A3
7.	BUSATTA, M. R. ; MAGALHAES, M. N.. Ensino de Estística através de projetos. Em: 1o. Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática, 2014, São Paulo. Anais do 1o. Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. São Paulo: IME-USP, v. 1, p. 33-38, 2014. Qualis: Não identificado (1O. ENCONTRO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE MATEMÁTICA, 2014, SÃO PAULO. ANAIS DO 1O. ENCONTRO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE MATEMÁTICA. SÃO PAULO: IME-USP)
8.	COELHO, F. U. A álgebra linear por trás do Google. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
9.	COELHO, F. U. A álgebra linear por trás do Google. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
10.	COELHO, F. U. Tópicos de História da Álgebra ( no 'Cursos de Verão 2014'). 2014. no 'Cursos de Verão 2014'). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão
11.	COELHO, FLÁVIO ULHOA. A turma do Costa e o desafio de Xadrez. São Paulo: e-galáxia, 2014 (Literatura. 2014. Literatura Brasileira (infanto-juvenil)
12.	CORDANI, L. K. Educação Estatística: A Ubiquidade da Variabilidade. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
13.	CORNELISSEN, MARIANA GARABINI ; Milies, C. Polcino. Finitely Generated Groups G such that G / Z ( G ) ≈ C p × C p. Communications in Algebra. v. 42, p. 378-388, 2014. Qualis: B1
14.	De Souza, Vera Helena Giusti ; GALVAO, M. E. E. L. ; SOUZA, W. R. S.. REPRESENTAÇÕES BIDIMENSIONAIS DE FIGURAS TRIDIMENSIONAIS: UM ESTUDO COM A VISUALIZAÇÃO. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática. v. 7, p. 87-109, 2014.Qualis: A3
15.	DRUCK, I. F. ; BONOMI, M. C. ; GIAMPAOLI, V. ; JAHN, A. P. ; DUTRA, I. M.. Formação de professores do ensino médio, Etapa II - Caderno V: Matemática. 1 ed. Curitiba: UFPR/Setor de Educação, 2014. v. 1, p. 49.
16.	DRUCK, I. F.; BONOMI, M. C. ; GIAMPAOLI, V. ; JAHN, A. P. ; DUTRA, I. M.. Formação de Professores do Ensino Médio - MATEMÁTICA - Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 1a. ed. Curitiba: UFPR - Setor de Educação, 2014. v. 1, p. 49.
17.	DRUCK, I. F.; BONOMI, M. C. ; GIAMPAOLI, V. ; JAHN, A. P. ; DUTRA, I. M.. Formação de professores do ensino médio, Etapa II - Caderno V: Matemática. Curitiba: UFPR/Setor de Educação. 2014. livro
18.	FAGUNDES, P. L. Preparação para o vestibular. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
19.	Ferraz, Raul Antonio; GUERREIRO, MARINES ; POLCINO MILIES, CESAR. $G$ -Equivalence in Group Algebras and Minimal Abelian Codes. IEEE Transactions on Information Theory. v. 60, p. 252-260, 2014. Qualis: A1
20.	GALVAO, M. E. E. L. ; LIMA, Rosana Nogueira de ; DIAS, R. C. C. ; DE SOUZA, V. H. G.. Experiencing technology in mathematics classrooms: The case of SIMCALC. Em: Joint Meeting of PME 38 and PME-NA 36, 2014, Vancouver. Proceedings of the Joint Meeting of PME 38 and PME-NA 36. Vancouver - Canadá. Vancouver: PME, v. 6, p. 77-77, 2014.
21.	GALVAO, M. E. E. L.; Lima, R. N. ; SOUZA, V. H. G. ; DIAS, R. C. C.. EXPERIENCING TECNOLOGY IN MATHEMATICS CLASSROOMS: THE CASE OF SIMCALC. 2014. Apresentação de Trabalho/Comunicação
22.	GIAMPAOLI, V. Métodos de Predição de Crises Financeira de Empresas. 2014. Apresentação de Trabalho/Seminário
23.	GOODAIRE, E. G. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Jordan nilpotency in group rings. Journal of Group Theory. v. 634, p. 163-173, 2014.Qualis: B1
24.	Hernandez, F. B. ; MANCO, O. C. U. ; GIAMPAOLI, V.. A misspecification simulation study in Poisson mixed model. Em: 29th International Workshop on Statistical Modelling, v. 2, p. 75-79, 2014.Qualis: Não identificado (29th International Workshop on Statistical Modelling)
25.	MAGALHAES, M. N. Desafios do ensino de Estatística na Licenciatura em Matemática. Em: Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, v. 1, 2014.Qualis: Não identificado (Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística)
26.	MAGALHAES, M. N. Challenges for learning about distributions in courses for future Mathematics teachers. Em: ICOTS9- International Conference on Teaching Statistics, 2014.Qualis: Não identificado (ICOTS9- International Conference on Teaching Statistics)
27.	MAGALHAES, M. N. Talvez, as vezes, quem sabe ... Estatística. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
28.	MAGALHAES, M. N. A Estatística e a Probabilidade nos cursos de formação de professores de Matemática na Educação Básica. 2014. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
29.	MAGALHAES, M. N.; MAGALHAES, M. C. C.. A critical understanding and transformation of an initial statistics course. Statistics Education Research Journal. v. 3, p. 28-41, 2014.Qualis: A1
30.	NUNES, RAFAEL AMORIM BELO ; Giampaoli, Viviana ; DE FREITAS, HUMBERTO FELÍCIO GONÇALVES ; DA COSTA PEREIRA, ALEXANDRE ; ARAÚJO, FERNANDO ; CORREIA, GUSTAVO FERREIRA ; RONDON, MARIA URBANA PINTO BRANDÃO ; NEGRÃO, CARLOS EDUARDO ; MANSUR, ALFREDO JOSÉ. Exercise-Induced Muscle Vasodilatation and Treadmill Exercise Test Responses in Individuals without Overt Heart Disease. Cardiology. v. 127, p. 38-44, 2014. Qualis: B1
31.	RIBEIRO, M. H. ; GALVAO, M. E. E. L.. A assimetria histórica entre as técnicas e o desenvolvimento do conceito de área na Antiguidade. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces. v. 10, p. 82-106, 2014.Qualis: C
32.	TAMURA, Karin Ayumi ; CARO, N. P. ; GIAMPAOLI, V.. Predicción de crisis financiera en empresas latinoamericanas usando modelos de regresión logística: tradicional y mixto. Em: XI Congreso Latinoamericano de Sociedades de Estadística XLI Jornadas Nacionales de Estadística XLII Coloquio Argentino de Estadística, 2014, La Serena. Libro de Resumenes. La Serena: XI Congreso Latinoamericano de Sociedades de Estadística XLI Jornadas Nacionales de Estadística XL, p. 148, 2014.
33.	TAMURA, Karin Ayumi ; GIAMPAOLI, V. ; NOMA, A.. The impact of the misspecification of the random effects distribution on the prediction of the mixed logistic model. Em: 29th International Workshop on Statistical Modelling, v. 2, p. 157-160, 2014.Qualis: Não identificado (29th International Workshop on Statistical Modelling)
34.	VALLE, J. C. A. História oral: uma possibilidade de justiça cognitiva no currículo. Revista Ars Histórica. v. 1, p. 124-138, 2014.Qualis: Não identificado (REVISTA ARS HISTÓRICA)
35.	VALLE, J. C. A. O papel da educomunicação frente à etnomatemática: semelhanças, concorrências e paralelismos. Em: Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro, p. 225-237, 2014.Qualis: Não identificado (Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro)
36.	VALLE, J. C. A. O preconceito como dispositivo ideológico da escola neoliberal: um currículo para a alteridade às avessas. Em: X Seminário Racismo e Educação e IX Seminário Gênero, 2014.Qualis: Não identificado (X Seminário Racismo e Educação e IX Seminário Gênero)
37.	VALLE, J. C. A. O (re)pensar a prática pedagógica: das concepções espontâneas ao saber-fazer etnomatemático do educando em ação. Em: II Congresso Nacional de Formação de Professores, v. 01, p. 2705-2715, 2014.Qualis: Não identificado (II Congresso Nacional de Formação de Professores)
38.	VALLE, J. C. A.; ABREU, R. G. ; BEZERRA, K. M. ; SILVA, V. L. ; SOUZA, V. R. ; SANTOS, E. C. ; SOUZA, R. L. L. ; DOMITE, M. C. S.. Ô matapi, ó paneiro!. Em: Carlos Roberto Vianna; Emerson Rolkouski. (Org.). Cadernos de Alfabetização Matemática. 1ed.Brasília. : Ministério da Educação. 2014.v. 6, p. 41-47.
39.	VALLE, J. C. A.; BEZERRA, K. M. ; SANTOS, E. C. ; DOMITE, M. C. S. ; SOUZA, V. R. ; SOUZA, R. L. L. ; ABREU, R. G. ; SILVA, V. L.. A feira e as cuias. Em: Carlos Roberto Vianna; Emerson Rolkouski. (Org.). Cadernos de Alfabetização Matemática. 1ed.Brasília. : Ministério da Educação. 2014.v. 6, p. 36-40.
40.	VALLE, J. C. A.; BEZERRA, K. M. ; SANTOS, E. C. ; SILVA, V. L. ; DOMITE, M. C. S. ; SOUZA, R. L. L. ; ABREU, R. G. ; SOUZA, V. R.. O olhar do observador. Em: Carlos Roberto Vianna; Emerson Rolkouski. (Org.). Cadernos de Alfabetização Matemática. 1ed.Brasília. : Ministério da Educação. 2014.v. 6, p. 24-27.
41.	VALLE, J. C. A.; SANTOS, E. C. ; BEZERRA, K. M. ; DOMITE, M. C. S. ; SOUZA, R. L. L. ; ABREU, R. G. ; SOUZA, V. R. ; SILVA, V. L.. A medida em nossas vidas. Em: Carlos Roberto Vianna; Emerson Rolkouski. (Org.). Cadernos de Alfabetização Matemática. 1ed.Brasília. : Ministério da Educação. 2014.v. 6, p. 13-17.
42.	VALLE, J. C. A.; SILVA, A. R.. O mérito e o mito da democracia racial: tópicos de uma discussão. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. v. 3, p. 235-250, 2014.Qualis: Não identificado (REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA SOCIAL)
43.	ZERBETO, A. P. ; GIAMPAOLI, V. Peso de bebês ao nascer: análise preditiva baseada em modelos mistos. Em: XXI SINAPE, 2014. Resumos do SINAPE, p. 1-6, 2014. Qualis: Não identificado (XXI SINAPE, 2014. RESUMOS DO SINAPE)

2013

1.	ABDOUNUR, O. J. Mathematical Conceptual Changes in Renaissance Music. Ganita Bharati. v. 34, p. 145-155, 2013.Qualis: Não identificado (GANITA BHARATI)
2.	ABDOUNUR, O. J. The role of analogies between mathematics and music in creativity in the context of mathematics education. Em: Velikova, Emiliya; Bonka, Dace. (Org.). Creativity in Mathematics Education. 1ed.Riga e Ruse. : University of Latvia, University of Ruse. 2013.p. 41-52.
3.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e Música em rede: um apanhado histórico. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
4.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e Música em rede: um apanhado histórico. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5.	ABDOUNUR, O. J. Aspectos HIstóricos e Didáticos da relação Matemática/música. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
6.	ABDOUNUR, O. J. A importância da História da Matemática na formação do professor. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
7.	ABDOUNUR, O. J. Erasmus Horicius and the emergenceof the idea of real number in theoretical music contexts. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
8.	ABDOUNUR, O. J. Historic-didactical aspects of the relationships between mathematics and music. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
9.	ABDOUNUR, O. J. The emergence of the idea of real number in theoretical music contexts in the Renaissance. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
10.	ABDOUNUR, O. J. A importancia da HIstória da Matemática na formação do professor. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
11.	ABDOUNUR, O. J. aspectos HIstóricos e Didáticos da relação Matemática/música. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
12.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e música. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
13.	BIANCONI, R.; FERREIRA, G. ; SILVA, E. F. L.. Bounded theories for polyspace computability. Portugaliae Mathematica. v. 70, p. 295-318, 2013. Qualis: A4
14.	COELHO, F. U. Cálculo em uma variável. 1 ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2013. v. 1, p. 307.
15.	COELHO, F. U. A álgebra linear por trás do Google. 2013. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
16.	COELHO, F. U. Tópicos de História da Álgebra ( no 'Cursos de Verão 2013'). 2013. no 'Cursos de Verão 2013'). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão
17.	CORDANI, L. K. Scenarios for Motivating the Learning of Variability: An Example in Finances. Teaching Statistics. v. 35(3), p. 123-126, 2013.Qualis: B3
18.	dos Santos, R. M. B. ; MAGALHAES, M. N.. Uso de Estatística na opinião de egressos de Licenciatura em Matemática de uma universidade pública. Em: Audy Salcedo; Cileda de Queiroz e Silva Coutinho; Lisbeth K. Cordani; Santiago Inzunsa Cazares. (Org.). Educación Estadística en América Latina. 1ed.Caracas. : Universidad Central de Venezuela. 2013.v. 1, p. 283-295.
19.	EUGENIO, G. C. ; BATISTA, G. S. ; MAGALHAES, M. N.. Atividades para o ensino de Estatística. Em: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2013, São Carlos. Anais do 21o. SIICUSP. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2013.
20.	FAJARDO, R. A.; KAUFMANN, P. L. ; PELLEGRINI, L.. Spaceability in sets of operators on. Topology and its Applications. v. 160, p. 387-393, 2013. Qualis: B1
21.	FIORE, C. A. ; GALVAO, M. E. E. L.. Os pensamentos narrativoe lógico-científico na resolução de problemas nos campos conceituaisaditivo e multiplicativono ano final do ensinofundamental I. Em: VI Congresso Iberoamericano de Educatión Matemática, p. 3237-3248, 2013.Qualis: C (CONGRESO IBEROMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA)
22.	GALVAO, M. E. E. L. Dois problemas japoneses antigos. Revista do Professor de Matemática. v. 81, p. 17-18, 2013.Qualis: B3
23.	GALVAO, M. E. E. L. OBMEP ajudando a ensinar Geometria. Revista do Professor de Matemática. v. 82, p. 36-41, 2013.Qualis: B3
24.	GALVAO, M. E. E. L.; De Souza, Vera Helena Giusti. As luas de Hipócrates: a longa história de um problema na História da Matemática. Revista do Professor de Matemática. v. 82, p. 12-17, 2013.Qualis: B3
25.	GALVAO, M. E. E. L. ; SOUZA, V. H. G.. Luas, Áreas e Quadraturas um problema e muitos séculos na História da Matemática. Revista Brasileira de História da Matemática. Revista Brasileira de História da Matemática. v. 13, p. 17-32, 2013.Qualis: B4
26.	GALVAO, M. E. E. L.; MELO,F.S>. Cônicas - Obtendo as cônicas com dobraduras. Em: Ana Catarina Pontone Hellmeister. (Org.). Geometria em Sala de Aula. 1ed.Rio de Janeiro. : Sociedade Brasileira de Matemática. 2013.p. 235-240.
27.	GALVAO, M. E. E. L.; SOUZA, V. H. G.. Luas, Áreas e Quadraturas ? um problema e muitos séculos na História da Matemática. Revista Brasileira de História da Matemática. v. 13, p. 17-32, 2013.Qualis: B4
28.	GIAMBRUNO, A. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P. ; SEHGAL, S. K.. Group Algebras and Lie NIlpotency. Journal of Algebra (Print). v. 373, p. 276-283, 2013.Qualis: A3
29.	GIAMPAOLI, V.; BERTOLOTTO, P.. O critério GAIC e as estratégias de seleção de modelos mistos com distribuição beta. Em: 13 Escola de Modelos de Regressão, 2013, Maresias. Resumos da 13 Escola de Modelos de Regressão, 2013. Qualis: Não identificado (13 ESCOLA DE MODELOS DE REGRESSÃO, 2013, MARESIAS. RESUMOS DA 13 ESCOLA DE MODELOS DE REGRESSÃO)
30.	GIAMPAOLI, V.; MANCO, O. C. U. ; BERTOLOTTO, P.. Selection of mixed beta regression model for longitudinal data. Em: 28th International Workshop on Statistical Modeling, v. 2, p. 611-614, 2013.Qualis: Não identificado (28th International Workshop on Statistical Modeling)
31.	GOODAIRE, E. G. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Involutions and anticommutativity in group rings. Canadian Mathematical Bulletin. v. 56, p. 344-353, 2013.Qualis: B2
32.	GOODAIRE, E. G. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Oriented involutions and skew-symmetric elements in group rings. Journal of Algebra and its Applications. v. 12, p. 1250131-1-1250131-10, 2013.Qualis: B1
33.	GUERREIRO, MARINES ; FERRAZ, RAUL ; MILIES, CESAR. G-equivalence in group algebras and minimal abelian codes. IEEE Transactions on Information Theory. v. 60, p. 1-1, 2013. Qualis: A1
34.	GUZMAN, J. L. B. ; APARICIO, A. ; ABDOUNUR, O. J.. Uma primeira aproximação na avaliação dos cursos de graduação e pós graduação em estatística em universidades de São Paulo. Em: Audy Salcedo. (Org.). Educacion Estadística en América Latina: Tendencias y Perspectivas. 1ed.Caracas. : Universidad Central de Venezuela. 2013.v. 1, p. 257-282.
35.	MAGALHAES, M. N. Probabilidade e Variáveis Aleatórias. 3/1 ed. São Paulo: Edusp- Editora da Universidade de São Paulo, 2013. v. 1, p. 428.
36.	MAGALHAES, M. N.; LIMA, A. C. P.. Noções de Probabilidade e Estatística. 7/2 ed. São Paulo: Edusp, 2013. v. 1, p. 432.
37.	Mattei, T. ; ABDOUNUR, O. J.. The Role of Intra-articular Spacers in Spine Surgery: Panacea or Just an Unsound ?Distraction??. Journal of Neurosurgery. Spine. v. 11, p. 2-7, 2013.Qualis: A1
38.	MIASHIRO, P. M. ; GALVAO, M. E. E. L.. O estudo da função seno com o software Cabri-Géomètre II. Em: VI Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática, 2013.Qualis: Não identificado (VI Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática)
39.	PEREDA, A. S. A. ; GUZMAN, J. L. B. ; ABDOUNUR, O. J.. Marco Conceptual para el estudio de las prácticas de evaluación en una institutición educativa: desde la teoria del EOS. En Blanco & Negro. v. 4, p. 19-26, 2013.Qualis: Não identificado (EN BLANCO & NEGRO)
40.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.; Castillo, J.. Lie properties of symmetric elements under oriented involutions. Communications in Algebra. v. 40, p. 4404-4419, 2013.Qualis: B1
41.	POLCINO MILIES, CESAR; DE MELO, FERNANDA DINIZ. On Cyclic and Abelian Codes. IEEE Transactions on Information Theory. v. 59, p. 7314-7319, 2013. Qualis: A1
42.	Prado, M. E. B. B. ; Lobo da Costa. N. M. ; GALVAO, M. E. E. L.. Teacher development for the integrated use of technologies in mathematics teaching. Quaderni di Ricerca in Didattica. v. 23, p. 482-491, 2013.Qualis: B4
43.	REGATTIERI, M. ; CASTRO, J. M. ; KULLER, J. A. ; MORAES, F. ; SAVIOLI, F. R. ; DRUCK, I. F. ; MENEZES, L. C. ; MICELI, P.. Matemática e suas Tecnologias. Em: Regattieri, M. ; Castro, J.M. (orgs.). (Org.). Currículo integrado para o ensino médio: das normas à prática transformadora. 1ed.Brasília, DF, Brasil. : UNESCO - Representação no Brasil. 2013.v. Único, p. 326-334.
44.	REGATTIERI, M. ; CASTRO, J. M. ; KULLER, J. A. ; MORAES, F. ; SAVIOLI, F. R. ; DRUCK, I. F. ; MENEZES, L. C. ; MICELI, P.. Área de Matemática e suas Tecnologias - Anexo. Em: Regattieri, M. ; Castro, J.M. (orgs.). (Org.). Currículo integrado para o ensino médio: das normas à prática transformadora. 1ed.Brasília, DF, Brasil. : UNESCO - Representação no Brasil. 2013.v. 1, p. 418-432.
45.	REGATTIERI, M. ; CASTRO, J. M. ; KULLER, J. A. ; MORAES, F. ; SAVIOLI, F. R. ; DRUCK, I. F. ; MENEZES, L. C. ; MICELI, P.. Matemática e suas Tecnologia. Em: Regattieri, M. ; Castro, J.M. (orgs.). (Org.). Currículo integrado para o ensino médio: das normas à prática transformadora. 1ed.Brasília, DF, Brasil. : UNESCO - Representação no Brasil. 2013.v. Único, p. 235-244.
46.	REGATTIERI, M. ; KULLER, J. A. ; CASTRO, J. M. ; SAVIOLI, F. R. ; MORAES, F. ; DRUCK, I. F. ; MENEZES, L. C. ; MICELI, P.. Área de Matemática e suas tecnologias - Anexo. Em: Regattieri, M. ; Castro, J.M. (orgs.). (Org.). Currículo integrado para o ensino médio: das normas à prática transformadora. 1ed.Brasília, DF, Brasil. : UNESCO - Representação no Brasil. 2013.v. 1, p. 368-380.
47.	REGATTTIERI, M. ; KULLER, J. A. ; MORAES, F. ; SAVIOLI, F. R. ; DRUCK, I. F. ; CASTRO, J. M. ; MENEZES, L. C. ; MICELI, P.. Currículo integrado para o ensino médio: das normas à prática transformadora. Brasília: UNESCO. 2013. livro
48.	SANTOS, BRUNO R. ; ELIAN, SILVIA N.. Influence Measures in Quantile Regression Models. COMMUNICATIONS IN STATISTICS-THEORY AND METHODS. v. 44, p. 1842-1853, 2013. Qualis: B2 (COMMUNICATIONS IN STATISTICS, THEORY AND METHODS)
49.	SILVA, A. F. G. ; GALVAO, M. E. E. L.. Uma Interpretação das estratégias utilizadas por um Grupo de Professores ao calcular área de polígonos em malha quadriculada. Em: VII Congreso Iberoamericano de Educatión Matemática, p. 5674-5681, 2013.Qualis: C (CONGRESO IBEROMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA)
50.	TAMURA, Karin Ayumi ; GIAMPAOLI, V. ; NOMA, A.. Nearest Neighbors Prediction Method for mixed logistic regression. Em: 28th International Workshop on Statistical Modeling, v. 2, p. 799-802, 2013.Qualis: Não identificado (28th International Workshop on Statistical Modeling)
51.	TAMURA, Karin Ayumi ; Giampaoli, Viviana. New prediction method for the mixed logistic model applied in a marketing problem. Computational Statistics & Data Analysis (Print). v. 66, p. 202-216, 2013. Qualis: A2
52.	VALLE, J. C. A. Etnomatemática e Discurso Performático: a construção de identidades na escola. Em: I Congreso de Educación Matemática de América Central y el Caribe, 2013.Qualis: Não identificado (I Congreso de Educación Matemática de América Central y el Caribe)
53.	VALLE, J. C. A. A materacia como proposta curricular para a Educação (Escolar) Indígena: tensões e desafios. Em: VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013.Qualis: C (CONGRESO IBEROMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA)
54.	VALLE, J. C. A. O pensamento matemático e a formação da identidade cultural. Em: VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013.Qualis: C (CONGRESO IBEROMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA)

2012

1.	ABDO, JULIANE ALMEIDA ; CIRANO, FABIANO RIBEIRO ; CASATI, MARCIO ZAFFALON ; RIBEIRO, FERNANDA VIEIRA ; Giampaoli, Viviana ; VIANA CASARIN, RENATO CORRÊA ; PIMENTEL, SUZANA PERES. Influence of Dyslipidemia and Diabetes Mellitus on Chronic Periodontal Disease. Journal of Periodontology (1970). v. 00, p. 1-11, 2012. Qualis: A1
2.	ABDOUNUR, O. J. Uma abordagem histórico/didática de analogias envolvendo razões e proporções em contexto musical: um ensaio preliminar. Educação Matemática Pesquisa (Online). v. 14, p. 386-397, 2012.Qualis: B1
3.	ABDOUNUR, O. J. Chapter 4: Analogical Thought in teaching/learning dynamics: an epistemological approach on the interrelationships between mathematics and music. Em: Tobias A. Mattei. (Org.). Interdisciplinary Approaches to Neuroscience Epistemology and Cognition. 1ed.New York. : Nova Publishers. 2012.v. 1, p. 67-94.
4.	ABDOUNUR, O. J. Relações entre Matemática, Física e Música: uma abordagem histórico-didática. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e Música: uma abordagem histórico-didática. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
6.	ABDOUNUR, O. J. Emergence of geometry and conceptual changes in theory of ratios in theoretical music in the 16th century. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
7.	ABDOUNUR, O. J. A matemática e os árabes. 2012. Apresentação de Trabalho/Outra
8.	ABDOUNUR, O. J.; MATTOS, A. C.. 18 The Introduction of the European University System in Brazil. Em: Jürgen Renn. (Org.). The Globalization of Knowledge in History. Berlin. : Epubli. 2012.v. 1, p. 417-438.
9.	ANGELINI, N. M. ; DE SOUZA, V. H. G. ; GALVAO, M. E. E. L. ; LIMA, Rosana Nogueira de. CONCEPT IMAGE AND CONCEPT DEFINITION FOR FUNCTIONS IN A GROUP OF BRAZILIAN STUDENTS. Em: ICME12, 2012, Seoul. Proceedings of the 12nd ICME. Seoul, 2012.
10.	AUBIN, E. C. Q. ; ELIAN, S. N. ; IZAWA, R. T. ; CACHIONI, M. ; ANDRADE, A. L.. ?Validação do inventário de estilo de aprendizagem (Learning Style Inventory - LSI) de David A. Kolb para Idosos Brasileiros?. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
11.	CAMPOS, G. P. S. ; ABDOUNUR, O. J.. Música e Matemática na Educação: é possível?. Vitória, 2012. (Prefácio. 2012.
12.	COELHO, F. U. Funções da Jurimetria. Jornal da USP, São Paulo, p. 2-2, 25 jun. 2012.
13.	COELHO, F. U. Tópicos de História da Álgebra ( no 'Cursos de Verão 2012'). 2012. no 'Cursos de Verão 2012'). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão
14.	COELHO, FLÁVIO ULHOA. Contos&Vinténs. São Paulo: Editora A Girafa, 2012 (literatura. 2012. literatura brasileira (contos)
15.	CORDANI, L. K. Para além de Média-Mediana-Moda nos primeiros passos da Estatística. Revista do Professor de Matemática. v. 79, p. 25-28, 2012.Qualis: B3
16.	CORDANI, L. K. ESTATÍSTICA PARA TODOS - Atividades para sala de aula. 1 ed. São Paulo: CAEM IME USP, 2012. v. 1, p. 60.
17.	CORDANI, L. K. As ideias básicas e poderosas da estatística. 2012. Apresentação de Trabalho/Simpósio
18.	DE SOUZA, V. H. G.; LIMA, Rosana Nogueira de ; CAMPOS, T. M. M. ; GERARDINI, L.. Mathematical modelling and bank loan systems: an experience with a group of youngs and adults. Em: 63 CIEAEM - Comission Internationale pour l'Étude et l'Amélioration de l'Enseigment des Mathématiques l, p. 104-107, 2012.Qualis: Não identificado (63 CIEAEM - Comission Internationale pour l'Étude et l'Amélioration de l'Enseigment des Mathématiques l)
19.	dos Santos, R. M. B. ; MAGALHAES, M. N.. A formação de Estatística na Licenciartura em Matemática. Em: Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, v. 1, 2012.Qualis: Não identificado (Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística)
20.	dos Santos, R. M. B. ; MAGALHAES, M. N.. Preparação em Estatística dos formandos da Licenciatura do IME-USP. Em: Simpósio de Iniciação Científica e Pós-graduação do IME, v. 1, 2012.Qualis: Não identificado (Simpósio de Iniciação Científica e Pós-graduação do IME)
21.	dos Santos, R. M. B. ; MAGALHAES, M. N.. O uso de Estatística entre egressos da Licenciatura em Matemática do IME-USP. 2012. Apresentação de Trabalho/Outra
22.	ELIAN, S. N. Gráficos na Análise Estatística. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
23.	ELIAN, S. N.; Koki Fernando Oikawa. Análise de Influencia na Regressão em Cristas. Revista Brasileira de Estatística. v. 73, p. 59-74, 2012.Qualis: Não identificado (REVISTA BRASILEIRA DE ESTATÍSTICA)
24.	ELIAN, S. N.; SIMIDU, A. Y.. Medidas robustas de Diagnóstico em Análise de Regressão. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
25.	Esteves, M. M. ; GALVAO, M. E. E. L.. Estruturas Aditivas: uma análise das propostas de esquemas contidas em diferentes coleções de materiais didáticos para os anos iniciais. Em: XVI EBRAPEM, 2012.Qualis: Não identificado (XVI EBRAPEM)
26.	FAGUNDES, P. L. Como se preparar para o Vestibular. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
27.	FAJARDO, R. A. Quotients of indecomposable Banach spaces of continuous functions. STUDIA MATHEMATICA. v. 212, p. 259-283, 2012. Qualis: A4
28.	FIORE, C. A. ; GALVAO, M. E. E. L.. Os Pensamentos Narrativo e Lógico Científico na Resolução de Problemas no Ensino Fundamental I. Em: XVI EBRAPEM, 2012.Qualis: Não identificado (XVI EBRAPEM)
29.	GALVAO, M. E. E. L. ; DE SOUZA, V. H. G.. HISTORY OF CLASSICAL PROBLEMS IN CLASSROOM OR TEACHER TRAINING: FROM ORIGINS TO ANSWERS. Em: 12th International Congress on Mathematical Education, 2012, Seoul. Proceedings of the 12th ICME. Seoul: COEX, 2012.
30.	Gomes, BS ; Siqueira, A. B. S. ; Maia, R. C. C. ; GIAMPAOLI, V ; TEIXEIRA, E. H. ; Arruda, F. V.S. ; Santiago do Nascimento, K. ; Lima, A N ; Souza-Motta, C. M. ; Cavada, B. S. ; Porto, A. L. F.. Antifungal activity of lectins against yeast of vaginal secretion. Brazilian Journal of Microbiology (Impresso). v. 43, p. 770-778, 2012.Qualis: B1
31.	Juan Jacobo Símon ; FERRAZ, R. A.. Central Units of metacyclic group rings. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
32.	Juan Jacobo Símon ; FERRAZ, R. A.. Central units of metacyclic group rings. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
33.	LIMA, Rosana Nogueira de ; FREIRE, P. C. ; DE SOUZA, V. H. G.. A JOURNEY THROUGH THREE WORLDS OF MATHEMATICS CONSIDERING RATIONAL NUMBERS AS QUOTIENT. Em: ICME12, 2012.Qualis: Não identificado (ICME12)
34.	LIMA, Rosana Nogueira de ; SOUZA, V. H. G. ; DE SOUZA, V. H. G.. Algebraic, graphic and natural language registers to interrelate different worlds of mathematics: the case of function. Revista internacional de Pesquisa em Educação Matemática. v. 2, p. 2-10, 2012.Qualis: B2
35.	MACAO, D. P. ; DE SOUZA, V. H. G. de. Uma proposta de ensino para o conceito de derivada. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
36.	MADEIRA, E. F. ; SOUZA, V. H. G. de. Função polinomial do 2º grau: uma proposta de abordagem para a conversão entre o registro algébrico e o gráfico. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
37.	MAGALHAES, M. N. A Estatística e os pilotos de planilha. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
38.	MAGALHAES, M. N. Nós achamos que ensinamos Estatística. Eles aprendem?. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
39.	MAGALHAES, M. N. Modelagem de centrais de atendimento via Teoria das Filas. 2012. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
40.	MINEIRO, R. M. ; DE SOUZA, V. H. G. ; LIMA, Rosana Nogueira de ; CAMPOS, T. M. M.. QUADRIC SURFACES: ACTIVITIES MEDIATED BY A TRIDIMENSIONAL REPRESENTATION MODEL. Em: 12th International Congress on Mathematical Education, 2012.Qualis: Não identificado (12th International Congress on Mathematical Education)
41.	Monteiro, Andréa M. ; Jardini, Maria A.N. ; Giampaoli, Viviana ; Alves, Sarah ; Figueiredo Neto, Antônio M. ; Gidlund, Magnus. Measurement of the nonlinear optical response of low-density lipoprotein solutions from patients with periodontitis before and after periodontal treatment: evaluation of cardiovascular risk markers. JOURNAL OF BIOMEDICAL OPTICS. v. 17, p. 1-8, 2012.Qualis: A2
42.	Porto, Rogério F. ; Morettin, Pedro A. ; Aubin, Elisete C. Q.. Regression with Autocorrelated Errors Using Design-Adapted Haar Wavelets. JOURNAL OF TIME SERIES ECONOMETRICS. v. 4, p. 1-27, 2012. Qualis: Não identificado (JOURNAL OF TIME SERIES ECONOMETRICS)
43.	SALOMAO, C. A. R. ; SOUZA, Vera Helena Giusti de. A Passagem de Textos em Língua Materna para Expressões Aritméticas, Mediada pelo Uso de uma Calculadora. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
44.	SANTOS, B. R. ; ELIAN, S. N.. Analysis of residuals in quantile regression:an application to income data in Brazil. Em: 27 International Workshop on Statistical Modelling, 2012, Praga. Proceedings on the 27th International Workshop of Statistical Modelling, v. II, p. 723-728, 2012. Qualis: Não identificado (27 INTERNATIONAL WORKSHOP ON STATISTICAL MODELLING, 2012, PRAGA. PROCEEDINGS ON THE 27TH INTERNATIONAL WORKSHOP OF STATISTICAL MODELLING)
45.	SANTOS, B. R. ; ELIAN, S. N.. Modelos de Regressão Quantílica. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
46.	SANTOS, B. R. ; ELIAN, S. N.. Influence measures in quantile regression models. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
47.	SANTOS, B. R. ; ELIAN, S. N.. Analysis of residuals in quantile regression:An application to income data in Brazil. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
48.	SOUZA, M. P. ; DE SOUZA, V. H. G. de. Teoria e Prática em Geometria: encontros e desencontros. 2012. Apresentação de Trabalho/Comunicação
49.	TAMURA, Karin Ayumi ; GIAMPAOLI, V. Comparison of prediction methods for mixed logistic regression. Em: 27th International Workshop on Statistical Modelling, 2012.Qualis: Não identificado (27th International Workshop on Statistical Modelling)
50.	TAMURA, Karin Ayumi ; Giampaoli, Viviana. Modelo Logístico Misto com k efeitos aleatórios: uma proposta para estimação e predição. Em: 20 SINAPE, 2012, João Pessoa. Resumos do 20 SINAPE, 2012. Qualis: Não identificado (20 SINAPE, 2012, JOÃO PESSOA. RESUMOS DO 20 SINAPE)
51.	Tapia, A. ; Giampaoli, Viviana ; DIAZ, M. P.. Diagnóstico de Influência em Modelos de Regressão Logística de Efeitos Mistos. Em: 20 SINAPE, 2012, João Pessoa. Resumos do 20 SINAPE, 2012. Qualis: Não identificado (20 SINAPE, 2012, JOÃO PESSOA. RESUMOS DO 20 SINAPE)
52.	THOMAS, M. ; DRUCK, I. F. ; NARDI, E. ; RASMUSSEN, C. ; HUILLET, D. ; XIE, J. ; JU, M.. Survey team4: key mathematical concepts in the transition from secondary to university. Em: 12th International Congress of Mathematical Education, 2012.Qualis: Não identificado (12th International Congress of Mathematical Education)
53.	VALLE, J. C. A.; KASAMA, M. M. Y.. Experiências significativas para a formação dos alunos de Licenciatura através do PIBID. 2012. Apresentação de Trabalho/Congresso
54.	VALLE, J. C. A.; KASAMA, M. M. Y.. 3 turmas, 75 alunos, 27 aulas... E agora?. 2012. Apresentação de Trabalho/Seminário
55.	VECCHIO JUNIOR, J. ; ABDOUNUR, O. J.. ?Sobre números transfinitos?: a reformulação do conceito de predicatividade segundo Henri Poincaré. Sao Paulo. 2012. Tradução/Artigo

2011

1.	ABDOUNUR, O. J. Competing teories of ratio in Latin medieval and Renaissance mathematics. International Journal of Essential Sciences. v. 8, p. 21-31, 2011.Qualis: A1 (INTERNATIONAL JOURNAL OF MEDICAL SCIENCES)
2.	ABDOUNUR, O. J. Instabilidade no tratamento de razões no contexto do desenvolvimento da matemática européia medieval. Revista Brasileira de História da Matemática. v. 11, p. 7-14, 2011.Qualis: B4
3.	ABDOUNUR, O. J. Geometry and theoretical music in the Renaissance. Em: Seroglou, Fanny; Koulountzos, Vassillis; Siatras, Anastasios. (Org.). Science & Culture : Promise, Challenge and Demand. 1ed.Athens. : Epikentro. 2011.p. 16-19.
4.	ABDOUNUR, O. J. Interdisciplinary aspects involving Music and Mathemtics. Rohtak Newspaper, Rohtak, India, 25 maio 2011.
5.	ABDOUNUR, O. J. Como surgiu a matemática?. Jornal Estadão - setor estadinho, São Paulo, 16 abr. 2011.
6.	ABDOUNUR, O. J. Mathematical Ratios in Music: a historical Approach. Em: National conference on Recent Trends in Materials and Devices - RTMD 2011, 2011, Amity University, Noida. National conference on Recent Trends in Materials and Devices - RTMD 2011. New Delhi: Excellent Publishing House, p. 5-6, 2011.
7.	ABDOUNUR, O. J. Ratio and Theory of ratios in the late Middle Ages and Renaissance: a preliminary survey. Em: International Satellite Seminar on Role of Mathematics in Science and Engineering (ISSRMSE-11), 2011, Dehradun. International Satellite Seminar on Role of Mathematics in Science and Engineering (ISSRMSE-11). Dehradun, p. 11-11, 2011.
8.	ABDOUNUR, O. J. Geometry and Arithmetization of ratios in Renaissance Theoretical Music. Em: International Colloquium on History of Mathematical Sciences & Symposium on Non-Linear Analysis, 2011, Almora. International Colloquium on History of Mathematical Sciences & Symposium on Non-Linear Analysis. Almora: Kumaun University, p. 15-15, 2011.
9.	ABDOUNUR, O. J. Geometry and theoretical music in the Renaissance. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
10.	ABDOUNUR, O. J. compounding ratios, theories of ratio and geometry in theoretical music in the 16th century. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
11.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e Música: uma abordagem histórico-didática. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
12.	ABDOUNUR, O. J. A internacionalização do conhecimento matemático no Brasil: estudos sobre a Universidade de São Paulo. 2011. Apresentação de Trabalho/Seminário
13.	ABDOUNUR, O. J. Arithmetization of mathematical ratios in Middle Ages and Renaissance: a historic-didactical approach. 2011. Apresentação de Trabalho/Seminário
14.	ABDOUNUR, O. J. Interdisciplinary aspects involving Music and Mathemtics. 2011. Apresentação de Trabalho/Seminário
15.	ABDOUNUR, O. J. Mathematical Ratios in Music: a historical Approach. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
16.	ABDOUNUR, O. J. Mathematics and Music in context: a historical approach. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
17.	ABDOUNUR, O. J. MAtemátcia e música (palestra de abertura). 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
18.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e música: uma abordagem histórico-didática. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
19.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e música. 2011. Entrevista no Programa Toque de Ciência, rádios MEC AM, Unesp FM, Unesp e no Portal Toque de Ciencia
20.	ABDOUNUR, O. J.; MATTOS, A. C.. The history of the internationalization of university mathematical knowledfge in Brazil. Em: 11th International IHPST and 6th Greek History, p. 489-491, 2011.Qualis: Não identificado (11th International IHPST and 6th Greek History)
21.	ABDOUNUR, O. J.; MATTOS, A. C.. the history of the internationalization of university mathematical knowledfge in Brazil. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
22.	ALVARES, E. R. ; ASSEM, I. ; COELHO, F. U. ; PENA, M. I. ; TREPODE, S. E.. From trisections in module category to quasi-directed components. Journal of Algebra and its Applications. v. 10, p. 409-433, 2011.Qualis: B1
23.	BERING, F. ; Vargas, D. ; ELIAN, S. N.. O Modelo de Desdobramenro Graduado Generalizado com aplicação a uma escala de atitudes de profissionais de saúde frente ao álcool, ao alcoolismo e ao alcoolista. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
24.	CHAIO, C. ; COELHO, F. U. ; TREPODE, S. E.. On the composite of three irreducible morphisms in the fourth power of the radical. Communications in Algebra. v. 39, p. 555-559, 2011.Qualis: B1
25.	CHAIO, C. ; COELHO, F. U. ; TREPODE, S. E.. On the composite of three irreducible morphisms over string algebras. São Paulo Journal of Mathematical Sciences. v. 4, p. 189-208, 2011.Qualis: B3
26.	COELHO, F. U. Olimpíadas de Números. Jornal da USP, São Paulo, p. 6-6, 06 jun. 2011.
27.	CORDANI, L. K. Ensino de estatística: alguns pontos sobre fundamentos de inferência. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
28.	CORDANI, L. K. Educação Estatística: componentes históricos e cognitivos. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
29.	CORDANI, L. K. Educação Estatística: componentes históricos, cognitivos e as 'ideias poderosas' da Estatística. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
30.	DRUCK, I. F.; VALERIO, B. C. ; BONOMI, M. C.. Projetos de Estágio: uma experiência de articulação entre formação inicial e continuada de professores no IME/USP. Em: IV Fórum Nacional de Licenciaturas em Matemática da SBEM, 2011.Qualis: Não identificado (IV Fórum Nacional de Licenciaturas em Matemática da SBEM)
31.	ELIAN, S. N.; Cerinoli, Camila. Planejamentos Amostrais em Modelos de Regressão. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
32.	Fiori, C.A. ; GALVAO, M. E. E. L.. Os pensamentos narrativo e lógico-científico na resolução de problemas no campo conceitual aditivo. Em: I Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais, 2011, São Carlos. I Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais, p. 690-702, 2011. Qualis: Não identificado (I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS, 2011, SÃO CARLOS. I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS)
33.	Fiori, C.A. ; GALVAO, M. E. E. L.. Os pensamentos narrativo e lógico-científico na resolução de problemas no campo conceitual aditivo. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
34.	GALVAO, M. E. E. L. Polígonos regulares e divisões da circunferência: construções com régua e compasso,história, desafios e controvérsias. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
35.	GALVAO, M. E. E. L. ; DE SOUZA, V. H. G.. Luas, áreas e quadraturas ? Um problema e muitos séculos na História da Matemática. Em: III SIEMAT - 3o Simpósio Internacional de Educação Matemática, 2011, São Paulo. Anais do 3o SIEMAT. São Paulo: UNIBAN, 2011.
36.	GALVAO, M. E. E. L.; De Souza, Vera Helena Giusti. LUAS, ÁREAS E QUADRATURAS ? UM PROBLEMA E MUITOS SÉCULOS NA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. Em: III SIEMAT - Seminário Internacional em Educação Matemática, 2011, São Paulo. III SIEMAT, p. 210-219, 2011. Qualis: Não identificado (III SIEMAT - SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011, SÃO PAULO. III SIEMAT)
37.	GALVAO, M. E. E. L.; De Souza, Vera Helena Giusti. LUAS, ÁREAS E QUADRATURAS ? UM PROBLEMA E MUITOS SÉCULOS NA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
38.	GALVAO, M. E. E. L.; Esteves, M. M.. Análise, segundo a Teoria dos Campos Conceituais, dos esquemas propostos nas séries iniciais en diferentes sistemas de ensino. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
39.	GIAMPAOLI, V. O uso do banco de dado como recurso mediador no ensino de estatística. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
40.	GIAMPAOLI, V.; BERTOLOTTO, P.. Modelos Beta inflacionados mistos para taxas de crescimento. Em: XII Escola de Modelos de Regressão, 2011, Fortaleza. Resumenes da XII EMR, 2011. Qualis: Não identificado (XII ESCOLA DE MODELOS DE REGRESSÃO, 2011, FORTALEZA. RESUMENES DA XII EMR)
41.	GIAMPAOLI, V; BERTOLOTTO, P.. Velocidad de Crecimiento en niños: Analisis con Modelos Mistos adecuados. 2011. Apresentação de Trabalho/Congresso
42.	Hernandez, F. B. ; MANCO, O. C. U. ; GIAMPAOLI, V. Modelos lineares para a media e a dispersão. Em: XII Escola de Modelos de Regressão, 2011, Fortaleza. Resumenes da XII EMR, 2011. Qualis: Não identificado (XII ESCOLA DE MODELOS DE REGRESSÃO, 2011, FORTALEZA. RESUMENES DA XII EMR)
43.	Hernandez, F. B. ; MANCO, O. C. U. ; Giampaoli, Viviana. Linear Model comparison with structured mean and dispersion parameters. Em: 26th International Workshop on Statistical Modelling, p. 312-315, 2011.Qualis: Não identificado (26th International Workshop on Statistical Modelling)
44.	Lopes, Marcos ; Giampaoli, Viviana ; JOAO, I. S.. Aplicação da Análise Proposicional Quantitativa em Pesquisa do Varejo. Em: Edgard Monteforte Merlo. (Org.). Administração de Varejo - Com Foco em Casos Brasileiros. 1ed.Rio de Janeiro. : LTC ? LIVROS TÉCNICOS E CIENTÍFICOS EDITORA Ltda. 2011..
45.	MADEIRA, A. B. ; Lopes, M. ; Giampaoli, Viviana ; SILVEIRA, J. A. G.. Análise proposicional quantitativa aplicada à pesquisa em Administração. RAE (Impresso). v. 51, p. 396-410, 2011.Qualis: Não identificado (RAE)
46.	MAGALHAES, M. N. Avaliação do conhecimento estatístico de formandos da licenciatura do IME-USP. 2011. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
47.	Maia, M. .E. ; GALVAO, M. E. E. L.. Análise, segundo a Teoria dos Campos Conceituais, dos esquemas propostos nas séries iniciais en diferentes sistemas de ensino. Em: I Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais, 2011, São Carlos. I Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais, p. 219-229, 2011. Qualis: Não identificado (I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS, 2011, SÃO CARLOS. I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS)
48.	MANCO, O. C. U. ; Hernandez, F. B. ; GIAMPAOLI, V. Um estudo para a comparação entre HGLMM e GAMLSS em modelos lineares mistos. Em: XII Escola de Modelos de Regressão, 2011, Fortaleza. Resumenes da XII EMR, 2011. Qualis: Não identificado (XII ESCOLA DE MODELOS DE REGRESSÃO, 2011, FORTALEZA. RESUMENES DA XII EMR)
49.	MANCO, O. C. U. ; Hernandez, F. B. ; Giampaoli, Viviana. A study to compare HGLM and GAMLSS in mixed linear models. Em: 26th International Workshop on Statistical Modelling, p. 622-625, 2011.Qualis: Não identificado (26th International Workshop on Statistical Modelling)
50.	MATTOS, A. C. ; ABDOUNUR, O. J.. The development of the university mathematics thinking in Brazil. 2011. Apresentação de Trabalho/Comunicação
51.	POGGIO, A. M. P. P. ; DE SOUZA, V. H. G.. Imagem de Conceito, Definição de Conceito e os Três Mundos da Matemática-Um diagnóstico com o conceito de proporcionalidade. Em: XV EBRAPEM - 15o Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática, 2011.Qualis: A3 (ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA)
52.	SILVA, W. B. ; DE SOUZA, V. H. G.. Uma análise de um livro paradidático sob a luz das ideias de Fischbein. Em: III SIEMAT - 3o Simpósio Internacional de Educação Matemática, 2011, São Paulo. Anais do 3o SIEMAT. São Paulo: UNIBAN, 2011.
53.	TAMURA, Karin Ayumi ; Giampaoli, Viviana. Prediction for an observation in a new cluster for Multilevel Logistic Regression considering k random coeficients. Em: 26th International Workshop on Statistical Modelling, p. 593-596, 2011.Qualis: Não identificado (26th International Workshop on Statistical Modelling)
54.	VALLE, J. C. A. Convergência de séries curiosas. 2011. Apresentação de Trabalho/Simpósio

2010

1.	ABDOUNUR, O. J. Analogias e construção de significados: as relações entre a matemática e a música. ComCiência (UNICAMP). v. 116, p. 6, 2010.Qualis: B1
2.	ABDOUNUR, O. J. A preliminary survey on the emergence of an arithmetical theory of ratios. Circumscribere (PUCSP). v. 7, p. 1-8, 2010.Qualis: B2
3.	ABDOUNUR, O. J. Introduction of geometry and physics in theoretical music in the Renaissance. Em: Yadav, B.S.; Singh, S.L.. (Org.). History of the Mathematical Sciences II. 1ed.Cambridge. : Cambridge Scientific Publishers LTD. 2010.v. II, p. 205-222.
4.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e música: uma abordagem histórico-didática. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5.	ABDOUNUR, O. J. Mudanças conceituais matemáticas na teorização musical no Renascimento. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
6.	ABDOUNUR, O. J.; BROMBERG, C.. Mathemtical concepts in the 16th century: the case of geometry and ratio conception in theoretical music. Em: History of Science Society Meeting, 2010, Montreal. History of Science Society Meeting, 2010.
7.	ABDOUNUR, O. J.; MATTOAS, C.. The role of the European Universities in the formation of the Brazilian universities: the case of the university of São Paulo. Em: Sixth European Summer University -- ESU 6, 2010.Qualis: Não identificado (Sixth European Summer University -- ESU 6)
8.	ABDOUNUR, O. J.; MATTOS, A. C.. A brief study of George Boole‟s paper:. Em: Sixth European Summer University -- ESU 6, 2010, Praga. Proceedings of the Sixth European Summer University -- ESU 6, 2010. Qualis: Não identificado (SIXTH EUROPEAN SUMMER UNIVERSITY -- ESU 6, 2010, PRAGA. PROCEEDINGS OF THE SIXTH EUROPEAN SUMMER UNIVERSITY -- ESU 6)
9.	ANDRADE, D. F. ; MAGALHAES, M. N.. Analysis of a basic statistic course using item response theory. Em: ICOTS8-International Conference on Teaching Statistics, 2010.Qualis: Não identificado (ICOTS8-International Conference on Teaching Statistics)
10.	COELHO, F. U.; HAPPEL, D. ; UNGER, L.. Auslander generators of tilted iterated algebras. Proceedings of the American Mathematical Society. v. 138, p. 1587-1593, 2010.Qualis: A3
11.	CORDANI, L. K. THE VERY BEGINNING OF A CLASS ON INFERENCE: CLASSICAL VS BAYESIAN. Em: INTERNATIONAL CONFERENCE ON TEACHING STATISTICS 8, 2010, LJUBLJANA. ICOTS-8 Conference Proceedings, 2010. Qualis: Não identificado (INTERNATIONAL CONFERENCE ON TEACHING STATISTICS 8, 2010, LJUBLJANA. ICOTS-8 CONFERENCE PROCEEDINGS)
12.	CORDANI, L. K. The very beginning of a class on inference: classical vs Bayesian. 2010. Apresentação de Trabalho/Congresso
13.	CORDANI, L. K. Projetos: Proposta para uma aprendizagem ativa. 2010. Apresentação de Trabalho/Outra
14.	DOKUCHAEV, M. ; KIRICHENKO, V. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Engel groups of units in tiled rings. Journal of Algebra (Print). v. 323, p. 3055-3066, 2010.Qualis: A3
15.	ELIAN, S. N.; Koki Fernando Oikawa. Análise de Influência na Regressão em Cristas. 2010. Apresentação de Trabalho/Comunicação
16.	FAJARDO, R. A. Essentially incomparable Banach spaces of continuous functions. Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Mathematics. v. 58, p. 247-258, 2010. Qualis: C
17.	FAJARDO, R. A.; PELLEGRINI, L.. Estrutura linear em certos conjuntos de operadores sobre C(K). Em: IV Encontro Nacional de Análise Matemática e Aplicações, 2010, Belém - PA. IV Enama - Resumo dos trabalhos, p. 94-95, 2010.
18.	GIAMBRUNO, A. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P. ; SEHGAL, S. K.. Star-group identities and groups of units. Archiv der Mathematik (Printed ed.). v. 95, p. 501-508, 2010.Qualis: A4
19.	GIAMBRUNO, A. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P. ; SEHGAL, S. K.. Group algebras of torsion groups and Lie nilpotency. Journal of Group Theory. v. 13, p. 221-231, 2010.Qualis: B1
20.	GIAMPAOLI, V.; MANDEL, A. Language rhythm model section by weighted kappa. Journal of Data Science (Print). v. 8, p. 91-99, 2010.Qualis: B2
21.	GIAMPAOLI, V; RODRIGUES, J. V. B.. Análises de Agrupamento para Modelos de Rendimento de Soja. Em: 19 SINAPE, 2010, São Pedro. Resumos do 19 SINAPE. ABE: ABE, 2010.
22.	GIAMPAOLI, V; RODRIGUES, J. V. B.. Análises de Agrupamento para Modelos de Rendimento de Soja. 2010. Apresentação de Trabalho/Simpósio
23.	Gomes, BS ; Lima, A N ; MAGALHAES, O. M. C. ; GIAMPAOLI, V. ; PORTO, A. L. F. ; QUEIROZ, Lucinete Aciole de. Prospecção de leveduras em secreção vaginal e correlação com hemograma e dosagem de glicose. Revista Brasileira de Análises Clínicas. v. 42, p. 59-63, 2010.Qualis: C
24.	MAGALHAES, M. N. Different views of a basic statistics course. Em: ICOTS8- International Conference on Teaching Statistics, 2010.Qualis: Não identificado (ICOTS8- International Conference on Teaching Statistics)
25.	MAGALHAES, M. N. Avaliação do conhecimento dos formandos em Licenciatura do IME-USP. Em: 19o. SINAPE- Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2010, Águas de São Pedro. Anais do 19o. SINAPE- Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística. São Paulo: ABE- Associação Brasileira da Estatística, 2010. Qualis: Não identificado (19O. SINAPE- SIMPÓSIO NACIONAL DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA, 2010, ÁGUAS DE SÃO PEDRO. ANAIS DO 19O. SINAPE- SIMPÓSIO NACIONAL DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA. SÃO PAULO: ABE- ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DA ESTATÍSTICA)
26.	MAGALHAES, M. N. Os vários mundos da Estatística. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
27.	MAGALHAES, M. N.; dos Santos, R. M. B. ; SILVA, L. O.. Avaliação do conhecimento de Estatística dos formados em Licenciatura do IME-USP. Em: Simpósio de Iniciação Científica do IME-USP, 2010, São Paulo. Anais do Simpósio de Iniciação Científica do IME-USP. São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística da USP, 2010. Qualis: Não identificado (SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO IME-USP, 2010, SÃO PAULO. ANAIS DO SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO IME-USP. SÃO PAULO: INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA DA USP)
28.	MAGALHAES, M. N.; SILVA, L. O. ; dos Santos, R. M. B.. Uso da Estatística entre os formados em Licenciatura do IME-USP. 2010. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
29.	Pedro Levit Kaufmann ; BIANCONI, R.. Triangle Integral - A Nonabsolute Integration Process Suitable for Piecewise Linear Surfaces. Real Analysis Exchange. v. 36, p. 373-404, 2010.Qualis: Não identificado (REAL ANALYSIS EXCHANGE)
30.	FERRAZ, R. ; GOODAIRE, E. G. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Some classes of semisimple group (and loop) algebras over finite fields?. Journal of Algebra (Print). v. 324, p. 3457-3469, 2010. Qualis: A3
31.	TAMURA, Karin Ayumi ; Giampaoli, Viviana. Prediction in Multilevel Logistic Regression. Communications in Statistics. Simulation and Computation. v. 39, p. 1083-1096, 2010. Qualis: Não identificado (SIMULATION AND COMPUTATION)

2009

1.	ABDOUNUR, O. J. Ratios and music in the late Middle Ages: a preliminary survey. Em: Vendrix, Philippe; Collin, Marie-Alexis. (Org.). Vendrix, Philippe; Collin, Marie-Alexis (eds.), Music and Mathematics in Late Medieval and Early Modern Europe. Collection. Turnhout. : Brepols Publishers. 2009.p. 23-69.
2.	ABDOUNUR, O. J. Razones, proporciones y pensamiento proporcional en la música pitagorica: un abordaje historico-didactico. Em: Joaquin Gimenez. (Org.). Gimenez, Joaquin (ed.), La proporción: arte y matemáticas. Barcelona. : Editorial Graó. 2009.p. 61-86.
3.	ABDOUNUR, O. J. An exhibition on the history of the Interrelationships between mathematics and music. Em: XXIII International Cogress of History of Science and Technology. Ideas and Instruments in Social Context, 2009, Budapeste. XXIII International Cogress of History of Science and Technology. Ideas and Instruments in Social Context. Budapeste: Omigraf, p. 581-581, 2009.
4.	ABDOUNUR, O. J. An exhibition on the history of the Interrelationships between mathematics and music. 2009. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e música: aspectos históricos e didáticos. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
6.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e Música. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
7.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e música (mesa redonda). 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
8.	ABDOUNUR, O. J. Mudanças conceituais em objetos matemáticos na teorização musical durante o Renascimento. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
9.	ABDOUNUR, O. J. Oficina Matemática e Música. 2009. Apresentação de Trabalho/Seminário
10.	ALVARES, E. R. ; COELHO, F. U.. A note on the composite of two irreducible morphisms. Communications in Algebra. v. 37, p. 2097-2099, 2009.Qualis: B1
11.	ASSEM, I. ; COELHO, F. U. ; TREPODE, S. E.. Contravariantly finite subcategories closed under predecessors. Journal of Algebra (Print). v. 322, p. 1196-1213, 2009.Qualis: A3
12.	AUBIN, E. C. Q.; GIAMPAOLI, V. ; MANSUR, A. J. ; LOPES, M. F. ; Baraldi, M.J. ; SUZUKI, A. K.. Uma aplicação de modelos de regressão multinomial a dados linguísticos de indivíduos com insuficiência cardíaca. Em: 11a. Escola de Modelos de Regressão, 2009, Recife - PE, Brasil. Resumos da 11a. Escola de Modelos de Regressão, 2009.
13.	Aubin, Elisete C.Q. ; Giampaoli, Viviana ; Mansur, A. J. ; Lopes, M. ; Baraldi, M. J. ; Suzuki, Alexandre. K.. Uma aplicação de modelos de regressão multinomial a dados lingüísticos de indivíduos com insuficiencia cardíaca. Em: XI Escola de Modelos de Regressão, 2009, Recife. XI Escola de Modelos de Regressão-CD, 2009. Qualis: Não identificado (XI ESCOLA DE MODELOS DE REGRESSÃO, 2009, RECIFE. XI ESCOLA DE MODELOS DE REGRESSÃO-CD)
14.	Aubin, Elisete C.Q. ; Giampaoli, Viviana ; Mansur, A. J. ; Lopes, M. ; Baraldi, M. J. ; Suzuki, Alexandre. K.. Uma aplicação de modelos de regressão multinomial a dados lingüísticos de indivíduos com insuficiencia cardíaca. 2009. Apresentação de Trabalho/Outra
15.	BATISTA, S. G. ; COSTA, T. F. F. ; DE SOUZA, V. H. G.. ASPECTOS FORMAIS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO: ESTÃO PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA?. Em: II Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica UNIBAN, 2009, São Paulo. RESUMOS 2009. São Paulo: UNIBAN-SP, 2009. Qualis: Não identificado (II JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA UNIBAN, 2009, SÃO PAULO. RESUMOS 2009. SÃO PAULO: UNIBAN-SP)
16.	BRAGA, C. A. ; COELHO, F. U.. Limits of tilting modules. Colloquium Mathematicum. v. 115, p. 207-217, 2009.Qualis: B2
17.	COELHO, F. U.; Tosar, Cecilia. On the derived categories and tilted algebras. Algebras and Representation Theory. v. 12, p. 77-92, 2009.Qualis: A3
18.	CORDANI, L. K. Estatística: Ecos do ICME. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
19.	CORDANI, L. K. Raciocínio Estatístico: algumas ideias. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
20.	CORDANI, L. K. Educação Estatística: caminhos da inferência. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
21.	CORDANI, L. K. Educação Estatística. 2009. Apresentação de Trabalho/Simpósio
22.	DE SOUZA, V. H. G.; LIMA, Rosana Nogueira de ; CAMPOS, T. M. M.. Tres Mundos da Matematica - Um estudo de caso com funcao. Em: ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EMEM), 2009.Qualis: Não identificado (ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EMEM))
23.	FAGUNDES, P. L. Como se preparar para o Vestibular. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
24.	FAJARDO, R. A. An indecomposable Banach space of continuous functions which has small density. Fundamenta Mathematicae. v. 202, p. 43-63, 2009.Qualis: A4
25.	Ferraz, Raul Antonio. Units of ZCp. Contemporary Mathematics - American Mathematical Society (Print). v. 499, p. 107-119, 2009.Qualis: A4
26.	GIAMBRUNO, A. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P. ; SEHGAL, S. K.. Group Identities on symmetric units. Journal of Algebra (Print). v. 322, p. 2801-2815, 2009.Qualis: A3
27.	GIAMBRUNO, A. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P. ; SEHGAL, S. K.. Lie properties of symmetric elements in grou rings. Journal of Algebra (Print). v. 321, p. 890-902, 2009.Qualis: A3
28.	GIAMPAOLI, V; Bezerra T. Ivanise H.. Uma aplicação na estimativa do ganho de comprimento em relação à idade. Em: XI Escola de Modelos de Regressão, 2009, Recife. XI Escola de Modelos de Regressão-CD, 2009. Qualis: Não identificado (XI ESCOLA DE MODELOS DE REGRESSÃO, 2009, RECIFE. XI ESCOLA DE MODELOS DE REGRESSÃO-CD)
29.	GIAMPAOLI, V; RAPOSO, M. C. F. ; TORRES, S. T. F.. Critérios de seleção de modelos para o modelo de regressão beta. Revista Brasileira de Estatística. v. 70, p. 7-27, 2009.Qualis: Não identificado (REVISTA BRASILEIRA DE ESTATÍSTICA)
30.	GIAMPAOLI, V; SINGER, J. Likelihood ratio tests for variance components in linear mixed models. Journal of Statistical Planning and Inference. v. 139, p. 1435-1448, 2009. Qualis: A4
31.	Giampaoli, Viviana; Bezerra T. Ivanise H.. Modelos Beta Dinâmicos: Uma aplicação na estimativa do ganho de comprimento em relação à idade. 2009. Apresentação de Trabalho/Outra
32.	Giampaoli, Viviana; Lopes, Marcos. XI Congresso Latino Americano de Probabilidade e Estatística. 2009. Apresentação de Trabalho/Congresso
33.	GOODAIRE, E. G. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Group Identities on Symmetric Units in Alternative Loop Algebras. Contemporary Mathematics. American Mathematical Society. v. 484, p. 137-145, 2009.Qualis: Não identificado (AMERICAN MATHEMATICAL SOCIETY)
34.	GOODAIRE, E. G. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Involutions of RA loops. Canadian Mathematical Bulletin. v. 52, p. 245-256, 2009.Qualis: B2
35.	JESPERS, E. ; RUIZ, M. ; MARIN, M. R. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Commutativity of anti-symmetric elements in group rings II. Journal of Algebra and its Applications. v. 8, p. 115-127, 2009.Qualis: B1
36.	Lopes, Marcos ; BRUCKI, S. M. D. ; GIAMPAOLI, V. ; MANSUR, L. L.. Semantic Verbal Fluency test in dementia. Dementia & neuropsychologia. v. 3, p. 315-320, 2009.Qualis: B3
37.	MAGALHAES, M. N. Sobre pilotos de planilha e o ensino de Estatística. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
38.	MAGALHAES, M. N. Estatístico: piloto de planilha?. 2009. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
39.	MINEIRO, R. M. ; DE SOUZA, V. H. G.. UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DE SUPERFÍCIES QUÁDRICAS. Em: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (II SIEMAT), p. 31-31, 2009.Qualis: Não identificado (II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (II SIEMAT))
40.	Monteiro, Andréa M. ; Jardini, Maria A.N. ; Alves, Sarah ; Giampaoli, Viviana ; AUBIN, E. C. Q. ; Figueiredo Neto, Antônio M. ; Gidlund, Magnus. Cardiovascular Disease Parameters in Periodontitis. Journal of Periodontology. v. 80, p. 378-388, 2009. Qualis: A1
41.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P. A matemática dos códigos de barras: detectando erros. Revista do Professor de Matemática. v. 68, p. 38-42, 2009.Qualis: B3
42.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P. A matemática dos códigos de barras. Programa de Iniciação Científica da OBEMEP. Rio de Janeiro. Em: . : OBEMEP. 2009.p. 131-179.
43.	FERRAZ, R. ; DUTRA, F. S. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Semisimple group codes and dihedral codes. Algebra and Discrete Mathematics. v. 3, p. 28-48, 2009.Qualis: B4
44.	PORTO, R. F. ; MORETTIN, P. A. ; AUBIN, E. C. Q.. Wavelet Shrinkage in Regression Models with Design Adapted Wavelets. Em: Fourth Brazilian Conference on Statistical Modelling in Insurance and Finance, 2009, Maresias - SP. Proceedings of the 4th BCSMIF, v. 4, p. 1-4, 2009. Qualis: Não identificado (FOURTH BRAZILIAN CONFERENCE ON STATISTICAL MODELLING IN INSURANCE AND FINANCE, 2009, MARESIAS - SP. PROCEEDINGS OF THE 4TH BCSMIF)
45.	SILVA, W. B. ; DE SOUZA, V. H. G.. UMA ÁNALISE DE LIVROS PARADIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: O CASO DA GEOMETRIA. Em: ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EMEM), 2009.Qualis: Não identificado (ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EMEM))
46.	SILVA, W. B. ; DE SOUZA, V. H. G.. Uma análise de livros paradidáticos: o caso da Geometria. Em: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (II SIEMAT), p. 33-33, 2009.Qualis: Não identificado (II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (II SIEMAT))

2008

1.	ABDOUNUR, O. J. From Arithmetical-Speculative To Physical-Geometrical Conceptions: Epistemological Changes In The Renaissance Music Theory. International Journal of Essential Science. v. 2, p. 1-11, 2008.Qualis: B3 (INTERNATIONAL JOURNAL OF VEGETABLE SCIENCE)
2.	ABDOUNUR, O. J. An exhibition as a Tool to approach didactical and historical aspects of the relationship between mathematics and music. Em: Emiliya Velikova and Agnis And?āns. (Org.). Velikova, Emiliya; And?āns, Agnis (eds.), Promoting Creativity for all students in mathematics education. Rousse. : University of Rousse. 2008.p. 112-119.
3.	ABDOUNUR, O. J. Mathematics and music in scientific dissemination context: an epistemological/historical approach. Em: History and Pedagogy of mathematics 2008, 2008.Qualis: Não identificado (History and Pedagogy of mathematics 2008)
4.	ABDOUNUR, O. J. An exhibition as a tool to approach didactical and historical aspects of the relationship between mathematics and music. Em: History and Epistemology in mathematics education, 2008, Praga. History and Epistemology in mathematics education. Proceedings of the 5th european sumer university. Plzen: Vydavatelsky servis, v. 1, p. 409-409, 2008.
5.	ABDOUNUR, O. J. An exhibition as a tool to approach didactical and historical aspects of the relationship between mathematics and music. 2008. Apresentação de Trabalho/Congresso
6.	ABDOUNUR, O. J. An exhibition as a tool to approach didactical and historical aspects of the relationship between mathematics and music. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
7.	ABDOUNUR, O. J. O efeito de princípios epistemológicos no processo histórico de aritmetização de teorias de proporções musicais. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
8.	ALMEIDA, A. E. ; ELIAN, S. N.. Modificações e Alternativas aos testes de Levene e de Brown e Forsithe. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
9.	ALMEIDA, A. E. ; ELIAN, S. N. ; NOBRE, J. S.. Modifications and Alternatives to the tests of Levene and Brown and Forsythe for equality of variances and means. Revista Colombiana de Estadistica. v. 31, p. 241-260, 2008.Qualis: B1
10.	ASSEM, I. ; COELHO, F. U. ; TREPODE, S. E.. The bound quiver of a split extension. Journal of Algebra and its Applications. v. 7, p. 405-423, 2008.Qualis: B1
11.	AVANSI, A. L. ; ELIAN, S. N.. Análise Estatística em Bioequivalência. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
12.	AVANSI, A. L. ; ELIAN, S. N.. Análise Estatística em Bioequivalência. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
13.	BRAGA, C. A. ; COELHO, F. U.. A note on tilting sequences. Central European Journal of Mathematics. v. 6, p. 364-371, 2008.Qualis: Não identificado (CENTRAL EUROPEAN JOURNAL OF MATHEMATICS)
14.	CAMPOS, T. M. M. ; DE SOUZA, V. H. G. ; SOUZA, V. H. G. ; LIMA, Rosana Nogueira de. An attempt to achieve reification in functions - a study based on several semiotic registers. Em: L. Radford; G. Schubring; F. Seeger. (Org.). Semiotics in Mathematics Education: Epistemology, History, Classroom, and Culture. 1ed. : Sense Publishers. 2008.p. 235-248.
15.	Chagas, R.K. ; Mantovani, W. ; ELIAN, S. N. ; LOPES, K. S. M. ; LIMA, P. H. S.. Utilização de modelos de regressão para simulações do crescimento de árvores. Em: SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE DINÂMICAS DE FLORESTAS, v. 1, 2008.Qualis: Não identificado (SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE DINÂMICAS DE FLORESTAS)
16.	CHAIO, C. ; COELHO, F. U. ; TREPODE, S. E.. On the composition of irreducible morphisms in almost sectional paths. Journal of Pure and Applied Algebra. v. 212, p. 244-261, 2008.Qualis: A4
17.	COELHO, F. U.; de la PEÑA, J. A. ; TREPODE, S. E.. On minimal non-tilted algebras. Colloquium Mathematicum. v. 111, p. 71-84, 2008.Qualis: B2
18.	COELHO, F. U.; de la PEÑA, J. A. ; TREPODE, S. E.. Tilt-critical algebras of tame type. Communications in Algebra. v. 36, p. 3574-3584, 2008.Qualis: B1
19.	CORDANI, L. K. Raciocínio Estatístico: considerações. 2008. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
20.	DE SOUZA, V. H. G.; CAMPOS, T. M. M.. Resolução de desigualdades com uma incógnita: uma análise de erros.. Unión (San Cristobal de La Laguna). v. 14, p. 37-48, 2008.Qualis: B2
21.	DE SOUZA, V. H. G.; CAMPOS, T. M. M.. Inequations resolution: a functional graphic approach. Em: International Congress on Mathematical Education (ICME) 11, 2008.Qualis: Não identificado (International Congress on Mathematical Education (ICME) 11)
22.	DE SOUZA, V. H. G.; CAMPOS, T. M. M.. Inequations resolution using various registers. Em: International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME) 32, 2008, Morelia. Proceedings of the Joint Meeting of PME 32 and PME-NA XXX. Morelia: Centro de Invest. y de Est. Avanz. del IPN - UMSNH, v. I, p. 338-338, 2008.
23.	ELIAN, S. N.; ISHIKAWA, N. I.. Algumas Medidas de Diagnóstico no Modelo de Regressão Logística de Box-Cox. 2008. Apresentação de Trabalho/Comunicação
24.	FARHAT, C. A. V. ; PARRA, E. R. ; ROGERS, A. V. ; ELIAN, S. N. ; SHEPPARD, M. ; CAPELOZZI, V.. Using electron microscopy and multivariate cluster analysis to determine diagnosis and prognosis in cases of neuroendocrine lung carcinoma. Jornal Brasileiro de Pneumologia (Impresso). v. 34, p. 804-811, 2008.Qualis: B1
25.	FERRAZ, R. A. Simple Components of the Center of FG/J(FG). Communications in Algebra. v. 36, p. 3191-3199, 2008. Qualis: B1
26.	Ferraz, Raul Antonio; Simon Pinedo, Juan Jacobo. Central Units in Metacyclic Integral Group Rings. Communications in Algebra. v. 36, p. 3708-3722, 2008. Qualis: B1
27.	GALVAO, M. E. E. L. História da Matemática. 1 ed. Osasco: EDIFIEO, 2008. v. 1, p. 208.
28.	GALVAO, M. E. E. L.; MELO,F.S>. Obtendo as Cônicas com Dobraduras. Revista do Professor de Matemática. v. 66, p. 29-32, 2008.Qualis: B3
29.	GIAMPAOLI, V. Qual é o número ótimo de grupos?. 2008. Apresentação de Trabalho/Seminário
30.	GIAMPAOLI, V. ; AUBIN, E. C. Q. ; CAMARGO, F. S. ; ROLLO JR, M. M.. Aplicação de técnicas estatísticas multivariadas no estudo de grasnidos emitidos por golfinhos-rotadores machos durante o comportamento de côrte no arquipélago de Fernando de Noronha. 2008. Apresentação de Trabalho/Simpósio
31.	GIAMPAOLI, V.; AUBIN, Elisete da C. Quintaneiro ; CAMARGO, Fernanda ; ROLLO, Mario. Aplicação de Técnicas multivariadas no estudo de grasnidos emitidos por golfinhos rotadores machos durante o comportamento de côrte no arquipielago de Fernado de Noronha. Em: 18 SINAPE, 2008, São Pedro. Resumos do 18 SINAPE. SP: ABE, 2008.
32.	GIAMPAOLI, V.; SOUZA, Estevão Freitas de. Seleção de Agrupamentos, uma nova proposta. 2008. Apresentação de Trabalho/Outra
33.	Giampaoli, Viviana; SOUZA, Estevão Freitas de. Seleção de Agrupamentos, uma nova proposta. Em: X Escola Bayesiana de Estatística, 2008, Maresias. X Escola Bayesiana de Estatística, v. 139, 2008.
34.	GOODAIRE, E. G. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Polynomial and group identities in alternative loop algebras. Journal of Algebra and its Applications. v. 7, p. 593-599, 2008.Qualis: B1
35.	MAGALHAES, M. N.; LIMA, A. C. P.. Noções de Probabilidade e Estatística. 6/3 ed. São Paulo: Edusp, 2008. v. 1, p. 416.
36.	Merlini Giuliani, M.L. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. The smallest simple Moufang Loop. Journal of Algebra. v. 320, p. 961-979, 2008.Qualis: A3
37.	MONTEIRO, A.M. ; ALVES, S. ; GIAMPAOLI, V. ; AUBIN, E. C. Q. ; FIGUEIREDO NETO, A. M. ; GIDLUND, M.A.. Cardiovascular disease parameters in periodontitis. Journal of Periodontology. 2008. Qualis: A1
38.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P. A matemática dos códigos de barras. Boletim da Sociedade Brasileira de Matemática. v. 65, p. 46-53, 2008.Qualis: Não identificado (BOLETIM DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE MATEMÁTICA)
39.	PORTO, R ; MORETTIN, P ; AUBIN, E. C. Q.. Wavelet regression with correlated errors on a piecewise Hölder class. Statistics & Probability Letters. v. 78, p. 2739-2743, 2008. Qualis: B1
40.	PORTO, R. F. ; AUBIN, E. C. Q. ; MORETTIN, P. A.. Wavelet Regression with Correlated Errors on a Piecewise Hölder Class. 2008. Apresentação de Trabalho/Seminário
41.	SANTOS, B. H. ; MACEDO, C. S. ; ALVES, F. N. ; BUSATTA, M. R. ; SILVA, J. M. ; TAMBARA JUNIOR, S. ; MAGALHAES, M. N.. Presença da Estatística nos ensinos fundamental e médio. Em: IV Simpósio de Iniciação Científica e Pós-Graduação do IME-USP, 2008, São Paulo. Atas do IV Simpósio de Iniciação Científica e Pós-Graduação do IME-USP. São Paulo: IME-USP, v. único, p. 203-208, 2008. Qualis: Não identificado (IV SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PÓS-GRADUAÇÃO DO IME-USP, 2008, SÃO PAULO. ATAS DO IV SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PÓS-GRADUAÇÃO DO IME-USP. SÃO PAULO: IME-USP)

2007

1.	ABDOUNUR, O. J. Mudanças estruturais nos fundamentos matemáticos da música a partir do século XVI: considerações sobre consonância, série harmônica e temperamento. Revista Brasileira de História da Matemática. v. esp. 1, p. 369-380, 2007.Qualis: B4
2.	ABDOUNUR, O. J. Il cambiamento di paradigmi nella relazione tra matematica e musica tra il tardo Medievo e il Rinascimento. Em: Michele Emmer. (Org.). Emmer, Michele (ed.), Matematica e Cultura. Milão. : Springer Italia. 2007.p. 161-172.
3.	ABDOUNUR, O. J. Speculation and experimentation in Renaissance theoretical music. Em: Jürgen Renn. (Org.). Renn, Jürgen (ed.), Reflections of Knowledge: Science in Images. Weinheim. : Wiley-VCH. 2007..
4.	ABDOUNUR, O. J. Aspectos histórico-didáticos da relação entre matemática e música sob forma de uma exposição. Em: Pacheco, Edilson Roberto; Rodrigues Valente, Wagner. (Org.). Coleção História da Matemática para professores. Guarapuava. : Gráfica Universitária. 2007.p. 1-31.
5.	ABDOUNUR, O. J. Analogical thought on didactical interrelationships between mathematics and music. Em: III International Conférence on Teaching of mathematics, 2007.Qualis: Não identificado (III International Conférence on Teaching of mathematics)
6.	ABDOUNUR, O. J. Analogical thought on didactical interrelationships between mathematics and music. Em: International Conference on Mathematics teaching, 2007, Istanbul. Abstracts of the 3rd International Conference on Mathematics teaching. Istanbul, v. 1, p. 22-23, 2007.
7.	ABDOUNUR, O. J. Mini-curso: Aspectos histórico-didáticos da relação entre matemática e música sob forma de uma exposição. 2007. Apresentação de Trabalho/Outra
8.	ABDOUNUR, O. J. De concepções aritmético-especulativas a concepções físico-geométricas: mudanças estruturais nos fundamentos matemáticos da música no Renascimento. 2007. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
9.	ABDOUNUR, O. J. Aspectos da Relação entre matemática e música até o Renascimento. 2007. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
10.	Adriana Gama-Teixeira ; SIMIONATO, M. R. L. ; ELIAN, S. N. ; SOBRAL, M. A. P. ; Maria Aparecida Alves de Cerqueira Luz. Streptococcus mutans-induced secondary caries adjacent to glassionomer cement, composite resin and amalgam restorations in vitro. Brazilian Oral Research. v. 21, p. 368-374, 2007.Qualis: A2
11.	ALVARES, E. R. ; COELHO, F. U.. Embeddings of non-semiregular translation quivers in quivers of type Z\Delta. Algebras and Representation Theory, 2005, a aparecer. v. 10, p. 97-116, 2007.Qualis: Não identificado (ALGEBRAS AND REPRESENTATION THEORY, 2005, A APARECER)
12.	AUBIN, E. C. Q.; CORDEIRO, G. M. ; OPAZO, M. A. U.. Powers of the asymptotic classic tests for the heteroskedastic normal. 2007. Apresentação de Trabalho/Congresso
13.	AUBIN, E. C. Q.; GIAMPAOLI, V. ; MANSUR, A. J. ; SUZUKI, A. K.. Expressão de sintomas em indivíduos com insuficiência cardíaca. 2007. Apresentação de Trabalho/Congresso
14.	BARROS, M. K. ; GIAMPAOLI, V. ; LIMA, Claudia Regina Oliveira de Paiva. Hypothesis testing in the unrestricted and restricted parametric spaces of structural models. Computational Statistics & Data Analysis. v. 52, p. 1196-1207, 2007.Qualis: A2
15.	BROCHE CRISTO, O. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Central Idempotents in Group Algebras. Contemporary Mathematics. American Mathematical Society. v. 420, p. 75-87, 2007.Qualis: Não identificado (AMERICAN MATHEMATICAL SOCIETY)
16.	BROCHE CRISTO, O. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Commutativity of Units in Group Rings. Contemporary Mathematics. American Mathematical Society. v. 421, p. 87-92, 2007.Qualis: Não identificado (AMERICAN MATHEMATICAL SOCIETY)
17.	BROCHE CRISTO, O. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Commutativity of skew symmetric elements in group rings. Proceedings of the Edinburgh Mathematical Society. v. 2, p. 37-47, 2007.Qualis: A4
18.	CHAIO, C. ; COELHO, F. U. ; TREPODE, S. E.. On the composite of two irreducible morphisms in radical cube. Journal of Algebra. v. 312, p. 650-667, 2007.Qualis: A3
19.	COELHO, F. U.; de la PEÑA, J. A. ; TREPODE, S. E.. Non-quasitilted tilt-critical algebras. Revista Matemática Iberoamericana. v. 2007, p. 185-200, 2007.Qualis: A1
20.	COELHO, FLÁVIO ULHOA. Gambiarra e outros paliativos emocionais. São Paulo: Editora Arte PauBrasil, 2007 (literatura. 2007. literatura brasileira (contos)
21.	CORDANI, L. K. Proyectos: una estrategia para aprendizaje activo. 2007. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
22.	CORDEIRO, G. M. ; AUBIN, E. C. Q. ; OPAZO, M. A. U.. Poderes dos três testes clássicos em modelos normais heteroscedásticos. 2007. Apresentação de Trabalho/Congresso
23.	DE SOUZA, V. H. G.; CAMPOS, T. M. M.. Uma experiência com funções. Em: ENEM-Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007.Qualis: Não identificado (ENEM-Encontro Nacional de Educação Matemática)
24.	DE SOUZA, V. H. G.; LIMA, Rosana Nogueira de. Can graph visualisation help with understanding the concept of function?. Em: Ian Jones; Juan Pablo Mejía-Ramos. (Org.). Working papers of the Warwick Suminer Group. 1ed.Warwick. : University of Warwick. 2007.v. 3, p. 123-133.
25.	FARHAT, C. A. V. ; ELIAN, S. N.. Estatística Básica. 1 ed. São Paulo: LCTE Editora, 2007. v. 1, p. 239.
26.	FERRAZ, R. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Idempotents in group algebras and minimal abelian codes. Finite Fields and Their Applications. v. 13, p. 382-393, 2007.Qualis: A3
27.	Lee. G. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P. ; SEHGAL, S. K.. Group rings whose symmetric elements are nilpotent. Journal of Group Theory. v. 10, p. 685-701, 2007.Qualis: B1
28.	MAGALHAES, M. N. Poor results: What is wrong?. Em: 56th Session ISI- International Statistical Institute, v. 1, 2007.Qualis: Não identificado (56th Session ISI- International Statistical Institute)
29.	MAGALHAES, M. N. We think they have learned. Are we right?. Em: IASE Satellite Conference on Assessing Student Learning in Statistics, 2007, Guimarães, Portugal. Proceedings IASE 2007. Aukland, NZ: IASE- Internation Association for Satatistics Education, v. 1, 2007.
30.	MAGALHAES, M. N.; LIMA, A. C. P.. Noções de Probabilidade e Estatística. 6/r ed. São Paulo: Edusp, 2007. v. 1, p. 392.
31.	MORETTIN, P. A. ; AUBIN, E. C. Q. ; PORTO, R. F.. Wavelet Shrinkage for Regression Models with Uniform Design and Correlated Errors. Em: Third Brazilian Conference on Statistical Modelling in Insurance and Finance, 2007, Maresias - SP. Proceedings of the Third Brazilian Conference on Statistical Modelling in Insurance and Finance. São Paulo: Institute of Mathematics and Statistics at the University of São Paulo, p. 332-335, 2007. Qualis: Não identificado (THIRD BRAZILIAN CONFERENCE ON STATISTICAL MODELLING IN INSURANCE AND FINANCE, 2007, MARESIAS - SP. PROCEEDINGS OF THE THIRD BRAZILIAN CONFERENCE ON STATISTICAL MODELLING IN INSURANCE AND FINANCE. SÃO PAULO: INSTITUTE OF MATHEMATICS AND STATISTICS AT THE UNIVERSITY OF SÃO PAULO)
32.	MORETTIN, P. A. ; AUBIN, E. C. Q. ; PORTO, R. F.. Third Brazilian Conference on Statistical Modelling in Insurance and Finance. 2007. Apresentação de Trabalho/Congresso
33.	PORTO, R. F. ; MORETTIN, P. A. ; AUBIN, E. C. Q.. Wavelet Shrinkage for Regression Models with Uniform Design and Correlated Errors. 2007. Apresentação de Trabalho/Congresso
34.	PORTO, R. F. ; SATO, J. R. ; AUBIN, E. C. Q. ; MORETTIN, P. A.. Wavelet smoothing for data with autocorrelated errors. Current Development in Theory and Applications of Wavelets. v. 1, p. 143-164, 2007.Qualis: Não identificado (CURRENT DEVELOPMENT IN THEORY AND APPLICATIONS OF WAVELETS)
35.	SANTOS, S. M. ; GIAMPAOLI, V. ; Bezerra T. Ivanise H.. 52ª Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria- RBRAS e 12º Simpósio de Estatística Aplicada à Experimentação Agronômica (SEAGRO). Em: 52ª Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria- RBRAS e 12º Simpósio de Estatística Aplicada à Experimentação Agronômica (SEAGRO),, 2007, Santa Maria. 52ª Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria- RBRAS e 12º Simpósio de Estatística Aplicada à Experimentação Agronômica (SEAGRO), 2007. Qualis: Não identificado (52ª REUNIÃO ANUAL DA REGIÃO BRASILEIRA DA SOCIEDADE INTERNACIONAL DE BIOMETRIA- RBRAS E 12º SIMPÓSIO DE ESTATÍSTICA APLICADA À EXPERIMENTAÇÃO AGRONÔMICA ,, 2007, SANTA MARIA. 52ª REUNIÃO ANUAL DA REGIÃO BRASILEIRA DA SOCIEDADE INTERNACIONAL DE BIOMETRIA- RBRAS E 12º SIMPÓSIO DE ESTATÍSTICA APLICADA À EXPERIMENTAÇÃO AGRONÔMICA)
36.	SOUZA, Estevão Freitas de ; GIAMPAOLI, V.. A method to choose the best number of clusters based on entropy. Em: X-meeting 2007 - 3ª Conferência da Associação Brasileira de Bioinformática e Biologia Computacional, 2007, São Paulo. X-meeting 2007 - 3ª Conferência da Associação Brasileira de Bioinformática e Biologia Computacional, 2007. Qualis: Não identificado (X-MEETING 2007 - 3ª CONFERÊNCIA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE BIOINFORMÁTICA E BIOLOGIA COMPUTACIONAL, 2007, SÃO PAULO. X-MEETING 2007 - 3ª CONFERÊNCIA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE BIOINFORMÁTICA E BIOLOGIA COMPUTACIONAL)

2006

1.	ABDOUNUR, O. J. "Músicas fazem sucesso nas aulas de Matemática". Jornal da Tarde, São Paulo, 20 set. 2006.
2.	ABDOUNUR, O. J. Music and mathematics: a historical approach in mathematics education. Em: History and Pedagogy of mathematics, v. 1, p. 195-202, 2006.Qualis: Não identificado (History and Pedagogy of mathematics)
3.	ABDOUNUR, O. J. Aspectos histórico-didático da relação entre matemática e música sob forma de uma exposição. Em: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática -- III SIPEM, p. 1-11, 2006.Qualis: Não identificado (III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática -- III SIPEM)
4.	ABDOUNUR, O. J. Aspectos histórico-didáticos da relação entre matemática e música sob a forma de uma exposição. Em: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática -- III SIPEM, 2006, Águas de Lindóia. III SIPEM -- III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Curitiba, p. errata, 2006.
5.	ABDOUNUR, O. J. Analogical thought on didactical interrelationship s between mathematics and music. 2006. Apresentação de Trabalho/Congresso
6.	ABDOUNUR, O. J. Mudanças de Paradigmas na relação entre matemática e música da Idade Média ao Renascimento. 2006. Apresentação de Trabalho/Congresso
7.	ABDOUNUR, O. J. Aspectos histórico-didáticos da relação entre matemática e música sob a forma de uma exposição. 2006. Apresentação de Trabalho/Comunicação
8.	ABDOUNUR, O. J.. Matemática medieval: a emergência de uma teoria aritmética para razões. In: Alfonso-Goldfarb, Ana Maria; Zaterka, Luciana; Márcia Helena Mendes Ferraz (eds.), Atas CESIMA ? Centro Simão Mathias de Estudos em História da Ciência - ano X. Colóquio CESIMA Ano X e XV Reunião da RIHECQB - Parte II, 2006, São Paulo. Alfonso-Goldfarb, Ana Maria; Márcia Helena Mendes Ferraz (eds.), Anais do Colóquio CESIMA ? Centro Simão Mathias de Estudos em História da Ciência - ano X, XV Reunião da RIHECQB - Parte II. São Paulo. v. 1, p. 349-359, 2006.Qualis: Não identificado ()
9.	BROCHE CRISTO, O. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Symmetric elements under oriented involutions in group rings. Communications in Algebra. v. 334, p. 537-548, 2006.Qualis: B1
10.	CAMARGO, Fernanda ; ROLLO, Mario ; GIAMPAOLI, V. ; BELLINI, Claúdio. The whistle repertoire of the spinner dolphins from Fernando de Noronha Archipelago. The Journal of the Acoustical Society of America. v. 120, p. 4071-4079, 2006.Qualis: A3
11.	CORDANI, L. K.; Sergio Wechsler. Independencia e Permutabilidade. Hipótesis Alternativa. v. 7, p. 10, 2006.Qualis: Não identificado (HIPÓTESIS ALTERNATIVA)
12.	CORDANI, L. K.; WESCHLER, S.. Independence and Exchangeability. Em: INTERNATIONAL CONFERENCE ON TEACHING STATISTICS, 2006.Qualis: Não identificado (INTERNATIONAL CONFERENCE ON TEACHING STATISTICS)
13.	DE SOUZA, V. H. G.; CAMPOS, T. M. M.. Inequations' resolution. Em: 3rd International Conference on the Teaching of Mathematics, 2006, Istambul. Proceedings of the 3rd ICTM. Istambul: ICTM, v. CD-ROM, 2006.
14.	DOY, Fábio Eiki ; BRESSAN, Graça ; PEREIRA, Gustavo Henrique de Araújo ; MAGALHAES, M. N.. Simulação do Serviço de Correio Eletrônico através de um modelo de filas. Pesquisa Operacional, Rio de Janeiro. v. 26, p. 241-253, 2006.Qualis: Não identificado (PESQUISA OPERACIONAL, RIO DE JANEIRO)
15.	DRUCK, I. F. Frações: uma análise de dificuldades conceituais. São Paulo: Departamento de Matemática/IME/USP. 2006. Material Didático
16.	ELIAN, S. N.; REIGADA, S. M. B.. Diagnóstico em Análise discriminante via 'Diferença de Verossimilhanças'. 2006. Apresentação de Trabalho/Comunicação
17.	Franca, J.A. ; Andrade, A.M. ; Conrado, A.L. ; Moraes, E. N. ; Basile, M.C ; CORDANI, L. K.. Awakening to Statistics: a new look in the classroom. 2006. Apresentação de Trabalho/Congresso
18.	GALVAO, M. E. E. L. Euler e a Geometria Plana. Revista UNIFIEO. v. jul/de, p. 43-55, 2006.Qualis: C
19.	GIAMPAOLI, V. Working with Project: Is this Efficient?. Em: 7th International Conference on Teaching Statistics, 2006, Salvador. Proceeding 7ICOTS, 2006.
20.	GIAMPAOLI, V. ; AUBIN, E. C. Q. ; CAMARGO, F. S. ; ROLLO JR, M. M.. Uma Aplicação de Análise de Agrupamento a Dados Acústicos de Golfinhos de Fernando de Noronha. 2006. Apresentação de Trabalho/Congresso
21.	GIAMPAOLI, V. ; AUBIN, E. C. Q. ; CAMARGO, F. S. ; ROLLO JR, M. M.. Uma Aplicação de Análise de Agrupamento a Dados Acústicos de Golfinhos de Fernando de Noronha. 2006. Apresentação de Trabalho/Congresso
22.	GIAMPAOLI, V.; AUBIN, Elisete da C. Quintaneiro ; CAMARGO, Fernanda S. ; ROLLO, Mario. Uma aplicação de análise de agrupamento a dados acústicos de golfinhos de Fernando de Noronha. Em: 51ª Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria, 2006, Botucatu. CD, 2006. Qualis: Não identificado (51ª REUNIÃO ANUAL DA REGIÃO BRASILEIRA DA SOCIEDADE INTERNACIONAL DE BIOMETRIA, 2006, BOTUCATU. CD)
23.	GIAMPAOLI, V.; JESUS, Sandra de Regô ; TAVARES, Maria Cristina Raposo Falcão. Modelos multiníveis para dados binários com probabilidades de má classificação conhecidas. Em: 17 Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2006, Caxambu, 2006.
24.	GOODAIRE, E. G. ; LEAL, G. DE L. R. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Finite generation of units in alternative loop rings. Manuscripta Mathematica. v. 120, p. 233-239, 2006.Qualis: A4
25.	GOODAIRE, E. G. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Normality of f-unitary units in alternative loop rings. Journal of Algebra and its Applications. v. 5, p. 537-548, 2006.Qualis: B1
26.	KIRA, E. ; MAGALHAES, M. N. ; OGAWA, Henry Kiyoshi. Simulação de centrais de atendimento com desistências. Em: Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, v. 1, p. 2206-2212, 2006.Qualis: Não identificado (Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional)
27.	KIRA, E. ; MAGALHAES, M. N. ; OGAWA, Henry Kiyoshi. Simulação de centrais de atendimento com desistências. Em: 17o. Simpósio Brasileiro de Probabilidade e Estatística, 2006, Caxambú. Anais do 17o. Sinape. São Paulo: Associação Brasileira de Estatística, v. 1, p. 1-5, 2006. Qualis: Não identificado (17O. SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA, 2006, CAXAMBÚ. ANAIS DO 17O. SINAPE. SÃO PAULO: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTATÍSTICA)
28.	MAGALHAES, M. N. Discutindo o aprendizado em cursos básicos de estatística. Em: 17o. Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, v. 1, p. 1-9, 2006.Qualis: Não identificado (17o. Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística)
29.	MAGALHAES, M. N. Comments on the learning in introductory statistics courses. Em: 7th International Conference on Teaching Statistics, v. 1, p. 1-4, 2006.Qualis: Não identificado (7th International Conference on Teaching Statistics)
30.	MILIES, C. P. ; Luchetta, Valeria O ; FERRAZ, RAUL A.. Idempotents in group algebras and coding theory. Lecture Notes in Pure and Applied Mathematics. v. 248, p. 137-148, 2006.Qualis: Não identificado (LECTURE NOTES IN PURE AND APPLIED MATHEMATICS)
31.	Moreno, M.B ; Silva, P.R.P ; Pedrozo, S.R.G ; Poggi-Pollini, M.G ; CORDANI, L. K.. Intertwining Knowledge. 2006. Apresentação de Trabalho/Congresso
32.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.; GOODAIRE, E. G.. Symmetric units in alternative loop rings. Algebra Colloquium. v. 13, p. 361-370, 2006.Qualis: B2
33.	REIGADA, S. M. B. ; ELIAN, S. N.. Diagnóstico em análise discriminante. Revista Brasileira de Estatística. v. 67, p. 45-73, 2006.Qualis: Não identificado (REVISTA BRASILEIRA DE ESTATÍSTICA)
34.	REIGADA, S. M. B. ; ELIAN, S. N.. Diagnóstico em Análise Discriminante. 2006. Apresentação de Trabalho/Comunicação
35.	SANTANA, Sílvia Patrícia Barreto ; GIAMPAOLI, V. ; TAVARES, Maria Cristina Raposo Falcão ; LIRA, Pedro Israel Cabral de. Comparação entre os métodos de estimação para modelos marginais: uma aplicação na área de nutrição. Em: 51ª Reunião Anual da Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria, 2006, Botucatu. CD, 2006. Qualis: Não identificado (51ª REUNIÃO ANUAL DA REGIÃO BRASILEIRA DA SOCIEDADE INTERNACIONAL DE BIOMETRIA, 2006, BOTUCATU. CD)
36.	SHIMABUKURO, E. S. ; MAGALHAES, M. N.. Tempo de espera em centrais de atendimento com classes de clientes. Em: 17o. Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2006, Caxambú. Anais do 17o. Sinape. São Paulo: Associação Brasileira de Estatística, v. 1, p. 1-3, 2006. Qualis: Não identificado (17O. SIMPÓSIO NACIONAL DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA, 2006, CAXAMBÚ. ANAIS DO 17O. SINAPE. SÃO PAULO: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTATÍSTICA)
37.	SILVA, V. M. ; ELIAN, S. N.. Métodos não tradicionais de Seleção de variáveis em Modelos de Regressão Linear. 2006. Apresentação de Trabalho/Comunicação
38.	Tubelis, D. P. ; PEREIRA, T. A. N. ; LUNARDI, R. ; ELIAN, S. N.. Edge effects within reserves: occurrence of savanna birds in relation to adjacente native forests in the central Cerrado, Brazil. International Journal of Ornithology. v. 147, p. 93-94, 2006.Qualis: B2 (INTERNATIONAL JOURNAL OF TRICHOLOGY)

2005

1.	ABDOUNUR, O. J. A relação matemática música no Renascimento: uma abordagem histórico-epistemológica. Em: 10 Seminário Nacional de História da Ciência e Tecnologia, 2005.Qualis: Não identificado (10 Seminário Nacional de História da Ciência e Tecnologia)
2.	ABDOUNUR, O. J. Matemática, música e cosmologia no Renascimento: mudanças de perspectiva. Em: VI Seminário Nacional de História da Matemática, v. I, p. 139-146, 2005.Qualis: Não identificado (VI Seminário Nacional de História da Matemática)
3.	ABDOUNUR, O. J. Cosmologia, Música y Matemáticas (conferência de encerramento). 2005. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
4.	ABDOUNUR, O. J. Matemática, música e ensino. 2005. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
5.	ABDOUNUR, O. J. A relação matemática/música no Renascimento: uma abordagem histórico-epistemológica. 2005. Apresentação de Trabalho/Comunicação
6.	ABDOUNUR, O. J. "Desenvolvimento da série harmônica sob uma ótica acústico-matemática durante a Revolução Científica: um estudo de harmonia", " A Matemática e o desenvolvimento da acústica no Renascimento", " A relação matemática e música no Renascimento: uma abordagem para divulgação científica". 2005. Apresentação de Trabalho/Comunicação
7.	ABDOUNUR, O. J. Matemática Medieval: emergência de uma teoria aritmética para razões na mesa redonda:História da Matemática. 2005. Apresentação de Trabalho/Congresso
8.	ABDOUNUR, O. J. A matemática e a música. 2005. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
9.	ABDOUNUR, O. J. "O Pensamento Analógico na Educação Matemática" (26/09/2005) e "Matemática e música: uma perspectiva histórico-epistemológica"(27/09/2005). 2005. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
10.	ABDOUNUR, O. J. Changes of conception of western music concerning its relationships with mathematics and cosmology in the Renaissance. Na seção científica 1 -- Early Modern Mathematics -- coordenada por Peter Wang, 29 Julho de 2005. 2005. Apresentação de Trabalho/Comunicação
11.	ABDOUNUR, O. J. Matemática, música e ensino. 2005. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
12.	ABDOUNUR, O. J. Matemática, música e cosmologia no Renascimento: mudanças de perspectiva. 2005. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
13.	ABDOUNUR, O. J. Matemáticas: Naturaleza y arte. 2005. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
14.	ABDOUNUR, O. J. Elaboração de capítulos para o livro didático "Projeto Araribá" , Matemática: Ensino Médio. São Paulo: Moderna. 2005. Elaboração de capítulos para o livro didático "Projeto Araribá" , Matemática: Ensino Médio
15.	ABDOUNUR, O. J.; BROLEZZI, A. C. (Org.). Anais do I Seminário Paulista de História e Educação Matemática. São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística da USP. Anais do I Seminário Paulista de História e Educação Matemática. São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística da USP, 2005. v. 2, p. 400.
16.	ABDOUNUR, O. J.; PEREIRA, A. A.. A matemática e o desenvolvimento da acústica no Renascimento. Em: I Seminário Paulista de História e Educação Matemática, v. 1, p. 723-727, 2005.Qualis: Não identificado (I Seminário Paulista de História e Educação Matemática)
17.	ABDOUNUR, O. J.; PEREIRA, R. A.. Desenvolvimento da Série Harmônica sob uma ótica acústico-matemática durante a Revolução Científica: um estudo de harmonia. Em: I Seminário Paulista de História e Educação Matemática, v. 2, p. 714-722, 2005.Qualis: Não identificado (I Seminário Paulista de História e Educação Matemática)
18.	ABDOUNUR, O. J.; PRADO, L. A. G.. A relação matemática-música no Renascimento: uma abordagem para divulgação científica. Em: I seminário Paulista de História e Educação Matemática, v. 2, p. 710-713, 2005.Qualis: Não identificado (I seminário Paulista de História e Educação Matemática)
19.	ALVARES, E. R. ; COELHO, F. U.. On translation quivers with weak sections. Fields Institute Communications, (ICRA X, Toronto 2002). v. 45, p. 1-8, 2005.Qualis: Não identificado (FIELDS INSTITUTE COMMUNICATIONS,)
20.	ASSEM, I. ; COELHO, F. U. ; LANZILOTTA, M. A. ; SMITH, D. ; TREPODE, S. E.. Algebras determined by their left and right parts. Contemporary Mathematics. American Mathematical Society, (Algebraic Str. and Repres.). v. 376, p. 13-47, 2005.Qualis: Não identificado (AND REPRES.))
21.	AUBIN, E. C. Q.; CORDEIRO, G. M.. Improved Likelihood Ratio Statistic for Linear Models when the Covariance Matrix is nonscalar. 2005. Apresentação de Trabalho/Seminário
22.	BIANCONI, R. Undefinability results in o-minimal expansions of the real numbers. Annals of Pure and Applied Logic (Print). v. 134, n. 1, p. 43-51, 2005. Qualis: A1
23.	CORDANI, L. K. Educação Estatística. 2005. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
24.	CORDANI, L. K. História e Idéias de Educação Estatística. 2005. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
25.	DE SOUZA, V. H. G. Sobre a resolução da inequação x^2 menor ou igual a 25. Em: IX EBRAPEM, 2005, SÃO PAULO. Caderno de Resumos. SÃO PAULO: FEUSP, v. 1, p. I.40-I.40, 2005.
26.	DE SOUZA, V. H. G.; LIMA, Rosana Nogueira de. AN EXPERIENCE WITH PARABOLAS. Em: CERME 4, 2005.Qualis: Não identificado (CERME 4)
27.	DOKUCHAEV, M. ; KIRICHENKO, V. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Engel subgroups of triangular matrices over local rings. Journal of Algebra. v. 290, p. 433-446, 2005.Qualis: A3
28.	ELIAN, S. N.; FARHAT, C. A. V. ; ELUF NETO, J.. Uma aplicação de diagnóstico em regressão logística a um problema da área médica. 2005. Apresentação de Trabalho/Comunicação
29.	FAJARDO, R. A.; FINGER, M.. How Not to Combine Modal Logics. Em: Bhanu Prasad. (Org.). Proceedings of the 2nd Indian International Conference on Artificial Intelligence. 1ed.Pune. : IICAI. 2005.v. 1, p. 1629-1647.
30.	GIAMPAOLI, V.; MANDEL, A. Model selection throught weighted kappa. Em: 9a Escola Brasileira de Probabilidade, 2005, São Sebastião/SP. 9th Escola Brasileira de Probabilidade, v. 1, p. 18-18, 2005.
31.	GOODAIRE, R. G. ; PARMENTER, M. M. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Central units in alternative loop rings. Archiv der Mathematik. v. 85, p. 389-396, 2005.Qualis: A4
32.	MAGALHAES, M. N.; LIMA, A. C. P.. Noções de Probabilidade e Estatística. 6-r ed. São Paulo, SP: EDUSP-USP, 2005. v. 1, p. 392.
33.	PATY, M. ; ABDOUNUR, O. J.. Einstein e o papel da matemática em física. São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo. 2005. Tradução/Artigo
34.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.; GIAMBRUNO, A.. Free groups and involutions in the unit group of a group algebra. Archiv der Mathematik. v. 84, p. 205-210, 2005.Qualis: A4
35.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.; GOODAIRE, E. G.. When is a loop f-unitary?. Proceedings of the Edinburgh Mathematical Society. v. 48, p. 125-142, 2005.Qualis: A4
36.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.; SEHGAL, S. K. ; M. Dokuchaev. Integral group rings with trivial central units II. Communications in Algebra. v. 33, p. 205-210, 2005.Qualis: B1
37.	SIQUEIRA, Ana ; TOSCANO, Maria das Graças ; IRMÃO, João Inácio ; GIAMPAOLI, V. ; QUEIROZ, Lucinete Aciole de. Dermatomycosis and enteroparasitosis in students of the Brasilia Teimosa community, Recife-PE. Revista Brasileira de Análises Clínicas. v. 37, n. 2, p. 71-75, 2005.Qualis: C

2004

1.	ABDOUNUR, O. J. Teorias de razões e proporções da Antigüidade e harmonia musical na Idade Média. Textos de história e metodologia de matemática, Coimbra: Univ. de Coimbra. v. 9, 2004.Qualis: Não identificado (DE COIMBRA)
2.	ABDOUNUR, O. J. Music and mathematics: relationships between intervals and rations in mathematics education. Em: HPM2004, v. único, p. 88-93, 2004.Qualis: Não identificado (HPM2004)
3.	ABDOUNUR, O. J. Matemáticas, música y cosmologia (conferência de abertura). 2004. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
4.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e música: uma abordagem histórico-didática. 2004. Apresentação de Trabalho/Congresso
5.	ABDOUNUR, O. J. Topic Study Group 4: Activities and programmes for gifted students. Coordinator: Ed Barbeau e Hyunyong Shin. Comunicação: Relationships between ratios and musical intervals: an historical/didactical approach. 2004. Apresentação de Trabalho/Congresso
6.	ABDOUNUR, O. J. Music and mathematics: Relationships between intervals and ratios in mathematics education. 2004. Apresentação de Trabalho/Congresso
7.	ABDOUNUR, O. J. Mesa redonda: Ciência e cultura no século XXI. 2004. Apresentação de Trabalho/Congresso
8.	ABDOUNUR, O. J. Matemática: Natureza e Arte,. 2004. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
9.	ABDOUNUR, O. J. Aspectos históricos e epistemológicos da relação entre Matemática e Música. 2004. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
10.	ABDOUNUR, O. J. Matemática e música: uma abordagem histórico-didática. 2004. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
11.	ABDOUNUR, O. J.; Matsubara Barroso, J.. Elaboração de textos de História da matemática para o livro Matsubara Barroso, J. (ed.) Matemática, Ensino Fundamental . Projeto Araribá.. São Paulo: Moderna. 2004. ed.) Matemática, Ensino Fundamental . Projeto Araribá.. São Paulo: Moderna, 2004 (Elaboração de textos de história da matemática sobre temas de 1o grau inseridos no livro didático
12.	ASSEM, I. ; COELHO, F. U.. Endomorphisms algebras of projective modules over laura algebras. Journal of Algebra and its Applications, EUA. v. 3, n. 1, p. 49-60, 2004.Qualis: B1 (JOURNAL OF ALGEBRA AND ITS APPLICATIONS)
13.	ASSEM, I. ; COELHO, F. U. ; TREPODE, S. E.. The left and the right parts of a module category. Journal of Algebra, EUA. v. 281, p. 518-534, 2004.Qualis: Não identificado (JOURNAL OF ALGEBRA, EUA)
14.	AUBIN, E. C. Q. Boletim da Associação Brasileira de Estatística. São Paulo: Associação Brasileira de Estatística. 2004. Editora responsável
15.	AUBIN, E. C. Q.; LABRA, F. V. ; CORDEIRO, G. M.. Improved score tests for normal linear models when the error covariance matrix nonscalar. Em: 16o. Simposio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2004, Caxambu. Resumos do 16o. SINAPE, 2004. Qualis: Não identificado (16O. SIMPOSIO NACIONAL DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA, 2004, CAXAMBU. RESUMOS DO 16O. SINAPE)
16.	BIANCONI, R.; FEDERSON, M. C. A. B. ; L. Barbanti. Linear Volterra Integral Equations as the Limit of Discrete Systems. Acta Mathematicae Applicatae Sinica-English Series. v. 20, n. 4, p. 623-640, 2004. Qualis: Não identificado (ACTA MATHEMATICAE APPLICATAE SINICA-ENGLISH SERIES)
17.	COELHO, F. U. Curso Básico de Cálculo. 1 ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2004. v. 1, p. 250.
18.	COELHO, F. U.; MARTINS, M. I. R. ; TOME, B.. Strongly simply connected coil algebras. Colloquium Mathematicum, Polônia. v. 99, n. 1, p. 91-110, 2004.Qualis: Não identificado (COLLOQUIUM MATHEMATICUM, POLÔNIA)
19.	COELHO, F. U.; PLATZECK, M. I.. On the representation dimension of some classes of algebras. Journal of Algebra, EUA. v. 275, p. 615-628, 2004.Qualis: Não identificado (JOURNAL OF ALGEBRA, EUA)
20.	COELHO, F. U.; SAVIOLI, A. M. P. D.. On shod extensions of algebras. Communications in Algebra. v. 32, n. 4, p. 1307-1317, 2004.Qualis: B1
21.	CORDANI, L. K. E a Estatística, por onde anda?. 2004. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
22.	CORDANI, L. K. Ensino da Estatística ? aspectos cognitivos. 2004. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
23.	CORDANI, L. K. Literacia Estatística. 2004. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
24.	CORDEIRO, G. M. ; VILCA-LABRA, F. E. ; AUBIN, E. C. Q.. Correções tipo-Bartlett em modelos normais lineares quando os erros têm estrutura de covariância não-escalar. 2004. Apresentação de Trabalho/Congresso
25.	Damerow, Peter ; ABDOUNUR, O. J.. Práticas de Agrimensura e a origem da geometria babilônica. São Paulo: EDUSP. 2004. Tradução/Artigo
26.	DIMOV, M. N. ; SILVEIRA, V. R. ; ELIAN, S. N. ; PENTEADO, M. D. V. C.. Extração de sujidades leves em farinha de trigo integral:validação de metodologia. Revista do Instituto Adolfo Lutz. v. 63, p. 91-96, 2004.Qualis: C (REVISTA - INSTITUTO ADOLFO LUTZ)
27.	DRUCK, I. F. MONTROMÁTICA. São Paulo: Editora Schwarcz LTDA.. 2004. Tradução/Livro
28.	DRUCK, I. F.; MONTEIRO, M. S. ; FIGUEIREDO, L. M.. Álgebra Linear. São Paulo: Pioneira Thomson - Learning. 2004. Tradução/Livro
29.	ELIAN, S. N.; RODRIGUES, J.. The Coordinate-Free Prediction in Finite Populations. 2004. Apresentação de Trabalho/Comunicação
30.	FERRAZ, R. A. Groups generated by a Bass cyclic unit and a bicyclic unit in the units of Z[G]. Journal of Group Theory. v. 7, p. 421-430, 2004.Qualis: B1
31.	FERRAZ, R. A. Simple components and central units in group algebras. Journal of Algebra. v. 279, n. 1, p. 191-203, 2004.Qualis: A3
32.	GIAMPAOLI, V.; SINGER, J. M.. Bayes factors for comparing two restricted means: an example involving hypertense individuals. Journal of Data Science, Institute of Statistical Scien. v. 2, n. 4, p. 399-418, 2004.Qualis: Não identificado (JOURNAL OF DATA SCIENCE, INSTITUTE OF STATISTICAL SCIEN)
33.	GIAMPAOLI, V.; SINGER, J. M.. Comparison of two normal population with restricted means. Computational Statistics & Data Analysis. v. 46, n. 3, p. 511-529, 2004.Qualis: A2
34.	LIMA, C. R. O. P. ; GIAMPAOLI, V. ; BARROS, M. K.. O comportamento da matriz de informação no modelo funcional reparametrizado. Em: 16 SINAPE, 2004, Caxambú, p. 74-74, 2004.
35.	MAGALHAES, M. N.; OGAWA, Henry Kiyoshi. Um modelo de filas com desistências. Em: 16o. Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2004, Caxambú. 16o. Sinape CD. São Paulo: Associação Brasileira de Estatística, 2004.
36.	MAIA, A. L. S. ; MELO, T. F. N. ; GIAMPAOLI, V. ; LIMA, C. R.. Avaliando funções de ligação na prescença de observações extremas. Em: 16 SINAPE, 2004, Cxambú. Resumos do 16 SINAPE, p. 126-126, 2004.
37.	MILIES, C. P. ; FERRAZ, R. A. ; Luchetta, V. O.. Idempotents in Group Algebras and Coding Theory. Em: Group, v. 248, p. 137-148, 2004.Qualis: Não identificado (Group)
38.	PEREIRA, F. C. ; GIAMPAOLI, V.. Comparação de agrupamentos usando o método de k-médias. Em: 16 SINAPE, 2004, Caxambú. Resumos do 16 SINAPE, p. 416-416, 2004.
39.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.; GIAMBRUNO, A.. Group identities on unit groups of group algebras. Em: Rings, p. 210-227, 2004. Qualis: Não identificado (Rings)
40.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.; M. Dokuchaev. Isomorphisms of partial group rings. Glasgow Mathematical Journal. v. 46, p. 162-168, 2004.Qualis: B1
41.	RAPOSO, O. F. F. ; SILVA, C. P. A. ; GIAMPAOLI, V. ; LAURENTINO, G. E. C.. Modelo Multinomial Logístico para explicar a condição nutricional em pré-escolares. Em: 16 SINAPE, 2004, Caxambú. Resumos, p. 133-133, 2004.
42.	SANTANA, S. P. B. ; GIAMPAOLI, V. ; RAPOSO, M. C. F. ; LIMA, M. C. ; LIRA, P. I. C.. Modelos Estatísticos para Dados Longitudinais Categorizados Ordinais aleitamento Materno e Desnutrição. Em: VI Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2004, Recife. Resumos em CD, 2004.
43.	SILVA, J. K. ; GIAMPAOLI, V.. Avaliação do Método de Agrupamento baseado em Modelos. Em: 16 SINAPE, 2004, Caxambú. Resumos do 16 SINAPE, p. 499-499, 2004.

2003

1.	ABDOUNUR, O. J. Compounding ratios and intervals: an educational approach in mathematics and music.. Teaching Mathematics and its Applications, Oxford. v. 21, n. 1, p. 1-10, 2003.Qualis: Não identificado (TEACHING MATHEMATICS AND ITS APPLICATIONS, OXFORD)
2.	ABDOUNUR, O. J. Using the relationship between musical intervals and ratios in mathematics education. Em: The third international conference., p. 137-143, 2003.Qualis: Não identificado (The third international conference.)
3.	ABDOUNUR, O. J. Aspectos matemático-musicais da afinação. 2003. Apresentação de Trabalho/Congresso
4.	ABDOUNUR, O. J. Using the relationship between musical intervals and ratios in mathematics education. 2003. Apresentação de Trabalho/Congresso
5.	ABDOUNUR, O. J. Aspectos histórico-culturais de razões e proporções. 2003. Apresentação de Trabalho/Congresso
6.	ABDOUNUR, O. J.; Bianchini, E.. Elaboração de 28 textos de história da matemática sobre temas de 2o grau inseridos no livro BIANCHINI, E. Matemática, Ensino Médio.. São Paulo: Moderna. 2003. Elaboração de 28 textos de história da matemática para o livro didático.
7.	ABDOUNUR, O. J.; Bucchi, Paulo. Revisão e reelaboração de textos de história da matemática sobre temas de 2o grau inseridos no livro Bucchi, Paulo. Curso Prático de Matemática.. São Paulo: Moderna. 2003. Revisão e reelaboração de textos de história da matemática em livro didático
8.	ABDOUNUR, O. J.; Damerow, Peter. Números e a emergência da escrita na Mesopotâmia. São Paulo: EDUSP. 2003. Tradução/Artigo
9.	ABDOUNUR, O. J.; Paiva, M.. Revisão e reelaboração de textos de História da Matemátcia para o livro Paiva, Manoel. Matemática.. São Paulo: Moderna. 2003. Revisão de textos de história da matemática sobre temas de 2o grau inseridos em livro didático
10.	ANDRÉ, C. D. S. ; NARULA, S. C. ; ELIAN, S. N. ; TAVARES, R. A.. An overview of the variables selection methods for the minimum sum of absolute erros regression. Statistics in Medicine. v. 22, p. 2101-2111, 2003.Qualis: A2
11.	ASSEM, I. ; COELHO, F. U.. Two sided gluings of tilted algebras. Journal of Algebra, EUA. v. 269, p. 456-479, 2003.Qualis: Não identificado (JOURNAL OF ALGEBRA, EUA)
12.	ASSUNÇÃO, H. ; COSTA, C. ; GIAMPAOLI, V.. Estudo da Mortalidade em Pernambuco atravéz de Modelos Log-lineares. Em: 36 a Regional da ABE, 2003, Joao Pessõa. Anais da 36 a Regional da ABE, p. 157-157, 2003.
13.	AUBIN, E. C. Q.; CORDEIRO, G. M.. Bartlett adjustments for two-parameter exponential family models. Journal of Statistical Computation and Simulation. v. 73, n. 11, p. 807-817, 2003.Qualis: A4
14.	AUBIN, E. C. Q.; LABRA, F. V. ; CORDEIRO, G. M.. Aperfeiçoamento de teste escore em modelos normais lineares quando os erros tem estrutura de covariância não-escalar. Em: 8a. Escola de Modelos de Regressão, 2003, Conservatória, RJ. Programa e Resumos da 8a. Escola de Modelos de Regressão, 2003. Qualis: Não identificado (8A. ESCOLA DE MODELOS DE REGRESSÃO, 2003, CONSERVATÓRIA, RJ. PROGRAMA E RESUMOS DA 8A. ESCOLA DE MODELOS DE REGRESSÃO)
15.	BARROS, M. K. ; GIAMPAOLI, V. ; LIMA, C. R.. Inferência sobre os coeficientes angulares do Modelo Estrutural. Em: 8a Escola de Modelos de Regressão, 2003, Conservatoria-Rio de Janeiro. Programas e Resumos, v. 1, p. 172-172, 2003.
16.	COELHO, F. U.; LANZILOTTA, M. A.. Weakly Shod Algebras. Journal of Algebra. v. 265, n. 1, p. 379-403, 2003.Qualis: A3
17.	CORDANI, L. K. Algumas consideraçãos sobre a inferência estatística. Em: Nílson J. Machado; Marisa O. Cunha. (Org.). Linguagem, Conhecimento, Ação. 1ed. 2003.v. 23, p. 337-346.
18.	CORDANI, L. K. Estatística para Todos - Explorando dados. Em: Cristina Cerri. (Org.). Módulo 3 do Programa de Educação Continuada em Matemática PEBII. : Fundação Vanzolini. 2003..
19.	CORDANI, L. K. Estadística. 2003. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
20.	CORDANI, L. K. Estatística e Cognição. 2003. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
21.	CORDEIRO, G. M. ; AUBIN, E. C. Q. ; VILCA-LABRA, F. E.. Aperfeiçoamento de teste escore em modelos normais lineares quando os erros têm estrutura de covariância não-escalar. 2003. Apresentação de Trabalho/Congresso
22.	DIMOV, M. N. ; ELIAN, S. N. ; PENTEADO, M. D. V. C.. Ocorrencia de ácaros no processamento de farinha de trigo integral obtida de trigos argentino e brasileiro. Revnet DTA. v. 3, n. 3, p. 97-105, 2003.Qualis: Não identificado (REVNET DTA)
23.	ELIAN, S. N. Análise de Diagnóstico na Regressõa Logística. 2003. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
24.	FAGUNDES, P. L. O Número de Ouro. 2003. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
25.	FERRAZ, R. A. Free Subgroups in the units of Z[K8xCp]. Communications in Algebra. v. 31, n. 9, p. 4291-4299, 2003.Qualis: B1
26.	GIAMPAOLI, V. Modelos Lineares com Restrições nos Parâmetros Testes Clássicos ou fator de Bayes. Em: 8a Escola de Modelos de Regressão, 2003, Conservatoria-Rio de Janeiro. Programas e Resumos, p. 173-173, 2003.
27.	GIAMPAOLI, V.; LIMA, C. R.. Atividades Didáticas para o Curso de Probabilidade e Estatística para Professores de Ensino Fundamental da 5 a 8 série. Em: 1a SBPC Educação, p. 1-40, 2003.Qualis: Não identificado (1a SBPC Educação)
28.	GIAMPAOLI, V.; LIMA, C. R.. Atividades Didáticas para o Curso de Probabilidade e Estatística para Professores de Ensino Fundamental da 5 a 8 série. SBPC. 2003. Material Didático
29.	LANGEVIN, R. ; CHAVES, R. M. B. ; BIANCONI, R.. Formulas of Cauchy-Crofton in Lorentz-Minkowski and de Sitter spaces. Mathematicae Notae. v. 41, p. 99-113, 2003.Qualis: Não identificado (MATHEMATICAE NOTAE)
30.	LIMA, C. R. ; GIAMPAOLI, V. ; BARROS, M. K.. Parametrização Ortogonal do Modelo Funcional. Em: 36 a Regional da ABE, 2003. Anais da 36 a Regional da ABE, p. 134-134, 2003.
31.	MAGALHAES, M. N.; DAIGLE, J.. Analysis of Packet Networks Having Contention-Based Reservation with Application to GPRS. IEEE/ACM Transactions on Networking, Estados Unidos. v. 11, n. 4, p. 602-615, 2003.Qualis: Não identificado (IEEE/ACM TRANSACTIONS ON NETWORKING, ESTADOS UNIDOS)
32.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P. Grupos nilpotentes: uma introdução. Matemática Universitária. v. 34, p. 55-100, 2003.Qualis: Não identificado (MATEMÁTICA UNIVERSITÁRIA)
33.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P. História da Matemática: ciência normal e revoluções científicas. Em: V Seminário Nacional de História da Matemática, p. 155-164, 2003.Qualis: Não identificado (V Seminário Nacional de História da Matemática)
34.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P. Units of alternative loop rings. Em: V International Conference on Nonassociative Algebras and its Applications, p. 239-244, 2003.Qualis: Não identificado (V International Conference on Nonassociative Algebras and its Applications)
35.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.; GIAMBRUNO, A.. Unitary units and skew elements in group algebras. Manuscripta Mathematica. v. 111, p. 195-209, 2003.Qualis: A4
36.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.; Regina C. N. Marques. Leonard E. Dickson e as álgebras com divisão. Em: V Seminário Nacional de História da Matemática, p. 155-164, 2003.Qualis: Não identificado (V Seminário Nacional de História da Matemática)
37.	SALES, T. F. ; GADELHA, C. ; GIAMPAOLI, V.. Uso de Modelos log-lineares para explicar a evolução da inovação tecnológica da industria brasileira. Em: 36 a Regional da ABE, 2003, Joao Pessoa. Anais da 36 a Regional da ABE, p. 94-94, 2003.
38.	SANTANA, S. P. B. ; RAPOSO, M. C. ; GIAMPAOLI, V.. Modelo Marginal para Dados Longitudinais, uma avaliação da evolução da condição nutricional de crianças. Em: 36 a Regional da ABE, 2003, Joao Pessoa. Anais da 36a Regional da ABE, 2003.

2002

1.	ABDOUNUR, O. J. Music according to Descartes. Em: Knobloch, E.;Mawhin, J.; Demidov, S.S.. (Org.). Knobloch, E.;Mawhin, J.; Demidov, S.S. (eds.), Studies in History of Mathematics dedicated to A.P. Youschkevitch.. Turnhout. : Brepols. 2002.v. XIII, p. 173-185.
2.	ABDOUNUR, O. J. Compounding ratios: a musical approach on mathematics education. Em: 2nd International conference on the Teaching of mathematics, 2002, Iraklion. 2nd International conference on the Teaching of mathematics, 2002.
3.	ABDOUNUR, O. J. Teorias de razões concorrentes em música teórica entre os séculos XIV e XVI. Em: International Congress of mathematicians, 2002, Pequim. International Congress of mathematicians, 2002.
4.	ABDOUNUR, O. J. Compounding ratios: a musical approach on mathematics education. 2002. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5.	ABDOUNUR, O. J. Teorias de razões concorrentes em música teórica entre os séculos XIV e XVI. 2002. Apresentação de Trabalho/Comunicação
6.	ABDOUNUR, O. J.; Bianchini, E.. Elaboração de textos de História da matemática para o livro: BIANCHINI, E. Matemática, 5a à 8a série.. São Paulo: Moderna. 2002. Elaboração de 16 textos de história da matemática inseridos no livro didático.
7.	AUBIN, E. C. Q.; CORDEIRO, G. M.. Poderes de tres testes classicos em modelos normais heteroscedasticos. Em: 15o. SINAPE - Simposio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2002, Aguas de Lindoia, SP. Resumos do 15o. SINAPE, ABE, 2002.
8.	BIANCONI, R. Definability in o-minimal structures. Em: WOLLIC 2002, v. 67, 2002.Qualis: Não identificado (WOLLIC 2002)
9.	BIANCONI, R. Definability in o-minimal expansions of the real numbers. Em: WOLLIC, 2002, Rio de Janeiro. Electronic notes in theoretical computer science, v. 67, 2002.
10.	COELHO, F. U.; ANGELERI-HUGEL, L.. Infinite generated complements to partial tilting modules. Mathematical Proceedings of the Cambridge Philosophical Society, Inglaterra. v. 132, p. 88-95, 2002.Qualis: A2 (MATHEMATICAL PROCEEDINGS OF THE CAMBRIDGE PHILOSOPHICAL SOCIETY)
11.	COELHO, F. U.; ASSEM, I. ; TREPODE, S. E.. Simply connected tame quasitilted algebras. Journal of Pure and Applied Algebra. v. 172, p. 139-160, 2002.Qualis: A4
12.	COELHO, F. U.; HAPPEL, D. ; UNGER, L.. TIlting up algebras with small homological dimensions. Journal of Pure and Applied Algebra, USA. v. 174, n. 3, p. 219-241, 2002.Qualis: A4 (JOURNAL OF PURE AND APPLIED ALGEBRA)
13.	COELHO, F. U.; LANZILOTTA, M. A.. On non-semiregular components with paths from injective to projective modules. Communications in Algebra. v. 30, n. 10, p. 4837-4849, 2002.Qualis: B1
14.	COELHO, F. U.; VARGAS, R. R. S.. Mesh algebras. Communications in Algebra. v. 30, n. 8, p. 3703-3721, 2002.Qualis: B1
15.	CORDANI, L. K. Consultancy can be of service to teaching, research, and extension activities. 2002. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
16.	CORDANI, L. K. Estatística e Cognição. 2002. Apresentação de Trabalho/Simpósio
17.	CORDEIRO, G. M. ; AUBIN, E. C. Q. ; OPAZO, M. A. U.. Poderes dos três testes clássicos em modelos normais heteroscedásticos. 2002. Apresentação de Trabalho/Congresso
18.	DE SOUZA, V. H. G.; MANRIQUE, A. L. ; BIANCHINI, B. L. ; SILVA, B. A. ; DUBUS, M. T. G.. Atividades para o Estudo de Funções em Ambiente Computacional. 1 ed. São Paulo: IGLU Editora, 2002. v. 1, p. 122.
19.	DE SOUZA, V. H. G.; MANRIQUE, A. L. ; BIANCHINI, B. L. ; SILVA, B. A. ; DUBUS, M. T. G.. Uma ruptura do Contrato Didático no Estudo de Comportamento de Funções. Educação Matemática em Revista, São Paulo, p. 73-77, 01 abr. 2002.
20.	DE SOUZA, V. H. G.; SILVA, B. A. ; BIANCHINI, B. L. ; MANRIQUE, A. L. ; DUBUS, M. T. G.. Analizing Functions Behaviour in a Computational Environment. Em: International Conference in the Teaching of Mathematics - ICTM, 2002, Hersonissos - Crete. 2nd International Conference on the Teaching of Mathematics. Hersonissos: University of Crete, 2002.
21.	ELIAN, S. N. Simplificação do Melhor Previsor linear não viciado de observações futuras no modelo de regressão linear geral. 2002. Apresentação de Trabalho/Comunicação
22.	FAJARDO, R. A.; FINGER, M.. Non-normal modalisation. Em: Philippe Balbiani; Nobu-Yuki Suzuki; Frank Wolter; Michael Zakharyaschev. (Org.). Advances in Modal Logic. Londres. : King's College Publications. 2002.v. 4, p. 83-96.
23.	FEDERSON, M. C. A. B. ; BIANCONI, R.. Linear Fredholm Integral Equations and the Integral of Kurzweil. Journal of Applied Analysis. v. 8, n. 1, p. 83-110, 2002. Qualis: Não identificado (JOURNAL OF APPLIED ANALYSIS)
24.	FEDERSON, M. C. A. B. ; BIANCONI, R. ; L. Barbanti. Linear Volterra Integral Equations. Acta Mathematicae Applicatae Sinica-English Series. v. 18, n. 4, p. 553-560, 2002. Qualis: Não identificado (ACTA MATHEMATICAE APPLICATAE SINICA-ENGLISH SERIES)
25.	FERRAZ, R. A. Unidades Livres e Centrais em Z[Dn]. Proc. do IX Encotro de Álgebra, São Pedro-SP, Campinas Brasil, n.9. p. 37-43, 2002, 2002.
26.	GIAMBRUNO, A. ; POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.. Group identities on units of group algebras. Em: Algerba Conference, v. 236, p. 219-227, 2002.Qualis: Não identificado (Algerba Conference)
27.	GIAMPAOLI, V. Fraturas del extremo distal del radio en adultos. Importancia del deficit de reducción en el pronóstico. Córdoba: Hospital Italiano. 2002. artigo
28.	GIAMPAOLI, V.; BERTORELLO, P. ; SABULSKY, J. ; AGRELO, F. ; LOBO, B.. Estandares de crecimiento y composición corporal para niños de la ciudad de Córdoba de 6 meses a 5 años. 1 ed. Córdoba: Corintios, 2002. p. 50.
29.	GIAMPAOLI, V.; SANTOS, T. F. M. S.. CARATERIZAÇÃO SOCIO ECONÓMICA CULTURAL DAS GESTANTES ATRAVÉZ DE ANÁLISE DE CORRESPONDÊNCIA MULTIPLA. Em: 15 SINAPE, 2002, Aguas de Lindoia-SP. Resumos, p. 486-486, 2002.
30.	GIAMPAOLI, V.; SINGER, J. M.. Generalização da estatística da razão verossimilhanças para componentes de variância. Em: 15 SINAPE, 2002, Aguas de Lindoia_SP. Resumos, p. 58-58, 2002.
31.	MAGALHAES, M. N.; BRESSAN, Graça ; DOY, Fábio Eiki ; PEREIRA, Gustavo Henrique de Araújo. Um modelo de filas para serviço de correio eletrônico. Em: 15o. Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2002, Caxambú. Resumos 15o. Sinape. São Paulo: Associação Brasileira de Estatística, v. 1, p. 169-169, 2002.
32.	OLIVEIRA, M. C. ; CORDANI, L. K.. Correlação entre habilidades funcionais referidas pelo cuidador e nível de assistência fornecida a crianças portadoras de paralisia cerebral.. Temas sobre Desenvolvimento, São Paulo. v. 10, n. 60, 2002.Qualis: Não identificado (TEMAS SOBRE DESENVOLVIMENTO, SÃO PAULO)
33.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.; GIAMBRUNO, A.. Lie Nilpotency in group algebras. Resenhas do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo. v. 5, n. 4, p. 363-370, 2002.Qualis: Não identificado (RESENHAS DO INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO)
34.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.; GOODAIRE, E. G.. A normal complement for an RA loop in its integral loop ring. Quaestiones Mathematicae, South Africa. v. 25, n. 1, p. 1-12, 2002.Qualis: Não identificado (QUAESTIONES MATHEMATICAE, SOUTH AFRICA)
35.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.; LOBÃO, T. C. P.. The normalizer property for group rings of Frobenius groups. Journal of Algebra. v. 256, p. 1-6, 2002.Qualis: A3
36.	POLCINO MILIES, C. ou MILIES, C.P.; SEHGAL, S. K.. An Introduction to Group Rings. 1 ed. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers, 2002. v. 1, p. 371.

2001

1.	ABDOUNUR, O. J. Theoretical music and the emergence of an arithmetical theory fro ratios between XIV and XVI cenuries. Em: IV Semináreio Nacional de História da matemática, p. 132-149, 2001.Qualis: Não identificado (IV Semináreio Nacional de História da matemática)
2.	ABDOUNUR, O. J. From discreteness to continuity: theories of ratio in the theoretical music in Renaissance. Em: XXI International Congress of History of Science, 2001, México. XXI International Congress of History of Science, 2001.
3.	ABDOUNUR, O. J. Música teórica e a emergência de uma teoria aritmética para razões entre os séculos XIV e XVI. Em: Ciência e Tecnologia como Cultura e Desenvolvimento - um enfoque histórico, 2001, São Paulo. Ciência e Tecnologia como Cultura e Desenvolvimento - um enfoque histórico, 2001.
4.	ABDOUNUR, O. J. Theoretical music and the emergence of an arithmetical theory for ratios between XIV and XVI centuries. 2001. Apresentação de Trabalho/Seminário
5.	ABDOUNUR, O. J. From discreteness to continuity: theories of ratio in the theoretical music in Renaissance. 2001. Apresentação de Trabalho/Congresso
6.	ANGELERI-HUGEL, L. ; COELHO, F. U.. Infinite generated tilting modules of finite projective dimension. Forum Mathematicum, Alemanha. v. 13, p. 239-250, 2001.Qualis: Não identificado (FORUM MATHEMATICUM, ALEMANHA)
7.	AUBIN, E. C. Q.; CORDEIRO, G. M.. Bartlett adjustments for two-parameter exponential family models. Em: VIII Congresso Latino-Americano de Probabilidade e Estatística Matemática, 2001, Havana, Cuba. Abstracts of the VIII Latin American Congress in Probability and Mathematical Statistics, v. 1o, p. 12, 2001.
8.	BIANCONI, R. Some remarks on Schanuel's conjecture. Annals of Pure and Applied Logic (Print). v. 108, n. 1, p. 15-18, 2001. Qualis: A1
9.	BIANCONI, R. Some model theory of ordered structures and undefinability results. Em: Logic, v. 71, p. 31-34, 2001.Qualis: Não identificado (Logic)
10.	COELHO, F. U. On the infinite radical over a module category for tilted algebras. Matemática Contemporânea, Brasil. v. 21, p. 43-54, 2001.Qualis: Não identificado (MATEMÁTICA CONTEMPORÂNEA, BRASIL)
11.	COELHO, F. U. Shod Algebras. Resenhas do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo, Brasil. v. 5, p. 25-61, 2001.Qualis: Não identificado (RESENHAS DO INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, BRASIL)
12.	COELHO, F. U.; LANZILOTTA, M. A. ; SAVIOLI, A. M. P. D.. On the Hochschild cohomology of shod algebras. Annales Des Sciences Mathematiques Du Quebec, Canadá. v. 26, n. 1, p. 15-23, 2001.Qualis: Não identificado (ANNALES DES SCIENCES MATHEMATIQUES DU QUEBEC, CANADÁ)
13.	COELHO, F. U.; LOURENÇO, M. L.. Um curso de Álgebra Linear. São Paulo: EDUSP. Um curso de Álgebra Linear. São Paulo: EDUSP, 2001. p. 247.
14.	COELHO, F. U.; MARTINS, M. I. R. ; de la PEÑA, J. A.. Quasitilted extension of algebras I. Proceedings of the American Mathematical Society, Estados Unidos. v. 129, p. 1289-1297, 2001.Qualis: Não identificado (PROCEEDINGS OF THE AMERICAN MATHEMATICAL SOCIETY, ESTADOS UNIDOS)
15.	COELHO, F. U.; MERKLEN, H. (Org.). Proceedings of the Conference on Representations of Algebras-São Paulo. 1 ed. New York: Marcel Dekker, 2001. v. 1, p. 250.
16.	COELHO, F. U.; PLATZECK, M. I.. On algebras whose idempotents ideals have finite projective dimensions. Boletín de la Sociedad Matemática Mexicana, México. v. 7, n. 1, p. 49-57, 2001.Qualis: B2 (BOLETÍN DE LA SOCIEDAD MATEMÁTICA MEXICANA)

Relatório gerado por scriptLattes V9. Os resultados podem ser afetados por possíveis falhas decorrentes de inconsistências no preenchimento dos Currículos Lattes. E-mail de contato: webmaster@ime.usp.br